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馮源這個就更讓人替他難過了。
很快,大概不到五分鐘,馮源就從辦公室出來了,走廊里還能聽到趙老師在他背后喊了句:“別放在心上啊!”
怎么可能不放在心上呢?
馮源自己倒好像是已經鎮(zhèn)定下來了,回來還跟他的哥們回憶,“我當時還覺得這題做得特別快,特別順利,做完時間還很充足。”
大家都豎著耳朵聽著呢。
“那你就沒檢查?”何棋問,檢查的話怎么可能檢查不出來?
“檢查了,我檢查了六七遍。”可見時間有多“充足”。馮源也納悶他那會兒的腦子是怎么回事,“不過我當時只檢查了我做過的題。”也就是說他每次都把那一面給跳過了。
“可為什么剩下的你都記得翻后面了?”張煦更奇怪,這不科學!
但已經發(fā)生的事不需要科學的解釋。事實就是他當時就是腦殘沒看最后一頁的背面。
后面一頁的分值還不算特別喪心病狂,就是區(qū)區(qū)的18分而已。
……所有算過分的人看到這個分值都肉疼的要掛了。林美翻到的時候跟自己被割了一刀似的,“我都不敢想。”她說,旁邊的周罄和冼星也是心有戚戚的點頭。誰看到這分不心疼呢?
趙老師還過來特意看了看馮源,讓他記得晚上回家跟家里人說,好好說,他道:“要不我先給你家長打個電話?”他怕馮源回去自己說再讓父母給男女雙打了。
馮源挺感動的,他第一次發(fā)現(xiàn)趙老師這么好,從跟衛(wèi)老師進趙老師的辦公室后,他還以為趙老師肯定會狠狠罵他,或者使勁嘲諷他,但趙老師聽到后就皺眉跟自己孩子一樣心疼又心酸的看了他一眼,然后從頭到尾都搭著他的肩,不時的輕輕拍拍他。現(xiàn)在還特意過來關心他回家怕他挨吵,說真的,馮源真覺得鼻酸。
“不用,老師,我爸媽不會生氣。”說著,馮源把頭低下了。
趙老師深深的嘆了口氣,拍拍他的肩說,“這不怨你。上考場誰都會犯糊涂的,不奇怪,你的成績還是可以的。”雖然少這二十分有點可惜,不過上不了一類本科,省內的專科還是能夠上的。
這就是一班的底氣。哪怕發(fā)生重大失誤,也不至于沒學可上,挑挑撿撿的還能上個差不多的。
趙老師還問誰跟馮源一路?讓幾個男生送他回家,而且回去還是先給馮源父母打了電話,提前說了下這件事,再三告訴他父母千萬別給孩子壓力,孩子平時學習非常用功,非常認真,這次失誤只能說是臨場反應太緊張,不是孩子的問題。
掛了電話,趙老師又是長長一嘆。
董老師也聽說了,特意捧著茶杯過來。這種事誰都不想發(fā)生,“怎么樣?他家里是什么反應?”他說。
“哭了。唉……”趙老師說,“沒掛電話就聽他媽在那邊哭,這孩子回家估計一家三口要抱著頭哭了。”
董老師說,“你先別擔心這個,我估計這孩子十有□□要復讀。”
趙老師皺眉,他本人是很不贊成復讀的。特別是從他手里出去的孩子,因為他當老師后見得多了,復讀后能考得比第一次好的那是鳳毛麟角。但馮源這事又特別,要是他想復讀也不奇怪。因為他并不是不用功,只是太倒霉了。
董老師說:“你怎么說啊?”
趙老師:“人家要復讀我還能攔著?我又不帶復讀班。”省一的復讀全都在分校,本校根本不收復讀生。
董老師就差沒翻白眼了,趙老師的脾氣那是狠不能什么主都替學生做了,要是他看好的學生想復讀,他不攔?他不少攔是真的!
晚上回家,林美和周罄一起坐公交,何棋猶豫再三,懶得回家跟鄭凱擠一床睡了。鄭凱嫌熱,何棋特意請他吃晚飯,鄭凱說:“你怎么不跟周罄一起回去啊?”
“她跟林美坐一路車,我坐那一路要多轉車,再說有林美她也不跟我坐一塊啊。”何棋心塞的說。
鄭凱嘆氣,伸手摟著他說:“哥疼你。”
兩人勾肩搭背去食堂,飯缸沒帶回來,就要了食堂的托盤盛飯。何棋沒事找事問鄭凱,“你怎么沒找女朋友啊?”這是他們男生寢室七大謎團之一。
都覺得以鄭凱的尿性,早就找了/瞄住人了。就是保密工作做得好沒讓人發(fā)現(xiàn)。但現(xiàn)在高考都結束了還不見他出手,也沒聽到動靜,何棋就憋不住問了。
鄭凱拔拉著盤子里的豆角炒肉,滄桑道:“我不找了。談戀愛太傷人,我到三十歲再找。”
何棋的眼珠子都快瞪出來了,也不妨礙他從鄭凱的盤子里挑肉絲吃,幾口下去,為數(shù)不多的肉絲都被他挑光了,鄭凱虎著臉打他的手都打不及。
“唉,你也太那什么了,這世上的好姑娘還是很多滴。”何棋突發(fā)奇想:要是給林美找個對象,那他跟周罄之間就沒有妨礙了!他勉強按捺不露聲色,若無其事的問鄭凱,“你覺得林美怎么樣?”
鄭凱一眼就看穿了,小樣兒,這都是哥玩剩的!
他直起身,筷子指著何棋的鼻子:“想給林美找個人,好讓她別再礙著你和周罄吧?”
“沒這意思!沒這意思!”心虛的何棋趕緊左右張望,抓著鄭凱低下頭,“你小點聲!”嚇得他背上冒了一層冷汗!