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“快半期了，還沒來得及聽課呢，你把這幾個(gè)老師的課安排聽下，不然半期檢查拿不出東西來，要被批的?！?

她抓起桌上筆筒里的筆，刷刷刷寫出一串串名字來，“最好分組進(jìn)行聽課，每堂課至少有兩人去聽，找各教研室主任有空的時(shí)間，聽每個(gè)專業(yè)最好對(duì)應(yīng)專業(yè)的教研室主任要參加，到時(shí)他們要寫評(píng)議的。

排好后通知各個(gè)教學(xué)委員，他們有聽課任務(wù)的。”

末了，她拿起筆在兩個(gè)老師名字上打上勾：“這兩個(gè)老師學(xué)生反饋說，聽不懂他們?cè)谥v什么，普通話也不好，地方口音太重，我和何院長(zhǎng)都要去聽聽?！?

“好的，我排好后打印出來發(fā)給你們?！?

林沐雪知道，今天下午可能就耗在排聽課上了。這工作雖然簡(jiǎn)單，卻要找剛好恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間，讓聽課老師和被聽課的老師的上課時(shí)間不沖突，特別是要求兩三個(gè)老師同時(shí)去聽課，這就要找出三四個(gè)老師不沖突的時(shí)間來。

林沐雪調(diào)出本周課表，在表上搜索被聽老師的名字，有兩個(gè)老師和教研師主任的課沖突，不沖突的要么是晚上，要么在另一個(gè)校區(qū)，還有的在周末。

她很是郁悶，誰(shuí)會(huì)愿意晚上或周末去聽課呢，排誰(shuí)誰(shuí)不樂意。她只好排在另一校區(qū)，辛苦腿腳總比犧牲休息時(shí)間讓人容易接受。

她把費(fèi)了半天功夫排好的表通過工作qq發(fā)給各個(gè)教學(xué)委員，并叮囑他們請(qǐng)吱一聲以示知曉。

她的qq不時(shí)地閃動(dòng)，有的教學(xué)督導(dǎo)反饋收到了，她松了口氣，但總有那么兩三個(gè)老資格的委員不知是不上qq，還是收到后裝聾作啞，她得一個(gè)接一個(gè)打電話去確認(rèn)，并通知他們來拿紙制安排表。

很快，就有被聽課的老師發(fā)出來一個(gè)笑臉表情，爾后就直奔主題：透露透露，我被聽課是為啥？被學(xué)生投訴啦？給我說說什么時(shí)間聽我的課，我也好準(zhǔn)備準(zhǔn)備，到時(shí)不那么驚慌失措。

林沐雪驚訝這速度，這么快就得到消息了？

按規(guī)定要示，聽課是隨機(jī)的，并不通知所聽老師具體時(shí)間。這樣才能讓教學(xué)委員們充分了解到所聽老師平時(shí)的教學(xué)方式方法和質(zhì)量，再針對(duì)性地給他們提出意見和建議。

但決大數(shù)老師是不喜歡被聽課的，就好象家里有個(gè)客人來吃飯，和自己一家人吃飯時(shí)，是完全不一樣的感覺。

第二天，下了第二節(jié)課，這課間休息時(shí)間比較長(zhǎng)。因?yàn)榭紤]到，要保證兩個(gè)校區(qū)有課的老師，能有充足的時(shí)間奔走于兩校區(qū)之間。

門口響起一個(gè)聲音，腳步隨著聲音風(fēng)火著沖進(jìn)來：“聽課也要事先通知一聲嘛，也不打聲招呼，就來聽課了。也沒個(gè)準(zhǔn)備，這么多人就進(jìn)來聽我的課?！?

連珠炮、沙啞的聲音充斥著不滿與抱怨。臉上還飄動(dòng)著一團(tuán)火燒云，有點(diǎn)氣急敗亂地模樣。

林沐雪很想捂住自己的耳朵，卻只能洗耳恭聽。

這個(gè)陜北籍的男老師有著傳說中的唐老鴨似的嗓子，他面紅脖子粗的刮風(fēng)似的旋進(jìn)來，甩下這句話后，轉(zhuǎn)身就旋了出去。

林沐雪張開嘴，還沒來得及說出一句話來。

她立在原地，不置可否。

這正是那個(gè)被學(xué)生屢屢投訴的龔老師，博士后，才評(píng)了教授。期末酬金分配討論大會(huì)上，他情緒很激動(dòng)地站起來，提出他意見：“照理，高職稱，高學(xué)歷的老師，理應(yīng)高收入！拿的課時(shí)費(fèi)也理應(yīng)比講師高，至少高出一半才合理。我們拿一百，他們拿五十，這才能體現(xiàn)出職稱、學(xué)歷和收入成正比，才能體現(xiàn)博士、教授的價(jià)值和存在感?！?

碩士、講師們低下了頭，滿臉的不快與不屑：“一半，你上得好，課，你全拿去上啥，！”

學(xué)生多次向?qū)W校反饋，說他吐詞不清，講課也不知所云。

而且他上課從來不管學(xué)生紀(jì)律，上課玩手機(jī)，打游戲，睡覺的，他照常嗶嗶啪啪講他的，來個(gè)滿堂灌。

給哪個(gè)班上課，被那個(gè)班學(xué)生投訴！

而且，上課還經(jīng)常踩著鐘點(diǎn)去教室。有兩三次，林沐雪去巡教時(shí)碰見他遲到，他拎著個(gè)黑色電腦包，沖林沐雪尷尬地笑笑：“哎呀，走錯(cuò)教室了?！?