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顧晴在大三的時候，有在一所初中實習過幾個月，大學畢業后，因為身體緣故，無法任教，她只能去移動公司，干了只需動嘴，不用出力的客服。

為此，家人都一度很不理解她，嫌她沒上進心。

甚至說她不務正業。

她真沒什么教學經驗。

眼下，王校長給她安排這么多課，她真有些兜不住。

怕自己教不好。

她為難的笑笑，“王校長，我這初來乍到的，教兩個班的語文可以，再教兩個班英語，壓力有點大。”

她感覺像是在趕鴨子上架。

王校長摸了把臉，也是很為難，歉意的笑笑，“小顧啊，咱這條件在這擺著，也是實在沒辦法，英語我們幾個都不行，就只能讓你上了，五年級的學生英語是正重要的時候，咱不能耽誤啊。你這高材生，你教個小學英語肯定沒問題。”

周老順剛才和王有德聊了一會，也清楚了金水小學的現狀。

眼下，新老師遲遲不到位，學生們的課程不能耽擱。

他朝顧晴說道，“晴晴，能者多勞，一個班沒多少學生，批閱作業工作量不大，就課排的緊一點，你們年輕人，多干點，都是為了孩子。”

顧晴沒辦法拒絕，只能硬著頭皮上了，“行吧，那一會兒給我把教材裝上，我拿回家去好好研究研究，我明天正式過來上課。”

“教材全在這兒。”王校長已經全部整理完畢。

他找了個布袋子，將四五年級的英語全套教材，以及二三年級的語文課本都裝到了一起。

“辦公室的話，咱們是兩個老師一個辦公室，我一會把空著的辦公室給你收拾出來，辦公桌啥的都有，小顧你應該不住校吧？”

周平順回道，“她當然不住校，離家那么近，她一個姑娘家，住學校干嘛？”