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那是一個(gè)東亞運(yùn)動(dòng)員，汗?jié)竦暮诎l(fā)搭在眉間，秀挺的鼻梁皺著一顆小痣，顯然是在上一堂訓(xùn)練課中累得夠嗆。但是他每個(gè)動(dòng)作飽滿有力，是整個(gè)班中最認(rèn)真的一個(gè)。

南希只看了一眼，就確定梁舒極具舞蹈天賦。

這時(shí)，教練室的大門被粗魯?shù)淖查_。鹿謙低頭闖進(jìn)來，險(xiǎn)些摔倒。經(jīng)過兩天的調(diào)整，他身上的戾氣依然不減，反倒增添了酒氣。

南希失望地看著他，等來的是鹿謙招牌式的乖乖笑容?！澳舷＝叹?，人家睡過頭了嘛。昨天訓(xùn)練好累啊?！?

南希嘆了一口氣“歸隊(duì)吧。今天你和梁舒一組。梁舒第一次上舞蹈課，非常認(rèn)真，前面的內(nèi)容你可以下課請(qǐng)教他?！?

梁舒聽后玩味地挑眉。

鹿謙險(xiǎn)些表情管理失控，咬著牙齦走到梁舒面前。

第11章 作繭自縛

總教練波琳娜重視南希的舞蹈課，她們?cè)诜磸?fù)改良后，融合了國標(biāo)舞、芭蕾、爵士等舞種，同時(shí)加大運(yùn)動(dòng)員有氧訓(xùn)練。鹿謙最討厭的就是舞蹈課，小班教學(xué)，練舞室前面有一個(gè)大鏡子，躲懶都沒處可躲。

今天南希選的舞蹈是，由芭蕾舞劇《海盜》中著名的男變奏改編?；踊\(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)舞蹈，是為了加強(qiáng)肢體協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感，對(duì)于真正的舞感不做要求。畢竟他們本質(zhì)是運(yùn)動(dòng)員而不是舞者。但是今天的新學(xué)員，讓南希十分意外。明明是一樣的動(dòng)作，他做出來就是比旁人好看幾分，南希盯著大鏡子視察每個(gè)人的動(dòng)作，眼神卻黏在他身上。

天才！

南希心中感嘆“如果我有這項(xiàng)天賦，今天會(huì)站在舞臺(tái)上成為舞蹈演員，而不是教課吧。這是舞者的絕對(duì)天賦，羨慕不來。”

南希又看向鹿謙。原先鹿謙的舞感在班里數(shù)一數(shù)二，可是兩個(gè)人離近了一對(duì)比，高下立判。鹿謙做了南希三年學(xué)生，動(dòng)作嫻熟，卻空有架子沒有靈魂。梁舒則不然。他雖未擺出芭蕾的架子，舉手投足都是古典韻味，把“開繃直立”的芭蕾美學(xué)貫徹到手指尖。

南希搖著頭向后走，給后面的小女單糾正動(dòng)作。

鹿謙見人走遠(yuǎn)，停下舞步，打了一個(gè)哈欠。昨晚的派對(duì)收獲巨大，他頭上冰鉆花滑運(yùn)動(dòng)員的光環(huán)，讓社交更加容易。很多名媛興致勃勃地問他花滑圈的趣事，對(duì)鹿謙的賽場見聞捧著臉稱贊。昨晚他作為亞裔，居然有了點(diǎn)社交明星的意思。