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羅觀趕快跟了過去，與童欣一起收拾起書來。吳老師說：“童欣，幫我把書送到家。”

羅觀把大書、小書分開，按照一層大書、幾層小書的規(guī)則往上摞，把所有的書弄成了一堆，然后他一個人就抱起來了。

羅觀看了看這些書，都是經濟方面的，其中有一本是《狼來了》，作者是厲巖。從封面、扉頁上就可以看出作者的觀點，那就是華夏不需要進入，沒必要加入世界貿易組織。華夏有華夏的特色，一旦入世就會被人左右，最終失去經濟的自主權，甚至我們的民族經濟就會徹底崩塌。

羅觀說道：“欣欣，我看厲巖這本書有些偏激了。”

吳老師聽到后眉毛一挑說：“這位同學，你能說說看，怎么就偏激了？”

“這本書無非就是擔心民族企業(yè)被國際上的大集團吃掉，無非就是站在國有企業(yè)特別是國有壟斷企業(yè)的立場上說話。其實國有企業(yè)的作用是不可替代的，比如在穩(wěn)定國內經濟等方面，的確不是西方國家的企業(yè)能夠比的。但是經過多年的展，國有企業(yè)人浮于事、滿足現狀、攤子太大、創(chuàng)新精神不足等問題已經嚴重制約了它的展。”

“是的，這些問題已經顯現出來了。”吳老師對此表示贊同。

“一旦入世，就能夠促使國有企業(yè)下決心解決自身存在的問題，增強市場意識和競爭意識，沒有競爭意識就沒有前進的動力，華夏的經濟就沒有活力。一旦入世，民族經濟就要學會與狼共舞，而不是光喊狼來了。”

“國有企業(yè)不愿意面臨競爭，是因為舒服日子過慣了，現在國家要加入，就等于是引來了無數只狼，國有企業(yè)當然要叫喚了。我估計，厲巖就是國有企業(yè)利益集團的代表人物。”

羅觀知道前世的厲巖就是這樣的人物。那些所謂的專家學者，在金錢面前，什么人格、什么尊嚴，都統(tǒng)統(tǒng)拋之腦后，只要給錢，什么昧良心的話都敢說。

“一旦加入，我們的國有企業(yè)該如何應對？”吳老師就像考學生一樣問著羅觀。

“說起來簡單，那就是在學習中借鑒，在合作中引進，在競爭中提升。比如，在初期，國有企業(yè)可以用資源換技術，之后在別人技術的基礎上研自己的技術。這個過程是個陣痛期，是不可避免的。但需要避免的問題是，一定要了解國際規(guī)則，千萬不要被人鉆了空子，到頭來資源搞丟了，技術沒學到。”羅觀滔滔不絕。

“你說得很有道理，”吳老師想了一下說：“你認識厲巖？你怎么知道他是國有企業(yè)利益的代表，這話有些難聽哦。”

“我不認識他，我一個鄉(xiāng)下人怎么會知道他？”羅觀說。

“鄉(xiāng)下來的，難得啊，有這樣的見識，很不錯，你是今年新考上的吧，怎么才來報到？”吳老師問。

“吳老師，我不是學生了，我已經畢業(yè)了，在基層工作。”羅觀馬上回答道。

吳老師一聽，臉上現出遺憾的神情。

說著說著，三人就到了吳老師家里。把書放進屋之后，吳老師說道：“這位同志，你和童欣晚上就在這里吃飯，我得好好和你談談。”

“好啊，吳老師。剛才他一直說個不停，我也沒空介紹。他叫羅觀，北召縣委辦公室的。上次那個課題的思路和主要內容，就是他提出來的。”

“哦，你就是羅觀，不錯，不錯，上次幫童欣做的課題很好嘛，既有前瞻性，又有*作性。晚上你更不能走了，咱好好談談。”吳老師說道。

“難道您老就是吳三平，吳教授？”羅觀問道。

“是啊，我很有名嗎？”吳三平說道。

羅觀十分激動，這就是前世的經濟學界的泰斗級人物啊，現在一見到真人，跟自己想像的不一樣，一般教授都有一些臭脾氣，可吳三平卻沒什么架子。

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