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“你——，哪個班級的？！”

小六子身前，教導處主任劉洋突然出現(xiàn)，而且語氣十分嚴厲。

小六子馬上放下了煙斗，看向了劉洋。他不知道該如何解釋，一是他的嘴真的很笨，二是也沒法解釋。就這樣，他被劉洋帶到了教導處，等著老師班主任來領(lǐng)他。

大概是同樣覺得好奇，劉洋在回到自己的辦公室后，也開始擺弄起煙斗來。而小六子，就站在門口外。

等了一會兒后，劉洋要去廁所，就把煙斗揣在了自己的兜里。他穿的是皮鞋，走起路來，“踢踏！踢踏！”的。這本來再平常不過，但讓劉洋真正覺得不對勁兒的，是踢踏聲后，馬上會又跟著幾聲急促的踢踏聲。說是回音吧，可是根本就不一樣。劉洋停下，那聲音也馬上停下。劉洋再走，那聲音也隨即出現(xiàn)。

有些心煩的劉洋，以為是小六子搞的鬼，就扭頭看向了小六子。然而，小六子此刻正目視前方，板板整整的站著，根本沒有任何多余的動作。而且，劉洋聽到的聲音，小六子似乎根本就沒有聽到。

劉洋無奈搖了搖頭，任那聲音繼續(xù)，然后進入了廁所。方便過后，劉洋在水籠頭旁洗手。當他雙眼目視水槽時，忽然看到，水槽中反射出的倒影，顯示在他的左方，有一團黑影。于是，他馬上扭頭往左看，但卻什么都沒看到。可是，那團黑影卻依舊就在那里，而且不斷蠕動。

劉洋更煩了，把水籠頭開到最大，想要用濺起的白色水沫掩蓋黑影。然而，那黑影卻根本不受影響，依舊清清楚楚地顯現(xiàn)在劉洋的眼前。劉洋越來越覺得邪乎，就關(guān)了水籠頭，迅速離開。

剛走出廁所沒兩步，嘩嘩的流水聲就從廁所傳了出來。劉洋不得不停下腳步，慢慢轉(zhuǎn)身。他確信無疑，廁所剛剛只有自己一人，而且這會兒還沒有他人進去，那水籠頭又是如何開的呢？

劉洋已有些膽怯，但他還是堅定信心，果斷走了進去。結(jié)果看到了一個學生，正在洗手。那學生個子不高，戴著紅領(lǐng)巾。看到劉洋后，學生喊了一聲老師好，然后就離開了。劉洋點了點頭，心中長舒了一口氣。隨后，他再次離開。

“嘩——，嘩——，嘩——……。”

又是流水聲，又是從廁所傳出。同樣的位置，劉洋只得再次回去。只不過，他的心里已經(jīng)徹底火了，因為他覺得自己被戲耍了。

走進廁所，還是剛剛的那名學生，依舊在洗手。劉洋身為老師，自然也保持自己的形象，便教育說：“學生對待水資源應該怎么做？！”

然而，學生沒有回答，而是依舊喊了一聲老師好，然后跑了出去。生氣的劉洋，這一次沒有離開，因為他倒要看看，那名學生到底聽不聽話。