冬天爬華山提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網www.autocad360.cn），接著再看更方便。

x中雖是市重點中學，高中部卻并不大，占地面積甚至比初中部還小。因為校址都是幾十年前規劃好的，即便想擴建，也是無能為力。

x中沒有宿舍，也沒有體育館——所以全校都是走讀生，體育運動也只能在操場上進行。

高中跟初中有了很多不同，課業重了不少是一方面，另一方面則是正式開始了晚自習。

除開家離學校太遠，怕下課后會沒有公交車，擔心到家太晚的人，以及極其自律、完全不需要老師來監督的人之外，99%的人都會選擇在學校進行晚自習。

在教室里把作業寫完了，直接上交給課代表，也能從根本上杜絕了第二天“作業落家里忘帶了”“寫了但是忘記放哪了”“等我回家拿一下”的借口出現。

蘇逸手里拿著一疊白紙，從前門走進來，隨后站到了講臺上。

他每回一站上去，尚未開口，吵鬧的教室便自動安靜下來，眾人仿佛聽到了指令一般，極為配合。

葉絕坐在最后一排，望著黑板邊上那挺拔的身影，樣式單調的藍白色校服也能被這人穿出不一樣的效果來——比其他所有人都出挑許多。

別人穿著，也就那樣吧，反正開不出花兒來。蘇逸穿就不一樣了，映在眼里邊，倒還挺順眼的，跟他本人的膚色挺搭。

葉絕撐著下巴遠遠地看著，心里說不出是什么感覺，就是……總會忍不住停下手邊的活兒，去聽蘇逸一個人說話，那人就是有這種魔力。

聽過也就罷了，偏偏那人的聲音還在他腦子里，來來回回地循環播放——葉絕暫且將這種反應歸結為“兄弟效應”。

蘇逸輕咳一聲，說道：“現在分發‘晚自習申請書’，愿意參加的同學需要閱讀表格上的‘晚自習規章制度’，并在下方簽名，十分鐘后交給我。而不參加的同學，必須留下監護人聯系方式，并帶回家里，由家長簽名，明天交。”

簡潔地交代完畢，他低下頭數表格。四個大組，每組十二張，剛好48張，分別放在每組第一桌的桌上，隨后依次傳遞下去。

高一一班有50個人，也就代表著……

蘇逸的腦子里剛一轉過這個念頭，葉絕就已經懶懶地舉起了手，語調拖得老長，生怕旁人聽不見似的：“班長——咱倆沒有——”

蘇逸暗嘆一口氣，并沒有錯漏葉絕眼睛里閃爍著的狡黠，微微挑眉，熟稔地回了他一句：“你去辦公室拿?！?

班干部平時的回答難道不是“你等會，我去拿”嗎？怎么不按套路行事？

“哎？為什么我去？”葉絕在心中暗自腹誹了一句，抬高音量發出了質疑，半分鐘不到，又自顧自地妥協道，“哎喲，行吧，我去就我去，瞧瞧我多寵你啊……”

然后他站起身來，椅子摩擦過地面，“嚓啦”一聲，人從后門走了出去。

為了讓蘇逸能聽到，葉絕這句話聲音不大不小，教室里本也安靜得很，一有點小動靜就特別明顯，如同安裝了擴音器一般——也就等于全班人都聽到了。

引得好幾位女生回身看看葉絕離開的背影，又轉頭看看講臺邊上的蘇逸。

“般配吧？”季蕓小聲說。

副班長都明目張膽地帶頭磕cp，簡直是“頂風作案”。

語文課代表林芝芝只跟季蕓隔了一個小過道，第一時間積極響應：“我覺得配?！?