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在周朝建立之初

為了樹立天子權(quán)威

鞏固統(tǒng)治

以周公為首的統(tǒng)治階級

給天下制定了一系列的禮儀規(guī)范

父子該如何相處

君臣該何種關(guān)系

尊卑之間該有何種待遇差別

后來周室漸漸沒落了

沒有了實(shí)力

也就得不到諸侯們的尊重了

制定的那些約束別人的禮儀

也就沒人當(dāng)回事了

但是禮儀還是以另外的形式流傳了下來

變成了有錢人炫耀自己的手段

結(jié)婚

死人

祭祀祖宗

都要有一整套繁瑣的禮數(shù)

當(dāng)然窮人沒有錢

是玩不起的

孔子雖然出身不是很高貴

家里也沒有多少錢可以擺譜

但是他從小就對這些

有制度

有規(guī)范的東西感興趣

他似乎隱隱約約感覺到

這就是規(guī)矩

規(guī)矩就是教人怎么做的東西

我就是想教別人怎么做

孔子一直很努力

努力向別人學(xué)習(xí)周禮

由于興趣和努力

他超過了教他的人

達(dá)到了可以教別人的境界

這時(shí)他也就進(jìn)入了一個(gè)尷尬的境地

想給別人立規(guī)矩

不但自己要有足夠的知識

還需要幾個(gè)條件

第一

我有足夠的權(quán)力

讓別人害怕我聽我的

第二

我有足夠的威望

讓別人信服我聽我的

孔子還年輕

這些他都沒有

當(dāng)時(shí)別說諸侯

就連很多諸侯下面的貴族

他們都是想怎樣就怎么樣

孔子三十五歲的時(shí)候

聽說季氏家組織了一次由六十四人組成的舞蹈隊(duì)

可按照禮儀規(guī)范

那是天子的規(guī)格

季氏這樣的

按理只能用三十二人的隊(duì)伍

孔子十分生氣

可也只能生氣而已

為了讓自己認(rèn)為對的規(guī)矩

有更多人接受

孔子要爭取權(quán)利

贏得威望

他雙管齊下

一邊教書

一邊往仕途走

到五十一歲的時(shí)候

孔子做上了魯國的中都宰

第二年升任司空大司寇

這個(gè)時(shí)候孔子已經(jīng)是一個(gè)受人尊敬的老師

一個(gè)有權(quán)利的官員了

那時(shí)候的魯國和齊國雖然相鄰

但是一直面和心不合

視對方為自己的對手

這一年

齊景公邀請魯定公到夾谷會盟

要改善兩國關(guān)系

魯定公很高興

打算前往

孔子給出了建議

此次會面

雖是兩國修好

可還是小心為好

要帶上武將前去才好

魯定公認(rèn)為說的有道理

就帶上武官前往

還任命孔子為贊禮官

齊魯國君來到夾谷

互贈了禮物

舉行盛大宴會

宴席之中

齊國贊禮官演奏四方之樂

向魯國國君致敬

一群手持兵器的武士隨聲起舞

個(gè)個(gè)橫眉立目

殺氣騰騰

嚇得魯定公面如土色

不知該如何是好

就在這時(shí)

孔子跨到臺上

向齊國贊禮官大聲責(zé)問

兩國國君友好會晤

你舞刀弄?jiǎng)Φ?

成何體統(tǒng)

還不把他們趕下去

齊景公自知理虧

只好讓武士退下

下令

換上宮中之樂

結(jié)果上來一群小丑

個(gè)個(gè)嬌首弄姿

惺惺作態(tài)

盡是粗俗下流的表演

孔子再次上臺

指責(zé)齊國贊禮官

這些人公然戲弄諸侯

亂人耳目

按禮當(dāng)斬

還不馬上處罰

逼得齊國贊禮官殺掉了小丑

雙方不歡而散

會盟之后

齊景公看魯國君臣不好惹啊

只好做出了讓步

把過去侵占魯國的一些土地歸還魯國

經(jīng)過此役

孔子護(hù)國有功

得到了國君的賞識

賞識歸賞識

魯國最終還是沒有重用孔子

英雄無用武之地

孔子決定去其他國家走一走

他帶著一班弟子

向各國君主游說

陳述自己的政治理念

推銷自己的以禮為核心的治國之道

但是

他的理念不為君主們所接受

生活在那個(gè)群雄割據(jù)的年代

大家都很現(xiàn)實(shí)

沒有實(shí)力

不靠武力

是很難立足的

仁義道德也許適合天下太平時(shí)期

戰(zhàn)亂年代

講究仁義道德

在他們看來

和自殺無異

十幾年的推銷

孔子還是沒有把自己推銷出去

最后回到魯國

安心教自己的書

現(xiàn)在沒有人理解和接受我的規(guī)則

希望我的弟子們能延續(xù)下去

千秋萬代之后

總會有人接受的

孔子還是一個(gè)發(fā)明教育家

在他之前

學(xué)校都是官府辦的

只有貴族子弟才有資格學(xué)習(xí)知識

孔子開創(chuàng)了私立學(xué)校的先河

人不分貧富貴賤

都有資格受到教育

孔子教授弟子們各種知識

當(dāng)然也包括他的治國理念

做人理念

還有他給這個(gè)社會制定的規(guī)則

孔子雖然給社會制定了很多規(guī)則

但他自己卻不是一個(gè)迂腐的規(guī)則執(zhí)行者

從教學(xué)生上就能體現(xiàn)出來

一天

孔子在給公西華教授知識

子路跑過來問

老師

一個(gè)人有了好的想法

是不是應(yīng)該馬上去做

不行吧

總要先問問別人的意見

然后再去做

才比較好

子路鞠了個(gè)躬

走了

冉有過來了

老師

一個(gè)人有了好的想法

是不是應(yīng)該馬上去做

當(dāng)然了

肯定要馬上去做的

冉有鞠了個(gè)躬走了

公西華糾結(jié)了

老師這不是兩面三刀

小人做派嗎

孔子看公西華面部在抽搐

手腳在哆嗦

看出了他的內(nèi)心斗爭

西華啊

聽我解釋

子路這個(gè)人行事欠考慮

過于魯莽

所以我要他凡事多思考一下

冉有那

為人穩(wěn)重

可勇氣不夠

做事瞻前顧后

所以我鼓勵(lì)他勇敢去做

公西華這才放下忐忑的心

老師的智慧

我一輩子不能及啊