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果然，就在她很不耐煩地又等了一會兒后，只聽屋里一個學生道：“老師，沒必要守著這么一道題講半天吧？有些人要報考的大學又不考數學，像這樣的，應該已經不用在乎數學成績了吧？”

孫曉薇在門外輕輕一笑，這句話真說中了國內好多數學無能的考生新生。

只見那教師沉默了一下，說道：“森剛，你要報考那樣的大學嗎？”

對方說道：“如果要報考的話，我一定會選那種大學。不過，目前我還不想念大學，而且不管怎樣，等我上了三年級都不會選修數學，所以無所謂啦，我才不在乎數學成績。其實老師，你要應付我們這種笨蛋應該也很辛苦吧。”

高中少年常是如此，不管哪個國家都是這樣，看著這個十六歲少年夸夸其談，孫曉薇在走廊里又是撲哧一笑。

那教師也笑了笑：“如果覺得我辛苦，這次的補考就努力及格。考試范圍只有微積分，簡單的很。”

那個叫森剛的夸張地咋舌，往旁伸出的腿翹起了二郎腿。

“微積分到底有什么用處嘛，根本就是浪費時間。”

這句話孫曉薇可不敢茍同，但未等那教室說話，后排的一個眼睛男生突然開口了：“森剛，你喜歡騎摩托車是吧？你看過摩托車比賽嗎？”

聽到這個唐突的問題，森剛滿臉困惑的點點頭。教師見有人接了話茬，也樂得輕松。

“賽車手不能以固定的速度駕駛，不只要配合地形和風向，還得根據戰術不斷變換速度。該在哪里忍耐，在哪里怎么加速，勝負全看這一瞬間的判斷。你懂嗎？”

“懂是懂啦，但這和數學有什么關系？”

“這種加速度的變化，就是將那一刻的速度微分。說得更進一步，所謂的行走距離，就是把不停變化的速度加以積分。比賽時，每輛摩托車跑的當然都是同等距離，所以，為了獲勝，該如何調配速度的微分就成了重要要素。怎么樣？這樣你還認為微積分毫無用處嗎？”

說得太好了，孫曉薇驚訝地掃瞄著那個眼鏡男生，可惜對方也沒有戴名牌，不知道姓什么。

同時，也許是無法理解那男生說的內容，森剛露出困惑的表情。

“可是，賽車手才不會想這種事，誰管你什么微分積分，他們應該是靠經驗和直覺取勝。”

“他們想必如此，但是從旁協助比賽的工作人員卻非如此。該在哪里怎么加速才算贏，他們會反復進行模擬，推演戰略，這時就會用到微積分。或許當事人自己沒有意識到，但不可否認的是，他們使用的電腦軟件的確應用了微積分。”

“既然這樣，只要發明那種軟件的人念數學不就好了。”

“也許吧，但誰也不敢保證你將來不會成為這種人。”

森剛夸張的往后仰身：“我怎么可能變成那種人。”

“就算不是森剛，也可能是在座的某位同學，數學這門課就是為了這樣的某人。在老師現在教給我們的，只不過是數學這個世界的小小入口。因為，如果不知道那是在哪里，自然也就無法進入。當然，討厭數學的人可以不用進去。老師們之所以要考試，只是想確認，我們是否起碼知道入口在哪里。”

好一番長篇大論，在這個眼鏡男生說完話后，全教室都是一片寂靜。

隨即，從最開始的一兩人起，一片片掌聲迅速連成一片海洋，一陣陣高呼的聲音更是不停響起。

“草稚！你太棒了！老子佩服你！”

“草稚說得太牛逼了，要不然你來教我們數學吧！？”

“草稚君！人家愛你喲～！”

全場沸騰，就連那個長發遮面、好似貞子般的女生都抬起頭來，孫曉薇也沒精力再去找什么伽椰子了，她的精神力全都集中在這個姓草稚的男生身上。

“好家伙，這小子不進硅谷可惜了！”(未完待續。)