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這是曲線救國？好像也不錯啊……

沈荔不知道，校園里風聲很大，其實早就傳到了王羨林的耳朵里。王羨林經過一番思想掙扎，猶豫了再猶豫，最后還是找到傅嘉延談話。

傅嘉延上來就否認了：“我沒說是沈荔。”

王羨林問得小心翼翼：“那十六畫……？”

傅嘉延視線掃過王羨林桌上放著的橙子，已經過了上市的季節，卻是大棚里種出來的，色澤意外地不錯：“它。”

王羨林順著他的視線看過去，有點兒懵。

傅嘉延：“橙，十六畫。”

王羨林：“……啊。”他在手心稍微比劃了下，還真是十六畫。

傅嘉延：“味道不錯，我挺喜歡。”

王羨林覺得這思路不錯，被問到這種敏感問題，就回答喜歡的水果：“好巧啊，我也挺喜歡。”

—我—就—喜—歡—你—看—不—慣?·??·??我—又—干—不—掉—我—的—樣—子—

傅嘉延：“還有很多十六畫的詞寓意挺好。”

王羨林：“說來聽聽。”

傅嘉延：“高興這個詞就是十六畫。”

王羨林：“老師也這么想，希望你們健健康康快快樂樂。”

傅嘉延：“所以說，不用多想。”

他倆一應一和后，王羨林沉默了。

學校里空穴來風的傳聞果然是多余的，他再次為自己的揣測感到愧疚：“其實我最開始喊你過來，是想說這個年紀情竇初開也正常，老師也是從這個年齡過來的，不影響學習就可以了。就算你們真的在談，我也不會怎么樣，別太張揚捅到學校去就行了。不好意思啊，我不該多……”

傅嘉延滿耳都是那句也不會怎么樣，揚眉道：“您早說啊。”

王羨林：“啊？”

傅嘉延：“數得我可累了。”

王羨林：“？？？”

傅嘉延：“您放心，我倆肯定好好學習。”

“…………”王羨林慢吞吞地理解傅嘉延話中的意思，“………噢，噢，噢噢好。”

從轟趴結束那天，傅嘉延就知道王羨林并不會真正攔著他們，也不會為此取消同桌座位。

他輔導沈荔，并不是出于這個原因。

而是經過茶柔點醒，他意識到自己的天賦和氣運或許得益于男主的身份，當世界回歸原始形態，這一切都有可能消失。

他也可能變得平庸。

但沈荔不一樣，她穿越而來，手里拿的牌已經是最低配置，內核更gσσ?不會再變。

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沈荔的自信是在一場模擬考試中建立起來的。

她掐著表，認真地完成了一份隔壁省的高考數學真題，傅嘉延幫她批改完，告訴她拿了滿分。

過去她在高中數學考試中，從來沒有拿過滿分，或者壓軸題失分，或者粗心大意丟小題的分。

事實上粗心大意的本質還是對知識點掌握不夠熟練，日復一日的訓練過后，可以最大化地避免，效果立竿見影。

這讓沈荔覺得，自己到頂尖學府的距離并非遙不可及，目標也從來不該放在遙不可及的位置，用來仰望或者埋藏。她完全可以通過爭分奪秒的努力去實現一些東西——世界上已經有很多人正在這么做，相比而言，她過去確實惰怠了。

沈荔主動利用起零碎的時間，走在路上的時間，洗衣服的時間，開晨會的時間，點滴積累。

夸張的是，傅嘉延不知道從哪兒聘請了一位營養師，來嘉年親自掌廚，精心搭配一日三餐，餐餐送到教室門口。如此一來，連擠食堂排隊的時間也省了。

嘉年校友對此驚嘆萬分，在他們眼中，傅嘉延和沈荔確實走得近，但若走到他們身邊，會發現交流的話題無一不是學習相關。甚至有人覺得這是傅嘉延新的路線，畢竟學神之間的交流，他們普通的學霸學渣是無法插足的。

李珂南無數次轉頭，試圖搭話未果，最后得出總結——

沈荔在學習的道路上瘋了。

傅嘉延在教沈荔學習的道路上瘋了。

這兩位大佬都瘋了！

也讓他荒廢時間的負罪感與日俱增。

直到一節體育課前，李珂南終于捕捉到沈荔難得的空閑。

他竄到沈荔座位旁邊，看著她抽屜里的一摞筆芯發愣，他險些以為這是全新的一盒，但仔細看，會發現其中的油墨全都用完了，驚呼出聲：“這都是你這段時間用掉的？？？？？”

沈荔點了點頭。

李珂南又指著腳下一沓小有高度的紙頁：“這是你這段時間用掉的草稿紙？？？”

“對。”沈荔解釋道，“跟去年文科狀元學的，把努力量化，找點兒成就感。人嘛，總是需要激勵才能持久。”

李珂南捂著胸口，突然明白為什么自己學習成績這么差了：“你這也太夸張了！我一輩子都用不完這么多！”