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【easy：用這種眼神看我做什么？你姐讓我幫你買的，跟徐向笛送你的意義不一樣，懂？】

紀初謠抿抿唇，搞不懂兩人明明離得那么近，還要發短信交流的意義是什么，但還是配合了一下他。

【韭菜園：懂。】

【韭菜園：我剛也沒說什么。】

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第39章

紀初謠的滑板在教室儲物柜上放了兩天, 直到禮拜四中午臨上課前才拆開。

紅黑色的不規則涂鴉，畫風怪誕，從盒子里一抽出來, 就引來好多人圍觀。

張齊正摸了一把，感慨了下觸感，問道：“妹妹你這滑板什么牌子的？看上去有點炫啊，不會是找國外大師定制的吧？”

紀初謠解釋：“小眾牌子, 挺便宜的。”

安澤跟著把玩了一下, 新奇不已：“能借我們玩一會兒嗎？”

紀初謠答應得十分爽快：“可以啊。”

一群男生瞬間嗨了，拿著滑板跑到教室外面走廊。

七班學生的文娛生活非常富足，就是體育競技這塊短板了點, 每年春季運動會都是年級墊底，但這不妨礙他們擁有一顆赤誠競技心。

徐至秦在網上搜了下滑板入門指南：“我去，怎么都是英文專業術語，沒一個我認識的，班長你來看看。”

安澤嚴肅地懟了屏幕兩秒，放棄道：“得了，全在我知識盲區, 搞不定。”

張齊正開解：“沒事兒沒事兒, 咱看后面技巧詳解就行，不是還有動作分解圖么。”

一幫人第一次接觸滑板, 異想天開，只想搞個大的。挑挑揀揀, 找了個名字看上去最炫酷、又目測沒那么難的——frontside 180 ollie。

安澤研究圖解半天，感覺差不多掌握了要領，躍躍欲試，對走廊上的同學喊道：“來來來, 朋友們都讓讓，幫我空出條道。”

大家配合退到欄桿的位置，隔壁六班、五班的人聽到動靜，不少留在外面看戲。

紀初謠在教室里刷著題，正問從悅一道高一的三角函數題。

只聽外頭滾輪在釉面磚上簌簌劃過，接著板起人摔，一聲驚叫“臥槽”之后，走廊上響起瘋了似的爆笑聲。

紀初謠和從悅面面相覷一秒，雖然沒看到畫面，但還是有點被逗到。

接著又聽其他男生爭先恐后發出“我來我來”的叫喊，最后無一不以“噼里啪啦”的狼狽摔響聲收場。

一個個耍帥耍了個寂寞，面子里子都賠進去了倒是真的。

安澤摔得腳疼，扶著墻跑到教室后門，招呼道：“妹妹，你來教我們幾個動作唄。”

紀初謠放下筆，從悅湊熱鬧跟著一起走了出去。

徐至秦他們還抱著手機做攻略，看到紀初謠，連忙驅開眾人：“課代表出來劃重點了，誰拿手機錄一下，體育翻轉課堂才是真王道！”

紀初謠看滑板在他們中間，用后腳撥了下板，撥到自己這邊。

男生們瞬間發出沒見過世面的鬼叫：“666，一下子就有那味兒了，夠颯！”

紀初謠摸摸鼻尖，發現他們班這幫男生實在太會捧場了。問道：“你們想學哪個動作。”

徐至秦把手機往人眼前亮了亮。

紀初謠看了眼：“這個難度有點大，一般都是從ollie開始學，其他動作都是在這個基礎上演變的。”

她說著上板滑行了兩步，后腳腳踝快速彈板，前腳帶板起跳，在空中騰空幾秒，一串動作下來有如行云流水，落地后又蛇形往前滑了小半米，這才腳剎停下。

安澤錄著視頻，簡直比自己投中三分球還激動，帶頭叫道：“漂亮！”

“好！”其余男生跟著吹哨鼓掌，大有一副驕傲、與榮有焉的勢頭。

安澤拿著手機跟上，實時跟拍：“妹妹，你再給我們示范幾個別的唄。”

紀初謠想了想，繼續滑行，一邊操作腳步動作，一邊給人解說。

“這個就是你們剛想學的，frontside 180 ollie，這種轉180°的，一般都是先轉90，剩下90靠后腳和腰部力量帶動。相對應的還有一個backside 180 ollie，只是轉向不一樣……”

安澤在邊上有模有樣地運起鏡，時而拉遠景別，時而推進，拍出大片視感。

高二二樓這天午休前的課間，走廊里的學生跟癲了一樣，發出如雷叫好聲，一波高過一波，經久不息，嗨出街頭滑板掀浪感。

紀初謠配合安澤在走廊上滑了兩個來回，往自班折返時才發現，貌似因為他們這層樓鬧出的動靜太大，一樓和三樓的學生也跑了上來湊熱鬧。

紀初謠想著最后再示范一個動作就回去寫作業，便垂眼不再管顧旁人的目光：“下面這個是我最喜歡的一套動作，varial kickflip，是pop shove it和kickflip的結合，不過有點難，我得試一下，不確定能不能成功。”

“好的好的。”安澤連聲應道，老實說他壓根聽不懂這些專業術語，只知道酷就完事兒了。

紀初謠看安澤架著手機已經做好準備，往前滑了一段距離，這回起跳的比較高，膝蓋微屈，滑板在空中以逆天的弧度進行翻轉。