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周罄想,如果周爸爸只是單純的想送她出國(guó),在那邊接待她的只是周爸爸的一個(gè)朋友或親戚,她就不會(huì)反對(duì)得這么厲害了。
林美靜靜的聽(tīng)周罄說(shuō)著。
“后來(lái)我又想,她其實(shí)跟我一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。說(shuō)是我媽?zhuān)墒撬龔膩?lái)沒(méi)回來(lái)見(jiàn)過(guò)我,一直都是打電話(huà)。也沒(méi)有給我寫(xiě)過(guò)信。我爸說(shuō)那是以前她也過(guò)得很辛苦,沒(méi)空寫(xiě)信。”周罄不屑的冷笑說(shuō),“我現(xiàn)在想,她是不是覺(jué)得把我接過(guò)去就對(duì)得起我了?”
林美說(shuō):“那你現(xiàn)在打算怎么辦?”
周罄哈哈一笑說(shuō),“我想好了,他們?cè)僬f(shuō)讓我去,我就去。不管我媽她是怎么想的,去美國(guó)對(duì)我有好處。我去那邊讀書(shū),我會(huì)讓我爸把錢(qián)都交給我,不能給她。誰(shuí) 知道她在那邊過(guò)得怎么樣?我找了很多留學(xué)的書(shū)看,她現(xiàn)在跟那個(gè)男人只是在同居,兩人根本就沒(méi)結(jié)婚。可笑她還對(duì)那個(gè)男人的兩個(gè)孩子都很好,聽(tīng)說(shuō)那個(gè)女孩現(xiàn)在 天天晚上都去參加party,玩到三四點(diǎn),她每天晚上都要開(kāi)車(chē)去接她,因?yàn)橥砩喜话踩!?
“她什么時(shí)候這么對(duì)過(guò)我?”周罄用一種冰冷委屈的語(yǔ)氣反問(wèn)林美。
“她覺(jué)得把我接過(guò)去就算了?就省事了?就對(duì)得起我了?她做夢(mèng)!”周罄說(shuō)。
目送著周罄騎上自行車(chē)匯入車(chē)流中,林美多少有一種看到歷史的感覺(jué)。她轉(zhuǎn)身回家,在路上想當(dāng)年周罄在初三下學(xué)期去美國(guó)時(shí),是不是也抱著這樣的想法呢?
之后她和周罄在逛街,周罄偶爾看到旁邊的報(bào)亭里有一本雜志上印著杰克遜的照片就去把那本雜志買(mǎi)了下來(lái),然后直到她們分手回家她都在翻那本雜志上簡(jiǎn)單兩頁(yè)的嗣杰克遜的報(bào)道。
但是周爸爸卻突然不再堅(jiān)持讓周罄去美國(guó)了。周媽媽打回來(lái)的電話(huà)也越來(lái)越少,周罄還偷聽(tīng)到周爸爸跟周媽媽隔著電話(huà)線(xiàn)吵架。
“估計(jì)她又不想讓我去了。我跟她說(shuō)我想要邁克的cd,她說(shuō)那東西很貴,而且很沒(méi)必要,讓我專(zhuān)心學(xué)習(xí)。”周罄撇撇嘴。
在一次周考后,周罄的成績(jī)下降了。
不過(guò)周罄并不在乎。
溫度開(kāi)始下降,天漸漸變冷了。林美把裙子都收起來(lái),換上牛仔褲和外套,她現(xiàn)在常常穿校服外套。一是合身,二是方便耐臟。
而且,她發(fā)現(xiàn)學(xué)校里混穿一年級(jí)校服的人越來(lái)越多,她在三樓就常常看到穿著帶兩條白道的校服的男生和女生。
林美進(jìn)了班,看到周罄已經(jīng)到了,正趴在課桌上寫(xiě)著什么。林美把早自習(xí)的書(shū)拿出來(lái),看到書(shū)包里放的昨天發(fā)下的卷子,過(guò)去問(wèn)周罄:“你卷子寫(xiě)完了沒(méi)?”
周罄一臉興奮的招手叫她過(guò)去。
林美走過(guò)去才看到周罄在寫(xiě)信,信紙是精品店賣(mài)的那種帶花紋和顏色的漂亮信紙,散發(fā)著香味。最讓林美驚訝的是,周罄寫(xiě)信用的是英語(yǔ)。
“你幫我看看,有沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)的地方。”周罄說(shuō),“我打算給邁克寫(xiě)信!我去郵局問(wèn)過(guò)了,可以寄到美國(guó)去,我在雜志上查到了邁克唱片公司的地址,可以讓他們轉(zhuǎn)交。”
林美看了一遍,說(shuō)實(shí)話(huà)她覺(jué)得這個(gè)主意很棒!周罄寫(xiě)的很簡(jiǎn)單,就是說(shuō)她非常喜歡杰克遜的歌,非常喜歡歌的歌詞中的意思還有旋律,很佩服邁克,認(rèn)為他是個(gè)值得敬佩的偉大的歌唱家。她會(huì)永遠(yuǎn)支持他,希望他以后唱出更多更好的歌。
“很棒啊。”林美把信還給周罄。她還是第一次發(fā)現(xiàn),她都沒(méi)有想到給杰克遜寫(xiě)信。她是在大學(xué)后才開(kāi)始聽(tīng)他的歌,在杰克遜去世后,她還在網(wǎng)上參加了悼念活動(dòng)。但回到現(xiàn)在之后,她卻從來(lái)沒(méi)想過(guò)給杰克遜寫(xiě)信。
周罄閃閃發(fā)亮的眼神讓她明白過(guò)來(lái),哪怕她重新回到這個(gè)年紀(jì),她也沒(méi)有這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該有的朝氣了。
這是一個(gè)只要喜歡就可以無(wú)所不能的年紀(jì)。
成年人總愛(ài)說(shuō)不可能,因?yàn)橛羞@樣那樣的障礙。
但少年人不會(huì)說(shuō)這句話(huà)。因?yàn)樗麄兏究床坏秸系K。
如果林美是周罄,她會(huì)首先開(kāi)始擔(dān)心不停下降的成績(jī),還有父母之間錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系。追星,特別是一個(gè)遙遠(yuǎn)異國(guó)的歌星,隔著一片海洋和語(yǔ)言不通,她再喜歡也就是聽(tīng)聽(tīng)他的歌而已。
但是,寫(xiě)信!這種做法可能只會(huì)存在于她的想像里。
周罄卻付諸實(shí)施了!
