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他成功制止了自己的雙手，穿上了黑白熊睡衣。隨后下了床拿上手機(jī)，又爬了回去。

他打開(kāi)手機(jī)淘寶，點(diǎn)開(kāi)了一家出售cos的店鋪，立即下單了一件束胸。然后他的目光就被各式各樣澀澀的cos服裝吸引了。

“要不……買(mǎi)一件試試?”

然而殘余的理智還是把自己拉了回來(lái)。他還得買(mǎi)一個(gè)一體式遮光的床簾。他可不想在換衣服的時(shí)候被舍友看見(jiàn)這香艷的一幕。

做完這些，丁凡有些累。他不知道未來(lái)的路該怎么走。

他有家人，這是最重要的一點(diǎn)。他無(wú)法舍棄這些羈絆。

要是沒(méi)有這些東西束縛著他，這時(shí)早就放飛自我了。

制造一份死亡證明?不行，這會(huì)讓父母家人們傷心的。

出國(guó)交流?總有一天自己得回到自己的家鄉(xiāng)。

迷迷糊糊中，丁凡睡著了。

夢(mèng)境中，他又來(lái)到了那個(gè)所謂的游戲。

他已經(jīng)把人物創(chuàng)建好了，下一欄是設(shè)定背景。

丁凡知道這很有可能就是他自己。

于是他設(shè)置成一位孤兒。

他不知道有沒(méi)有用，不過(guò)還是在備注上加了一句話:

原來(lái)的家庭更改為一個(gè)學(xué)習(xí)相當(dāng)優(yōu)秀的孩子，而不是丁凡。

然而在寫(xiě)完這句話后，恍惚間，他的眼前似乎出現(xiàn)了一幕幕畫(huà)面。

畫(huà)面上好像是丁凡從小到大與父母互動(dòng)的景象，但又不同。

丁凡沒(méi)有畫(huà)面中的小孩學(xué)習(xí)的那么刻苦，而且名字也不一樣。雖然他們都上了當(dāng)?shù)刈詈玫母咧?，但是?huà)面中的男孩以省狀元的身份進(jìn)入了全國(guó)最頂尖的大學(xué)。

最后一副畫(huà)面，是親戚們一起慶祝那名男孩高考的成功，整個(gè)家族顯得十分和睦。

丁凡就像一位局外人一樣。

突然間，他醒了。隨后丁凡急匆匆地抓起手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)了微信。

聯(lián)系人一欄空空如也，只有同學(xué)和老師。他隨后又根據(jù)記憶中的電話號(hào)碼添加聯(lián)系人，可惜什么也搜不到。

丁凡記得自己是2019年高考的，他又用百度查找那一年他所在省份的狀元名稱。

映入眼簾的是一個(gè)熟悉的名字，也姓丁。

丁凡的眼角里不是為何充滿了淚水，他用被子的一角擦了擦。隨后又笑了起來(lái)。

這不正是他想要的人生嘛！家人幸福安康，他也沒(méi)有羈絆，可以踏上追尋“真我”的道路。