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“你愿意做我的男朋友嗎？”楊眉說(shuō)，“我對(duì)你很有興趣。”

“抱歉。不能。”程以寧回答。

楊眉剛想說(shuō)什么，程以寧就接下去：“因?yàn)槲也幌腧_你，你好像沒(méi)有她說(shuō)的那么差。”

“什么意思？”楊眉不理解。

程以寧微微嘆口氣，長(zhǎng)長(zhǎng)眼睫毛落在下眼瞼很久，才像是下定決心說(shuō)：“心心說(shuō)，她很討厭你，就跟我說(shuō)等你向我表白，我就接受你。過(guò)幾天，再把你甩了。”

“心心是喜歡跟你關(guān)系好的男生嗎？”程以寧問(wèn)，“還是，你有什么地方惹到她了？”

楊眉像是想起什么，冷呵一聲：“她估計(jì)喜歡我們班班草吧。”

繼而她抬起眼：“你可以不用管她。”她聽(tīng)程以寧的意思，好像對(duì)她有好感。

程以寧搖搖頭，認(rèn)真叫她的名字，凝視她：“楊眉。”

楊眉被這樣注視著，覺(jué)得自己心臟像是動(dòng)畫(huà)中那樣，怦然變大。

“你不了解我們家的情況。我和心心不是同父同母。”

“我知道。她是你后媽的女兒。”楊眉直接這么說(shuō)，女生間有很多傳言傳語(yǔ)，班上有個(gè)王彩，據(jù)說(shuō)媽媽跟程以寧后媽很親近，還說(shuō)程以寧小時(shí)候被虐待過(guò)。

據(jù)說(shuō)程心媽媽還是小三。

“嗯。我后媽不太喜歡我，她要是知道我跟女生談戀愛(ài)會(huì)打死我的。”程以寧表情像是有點(diǎn)苦澀，“我跟你說(shuō)這件事，你也別告訴心心，她什么事都跟她媽媽說(shuō)。”

第26章 小神仙說(shuō)

“我懂。”楊眉瞬間就理解程以寧處境。

雖然他是男生, 但后媽對(duì)她不好，程心也是，仗著自己媽媽就欺負(fù)他，還威逼他戲弄自己！

“那你跟肖仙仙是怎么回事？我總看見(jiàn)你們倆在一起……”

“仙仙是我爸朋友的女兒, 是被領(lǐng)養(yǎng)的。我們可以說(shuō)是同病相憐。”程以寧伸手捏著最近一根樹(shù)枝, “我把她當(dāng)親妹妹, 她很好, 寧愿被欺負(fù), 有時(shí)候會(huì)出來(lái)保護(hù)我。所以我也想保護(hù)她。”

意思是說(shuō), 他跟肖仙仙沒(méi)什么, 而且肖仙仙也是被欺負(fù)的……

“放心, 我也會(huì)保護(hù)你的。”楊眉回答。

“不用。我是男生。這件事我自己可以處理。總之, 謝謝你。”程以寧面容清秀, 眼神簡(jiǎn)直如同潭水一般溫柔，尤其是微笑起來(lái)時(shí), 仿佛粼粼波光瀲滟在一起，簡(jiǎn)直能把人溺斃, “謝謝你喜歡我。”

楊眉的心徹底炸了。

程以寧回到班上, 見(jiàn)蔣賀和肖仙仙兩個(gè)人在看一張紙，桌面上有跟昨天一樣的信封，是昨天那個(gè)人又寫(xiě)信了？

程以寧走過(guò)去，見(jiàn)信紙上寫(xiě)著：

肖仙仙，你知道你很沙雕嗎？

我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像你這樣沙雕得這么理直氣壯的人。

你的沙雕簡(jiǎn)直超乎我想象！

因此，這樣的你，需要一個(gè)同樣沙雕的男朋友嗎？（扶眼鏡表情畫(huà)）我覺(jué)得我們會(huì)很談得來(lái)。

肖仙仙眨眨眼，像是沒(méi)有理解，為什么有人會(huì)被她的沙雕吸引, 而不是她過(guò)人的美色？可愛(ài)的性格？無(wú)與倫比的機(jī)智？以及她動(dòng)人的舞姿？她可是廣場(chǎng)舞天后誒！

于是她忍不住又看了一遍，手指捏著信紙，不自覺(jué)用靈力把“沙雕”兩個(gè)字替換成了“美麗”。

肖仙仙，你知道你很美麗嗎？

我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像你這樣美麗得這么理直氣壯的人。

你的美麗簡(jiǎn)直超乎我想象！

因此，這樣的你，需要一個(gè)同樣美麗的男朋友嗎？（扶眼鏡表情畫(huà)）我覺(jué)得我們會(huì)很談得來(lái)。

這樣才對(duì)嘛！

而蔣賀已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)頭，平靜地端出書(shū)本，并且由衷地猜測(cè)：給肖仙仙寫(xiě)情書(shū)的人，說(shuō)不定是個(gè)真的沙雕！

程以寧親眼望著肖仙仙把信紙內(nèi)容篡改，假裝沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)一般，折起來(lái)放進(jìn)書(shū)包里。

“要不要我?guī)湍惚９埽俊彼麊?wèn)。

肖仙仙愣兩秒，遞給他——她自己留著，容易丟。

程以寧回到座位上，重新把信紙攤開(kāi)。

昨天情書(shū)那么明顯被他拿著，如果是班上人的話應(yīng)該會(huì)看見(jiàn)，而那個(gè)男生放課后也沒(méi)來(lái)找肖仙仙，還以為他放棄。

現(xiàn)在想來(lái)，這個(gè)人倒是一直很堅(jiān)定，而且對(duì)小神仙的特色……把握得非常精準(zhǔn)。

究竟這個(gè)人是誰(shuí)呢？

思及此，程以寧走到語(yǔ)文課代表桌前，對(duì)方正捂著耳朵背書(shū)，感知到有人抬起頭。

程以寧高高地站在她桌前，白白凈凈，眼神清澈：“待會(huì)兒課后，我能不能看一下班上所有人的月考試卷。這次作文分?jǐn)?shù)不是很高，想知道其他人是怎么寫(xiě)作文的。”

程以寧每次語(yǔ)文成績(jī)都有一百三十多分吧？就這樣還要精益求精，果然是學(xué)霸。

很少有女生能夠拒絕學(xué)霸，尤其是……長(zhǎng)得好看的。