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孔瑞進了大殿，只見大殿上方是一個白色圓弧形頂部，正中間垂下來一根金燦燦的柱子，只有七八尺長，柱子下端鑲嵌著一顆晶石圓球；大殿地下中間是一個八卦形平地，正中間有一個八面的三丈來高的高臺，外圈是一層層的階梯狀高臺，自下而上已經坐了不少孩童，都在交頭接耳、竊竊私語。

孔瑞在中間找了一個地方正準備坐下，卻發現座位上也刻有銘文，上面有一個凹槽，看形狀應該可以將令牌正好嵌入，整個座位應該也是一種法陣盤。孔瑞左右看了看，見其他孩童都是坐在法陣盤上，便也坐了上去，耐心地等著。

又等了一會兒，突然聽到“當”的一聲鐘聲，只見八個門口處迅速涌進來很多孩童，都急急忙忙在階梯上坐好。不到半盞茶的時間，只見一個黑衣中年人似慢卻疾地從門口走了進來，大殿之中所有孩童一見那中年人走了進來，頃刻間便鴉雀無聲。

只見那中年人輕飄飄的躍上高臺，手中一掐法訣，只見那八面高臺的側立面上白光一盛，就化作八面晶壁，表面光滑晶潤，一排排文字顯現出來。孔瑞雖然坐在中間，卻也能清清楚楚地看清每一個字，心中不禁對這些法術敬佩不已。

等到孔瑞仔細一看晶壁上的文字，他心中就不禁暗暗叫苦。原來，這些文字全是一些關于修煉的經文法訣，雖然都是一些基礎的口訣，但都字字深奧，不明所以。

孔瑞再偷眼四下一看，見有些孩童卻是一臉的不以為然，應該是世些家子弟，可能讀過相似的一些口訣；更多的孩童卻是一臉的認真，看上去也并不十分理解這些文字。

那講課的中年人已經開始講解這些口訣的含義，那中年人的聲音雖然不大，卻能清晰地傳遍了這大殿中每一個角落，孔瑞連忙用心記下。只見那晶壁上的文字不停的在變化，中年人也跟著文字的變化，不停地在講解。

饒是孔瑞精神力十分集中，一個時辰以后基本上也記不清什么了。孔瑞趕緊又私下看了看附近，見大多數孩童和他一樣已經精神渙散，卻還有一小部分孩童依然精神抖擻，聚精會神地在聽著。

眼見大多數人都已經堅持不下去，中年人卻不管不顧地一直講了下去，也不考慮這些孩童能不能聽懂、記下。

孔瑞心中暗暗覺得奇怪，他以前在學堂中聽課時，先生最多只講半個時辰，看見學生們堅持不下去時，先生自然會讓學生們休息一會兒；如果不休息，那肯定會有一些頑劣的孩童開始胡鬧起來。但到了這里，這中年人卻不管不顧，一直講個不停，絲毫不見有要休息的跡象；而且更奇怪的是居然也沒有一個孩童開始胡鬧。

孔瑞心中奇怪，卻也不敢多想，見那中年人講個不停，自己對這些文字的理解也不好，只好強打精神，逼迫自己用心聽下去。

整整講了一個半時辰，那中年人才停止講課，讓大家自行復習。孔瑞只感覺到腦袋里像被灌了一桶糨糊一樣，稀里糊涂，什么都沒記住。就這么渾渾噩噩的又過了一個時辰，好不容易等到下課。孩童們便一哄而散，各自回宿舍去了。

孔瑞四處張望，想找到蘇韻，但這里有一千多名孩童，衣服的款式顏色也都一致，如何能夠找到？躊躇了一會兒，孔瑞還是回到了自己的宿舍。

回到宿舍后，孔瑞見那另外六個孩童都已經在房間里了，正冷眼打量著他這個新來的。孔瑞對他們友善地笑了笑，便走向了自己的床位。