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這一天趙衛(wèi)東吃完晚飯后，就回到大隊部，剛進房間不不久，生產(chǎn)隊的二個回鄉(xiāng)知青，何理才、魏佐華就來找自己玩，趙衛(wèi)東給他們各倒了一杯白開水，遞給他們說道：

“今天你們兩個人怎么想到過來玩？”

“我們本來早就想來找你玩，但是前一段都在雙搶，你也很辛苦，我們才沒有來，現(xiàn)在雙搶結(jié)束了，我們才來找你玩。”何理才解釋說。

“其實我們都是一類人，你是下鄉(xiāng)知青，我們倆個人是回鄉(xiāng)知青，也屬于知青的范疇。”魏佐華說道。

“哦，還有這么一塊，我平常倒是沒有注意到。”

“衛(wèi)東，你可能不認識我們，我們可是早就認識你。”何理才說。

“就是，就是，我們確實是早就認識你。”魏佐華強調(diào)的說。

“不會吧，早就認識，我怎么會沒有印象？”趙衛(wèi)東疑惑的問道。

“我們是校友，而且是同一屆的，你可能不認識我們，但我們看過你灌藍，你是我們見過藍球打得最好的人。”何理才崇拜的說道。

“這么巧，我們還是同學？！”趙衛(wèi)東很高興問道。

“卻實巧，難怪古人說：無巧不成書。”魏佐華說道。

“我們是想來找你商量看看，我們學了那么多的知識，不能回來只當農(nóng)民，田干活，我們能不能做些有意義的事情？”何理才心情沉重的說道。

“你們能有這個想法不錯，年青人就應(yīng)當有理想、有追求。”趙衛(wèi)東鼓勵說。

“我們回到農(nóng)村，面對的就是干不完的農(nóng)活，我們當然想念大學，現(xiàn)在都是推薦上大學，一個公社都不知道有沒有一個名額，什么時候才有我們的份？”魏佐華情緒低落的說。

“佐華、理才，你們兩個人在學校的成績怎么樣？”趙衛(wèi)東認真的問道。

“我們兩的成績不太好，因為推薦上大學已經(jīng)這么多年了，因此自己的學習積極性也不高，大概就是中等成績吧。”何理才消極的說。

“你們現(xiàn)在還對學習感興趣嗎？”趙衛(wèi)東好奇的問道。

“都畢業(yè)了，誰還會去學那些東西，整天干活都來不及，而且干活又累，誰還會有精力去學習。”魏佐華理所當然的說道。

“你們兩位，我建議你們有時間一定要去，不要把學到的知識忘了，說不定將來那一天你們也有機會參加大學考試。”

趙衛(wèi)東真誠的說道，他已經(jīng)將高考的信息有限的透露一部分給他們了，他們自己的命運他們有機會把握，就看他們自己愿意不愿意去把握了。

“我們會注意的。衛(wèi)東，我們目前可以做些什么事嗎？”何理才問道。

“我看了一下，我們大隊的社員勞動之余生活很貧乏，如果想做事情最好從這個方面入手。”趙衛(wèi)東建議說。

“不錯，我也感覺到了，農(nóng)忙時累了，早早就休息了，但農(nóng)閑的時候真的是不知干什么好，經(jīng)常大家聚在一起閑聊，講一些葷故事、葷笑話什么的，總之是無聊得很。”魏佐華無奈的說。

“這樣，我就提一些建議，從一點一滴做起，慢慢改變現(xiàn)狀。”趙衛(wèi)東提議說。

“有什么好建議，你趕快講出來。”何理才迫不及待的說道。

“我的原則就是不要什么開支，利用本地資源，想法是因地制宜，土法上馬辦事業(yè)。”趙衛(wèi)東提出了一些想說。

“有點意思，你能不能說得具體一點，我都有點迫不及待了。”魏佐華說道。

“好吧，我就說具體的：我們可以建設(shè)一個公園，成立一個文化活動中心，搞一個觀賞魚的溪流，建三個球場。”趙衛(wèi)東具體說道。

“搞這么多的東西，那要投資多少錢啊！”何理才驚訝的說。

“我知道大隊沒有錢，我們個人也沒有錢，我才提出來：利用本地資源，因地制宜，土法上馬辦事業(yè)。”趙衛(wèi)東胸有成竹的說。

“那要如何做才能，又省錢又把事情辦好？”魏佐華著急問道。

“我是這樣考慮的，建設(shè)公園：就是選擇靠近村子的一座小山進行建設(shè)，建設(shè)的內(nèi)容就是蓋幾個亭子，安放系列排橙，開辟山間步行通道，如果能夠引人水源，則建山間小溪，種植人工草皮，種植花草，還可以從山里挖一些造型好的古樹移栽到公園內(nèi)。”趙衛(wèi)東介紹說。