周罄把信收起來(lái),想起林美剛才說(shuō)的卷子,馬上大驚失色道:“我的卷子沒(méi)寫(xiě)!你的借我看看!”
林美遲疑了下,還是把卷子給她了。
周罄抄卷子時(shí),林美小心翼翼的問(wèn)她:“你最近……在家里沒(méi)寫(xiě)卷子?”
“寫(xiě)不進(jìn)去。”周罄抬頭看了眼林美,透出一點(diǎn)點(diǎn)的焦慮,“我現(xiàn)在看到書(shū)就煩,想起要背課文、背單詞、寫(xiě)卷子就煩躁。”
林美哦了聲,過(guò)了會(huì)兒又小心翼翼的問(wèn)她:“那……你打算怎么辦?”
就算林美不當(dāng)孩子很多年,但她還記得孩子有多么討厭被人義正嚴(yán)辭的“教訓(xùn)”。特別是明知自己做錯(cuò)的時(shí)候。被人教訓(xùn)就像被人當(dāng)面揭短。
父母和老師還好,關(guān)系不算近的親戚,父母的朋友,路上遇到的隨便一位“長(zhǎng)輩”,年紀(jì)比較大的孩子,等等。這些人的教訓(xùn)只會(huì)引起反效果。
其實(shí)他們什么都知道。林美以前被人教訓(xùn)的時(shí)候心里就想“你當(dāng)我不懂?我知道要學(xué)習(xí),要提高成績(jī),可成績(jī)提高不了我有什么辦法?只會(huì)拿大道理訓(xùn)人!”。
她當(dāng)時(shí)對(duì)這種隨便訓(xùn)人的所謂“關(guān)心”她的人,認(rèn)為他們只是想站在致高點(diǎn)上爽一把。嗨,你做錯(cuò)了,我可以罵你,我可以通過(guò)訓(xùn)你爽一爽。你還不能反駁,因?yàn)槲艺f(shuō)的是對(duì)的。你反駁就是你不懂事不聽(tīng)話(huà)不識(shí)好人心。
p!
所以林美從以前就很討厭被這種好心人“勸”。直到現(xiàn)在還是很討厭。真正關(guān)心她的人不會(huì)只說(shuō)一些假大空的話(huà)。
林美結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn),想跟周罄探討一下她的想法。
她想周罄自己是不可能不對(duì)成績(jī)下降擔(dān)心的。
周罄轉(zhuǎn)著筆沒(méi)說(shuō)話(huà)。
上課鈴打了,周罄把卷子還給她。林美回座位坐下,鄭老師進(jìn)來(lái)了。
“上周我發(fā)給你們的卷子,這周開(kāi)始用上課的時(shí)候講一下。這些卷子都是市里一些重點(diǎn)高中的中考語(yǔ)文試卷,如果你們想考上那些高中,就要認(rèn)真對(duì)待這些卷子。”鄭老師說(shuō)。
上次跟林美說(shuō)的話(huà),鄭老師沒(méi)有忘了。她找出了市里一共十所高中最近三年的中考語(yǔ)文卷子,然后印了發(fā)給他們當(dāng)作業(yè)。
厚厚的一摞。
林美如獲至寶。這種卷子新華書(shū)店是不會(huì)有的,只有像鄭老師這樣的老師才能找來(lái)。可是沒(méi)有門(mén)路和用心收集,一般的老師要是不肯費(fèi)這個(gè)勁,這些卷子學(xué)生根本就看不到。
林美想著既然有語(yǔ)文的,那肯定就有數(shù)學(xué)的和其他科目的。她壯著膽子去問(wèn)鄭老師,鄭老師答應(yīng)幫她找找看,并順便把數(shù)學(xué)的直接給她了,說(shuō):“你們徐老師也有這份卷子,我想她也會(huì)讓你們做的。你先拿著,別聲張。”
林美激動(dòng)之下很想報(bào)答下鄭老師,送點(diǎn)東西什么的。她當(dāng)然也送過(guò)禮,比較簡(jiǎn)單的就是到超市買(mǎi)上幾百塊一千塊的購(gòu)物卡送過(guò)去,簡(jiǎn)單方便又省事。