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教室里坐得人大概只有三十幾個。上課前還有人進(jìn)來，可能跟林美他們一樣是來試聽課的。女老師指了下位子讓他們趕緊坐好。

上課前，女老師先點(diǎn)名，林美想這大概就是看有沒有人報這一科。

點(diǎn)完，女老師喊一個男生：“董路，你怎么沒走？”

叫董路的男生在下頭喊：“老師，我媽讓我再報一科。”

女老師點(diǎn)頭，記下他的名字說：“那你一會兒把錢交了。”

一節(jié)課上完，林美發(fā)現(xiàn)這個女老師的思路也很清晰，她跟著女老師的思路走，腦筋沒有打結(jié)。跟徐老師的水平差不多。

上完這節(jié)免費(fèi)的課，林美主動和周罄去找女老師。

周罄是直接交錢了，但只先交這一科的，等聽聽看剩下幾科怎么樣再說。跟剛才那個董路一樣。

林美是想問有沒有物理和化學(xué)的補(bǔ)習(xí)班，她這兩科有點(diǎn)弱。

女老師大刀闊斧的擦黑板，擦完拍著手上的灰?guī)鋈フf，道：“我這里沒有物理和化學(xué)。你去別的地方看看吧？”

林美問：“老師您知道哪里有嗎？”

“不太清楚。”女老師搖頭說。

林美只好跟周罄和梅露告別，自己先走了。

周罄每周去上課，她知道林美想找物理家教的事，就一直替她留心。然后就找著了一個。

“聽說是個老教師開的小班，就在他自己家教。收費(fèi)也不貴，一周八十，每天都能去，單獨(dú)輔導(dǎo)。”周罄把電話給林美，“每天晚上上課。”

林美覺得一周八十這個價格有點(diǎn)貴，但如果真的每天都能去，一周去七天，這一分又便宜了。

她先回去跟林媽媽商量了下，林媽媽說：“一周八十是貴了點(diǎn)，不過如果真的能提高，你去聽聽也行。他不是說單獨(dú)輔導(dǎo)嗎？你去聽兩節(jié)，看講得怎么樣。”

林美就先帶上一周的補(bǔ)習(xí)費(fèi)，打了電話打聽到地址找上門去了。

老教師住在一個老小區(qū)里，開門時是一個小姑娘，可能才小學(xué)三四年級。她默默打開門，等林美進(jìn)來再默默關(guān)上，然后自己去看電視了。

林美只好順著聲音找進(jìn)去，在應(yīng)該是大臥室的地方，看到里面坐著四個學(xué)生，一個跟年約五旬的女老師正在輔導(dǎo)著，看到她進(jìn)來就說：“你是打過電話的林美吧？過來坐吧。”

房間里擺著老師辦公室那種紅漆大桌子，兩兩一排，四個一并，學(xué)生們各自搬個凳子坐著寫題。老師來回轉(zhuǎn)圈，確實是挨個輔導(dǎo)。

林美坐下來后，老師先給她發(fā)了一份卷子說：“你先寫。一會兒我過來看你。”然后就去看別的人了。

林美自己是帶了物理課本來的，但看這種氣氛就不敢拿出來了。像考試一樣，只拿筆袋出來開始做題。一邊做，她一邊注意著時間，心想這種教學(xué)方式還真是挺……怎么說呢？雖然有針對性，但也有“騙錢”的感覺啊。

一周八十，來七天的話一天只合十一塊多，有一分錢一分貨的感覺……

寫了半個小時后，老師過來看她了。之前經(jīng)過時也看過她幾次，現(xiàn)在是看她的題寫得差不多了，老師過來問她：“有沒有拿不準(zhǔn)的地方？”

林美馬上說：“我力學(xué)這一塊學(xué)得不好。”

老師點(diǎn)頭說：“力學(xué)這是一大塊，考試時也是很重要的出題點(diǎn)。”然后坐在她身邊給她講題。

卷子翻過來轉(zhuǎn)過去，老師不要求她把每道題都寫完了，后面沒寫的地方就讓她把公式列出來，說一下解題思路。遇上林美不懂的就重點(diǎn)給她講一講。

上到九點(diǎn)時，老師讓幾個家遠(yuǎn)的先走了，問林美家住哪里，問她家長來不來接她。林美搖頭說：“不來接，我騎自行車，自己能回去。”

老師說：“你一會兒跟路迢一起走，你們能結(jié)伴一起走一段。”

綜合來說，林美覺得這個老師雖然只是講題，但聽起來還不錯，就決定先付一周的錢，聽得好了再繼續(xù)。

不過臨走前她問老師能不能先把卷子拿回去做，到時再回來直接讓老師講，免得浪費(fèi)時間。老師拒絕了

然后老師說：“你要是有不懂的題也可以拿來我給你講。”

回家后，林媽媽問她老師講得怎么樣？

林美拿著可樂坐在沙發(fā)上，想了下形容道：“其實有點(diǎn)像家教，就這是一個老師對多人的，有點(diǎn)顧不上。”她也能理解老師為什么發(fā)卷子讓大家做了，就是為了騰出時間，不然她肯定教不了這么多學(xué)生。

一聽這個，林媽媽就有點(diǎn)皺眉：“那講得好不好？”

“講得還行，我都聽懂了。她說也可以給我講我不懂的題。”林美就決定自己在家多做些物理題，到時不懂的拿過去讓那個老師幫著講。

林美跟周罄說這個老師講的是不錯，就是她搞薄利多銷，所以分配給每一個學(xué)生的時間就不夠了，無形中這家教有點(diǎn)打折扣的意思。

周罄點(diǎn)頭說：“有人問過這個老師能不能單獨(dú)輔導(dǎo)一個學(xué)生，這個老師不愿意。不然她只教一個的話，其實能賺更多的錢。跟這個老師學(xué)的都不太樂意給她推薦學(xué)生，怕學(xué)生一多老師就更該分心了。”

周爸爸打聽出來這個老師后覺得不太好就不想讓周罄去，他覺得老師要是不能專心輔導(dǎo)一個學(xué)生，那就是在浪費(fèi)時間。

周罄就把電話給林美了。

“你聽著覺得好就多聽聽，你也說她會講題，那就多攢些題去問她。要是別人問你，你別說就行了。”周罄說，“學(xué)生越少，這個老師教得越好，不然你的錢不是可惜了？”

這話說過沒兩天，林美在家接到一個電話。

林媽媽在廚房聽到電話響就出來接，一聽是個男生的聲音，說找林美，林媽媽打算一會兒問自己閨女，說：“你等等啊。”放下話筒喊林美。

林美一聽是個男生，以為要么是鄭凱，要么是錢亮，“喂？”

“你好，你是林美嗎？我是五班的圖海。”

校草！！

第18章