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比如剛認識兩三個月，蔣舸就沒有完全無視陶思稚，他會和陶思稚說話，也幫陶思稚抽卡。

雖然兩人走在路上碰到的時候，蔣舸只會掃陶思稚一眼，幾乎從不打招呼，但本來就沒人會和陶思稚打招呼，這很正常。

在高二下學期的7月15日，陶思稚找到了一例能夠詮釋蔣舸對待自己態度的典型事件。

當天下午，他們拿了期末考的成績單，要開始為期一個月的暑假。

值得一提的是，這次考試，蔣舸的排名相較月考又上升了一些。陶思稚在前百名榜里看到了蔣舸的名字，排在98名。

前一晚，陶思遠給陶思稚打了電話，說明晚有事，又得讓蔣太太幫忙接送。

下午放學后，為了避開人流，陶思稚等班里的同學走得差不多后才下樓，在主教學樓樓下的布告欄中閱讀了所有的學生暑假須知和安全提示手冊，遙看通往大門的主干道上沒什么人了，才慢慢往前走。

靠近大門的時候，陶思稚看到了蔣舸。蔣舸身邊有一群人，其中的一個陶思稚認識。

那個人是陶思稚小學一年級時的同學，叫祝安泉。祝安泉好像感覺到陶思稚的視線一般，向陶思稚看過來。

他們離了五六米，看祝安泉的眼神，他也認出陶思稚了。

“哇，”祝安泉笑了，喊陶思稚，“這不是小偷嗎。”

他說得很大聲，陶思稚愣了愣。蔣舸好像也轉過了頭來，不過陶思稚沒太確定，因為他迅速轉身走掉了。

陶思稚走得有點快，可以說是在跑，只用五分鐘就跑到了學校的小南門。

他喘著氣拿出手機，回頭看了一眼，鼓起勇氣打開了網約車軟件。蔣舸給他打了個電話，被他按掉了。

在軟件上操作了半天，又按掉了蔣舸的兩個電話，陶思稚終于選定了一臺專車。

這位司機的評分很高，評價中有人寫“車內衛生情況特別好”、“司機話少”、“車技好”、“這樣穩重的司機不多了”，都是些陶思稚看重的素質和品德。

沒多久，車就到了，陶思稚坐上去，蔣舸又發了他短信：“你掛我電話？”

“人呢？”

陶思稚讀完，先是切到了游戲頁面，玩了一會兒，又切回短信，給蔣舸發：“我自己回家了。”

意料之外的，蔣舸回得很快：“你回家干嘛？”