謹(jǐn)慎優(yōu)雅提示您:看后求收藏(詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)www.autocad360.cn),接著再看更方便。
<script>theme();</script></dt>
劉璇完全沒(méi)意識(shí)到這一點(diǎn),她還在不知死活的要求梁思雨給她摸摸她的獲獎(jiǎng)證書(shū),這樣她下次就能考得好一點(diǎn)了。
獲獎(jiǎng)證書(shū)?她哪里有什么獲獎(jiǎng)證書(shū)?
甚至劉璇不過(guò)來(lái)這一趟,梁思雨都不知道考試分?jǐn)?shù)和名次這么快出來(lái)了!
梁思雨冷著臉說(shuō):“沒(méi)有,我也不知道?!?
她的神色實(shí)在嚇人,劉璇訕訕縮回手,小聲嘀咕:“不給看就不給看,人家也只是關(guān)心關(guān)心,想給你道喜,你這么兇干什么?”
梁思雨一點(diǎn)也笑不出來(lái)。
為了把劉璇打發(fā)走,她敷衍道:“沒(méi)什么,考得不好,也就附加題全解出來(lái)了,其他寫(xiě)得馬馬虎虎。”
“哇!附加題你都寫(xiě)了??!你好厲害??!”
“嗯,不算厲害,附加題占用了太多時(shí)間,其他的題我都沒(méi)時(shí)間寫(xiě)了?!狈凑嚲碛植豢赡軙?huì)公布出來(lái),沒(méi)人知道發(fā)生了什么。
梁思雨抬頭看她:“我今天很不舒服,你先走吧,我有空再去找你?!?
梁思雨的脾氣總是這樣,陰晴不定,喜怒無(wú)常,劉璇也早就習(xí)慣了。
沒(méi)空就沒(méi)空,沒(méi)空她就以后再來(lái)。
等劉璇走后,梁思雨才軟著身子倒在課桌上。她悄悄查了一下分?jǐn)?shù)。
58分。
一看到這個(gè)分?jǐn)?shù),梁思雨就是雙目一痛,仿佛被刺痛了眼睛。
她還從來(lái)沒(méi)考過(guò)這么低的分?jǐn)?shù)……
而排名也不必看。
去參加考試的,都是市高的尖子生,她這個(gè)分?jǐn)?shù),想必閱卷老師都疑惑她是怎么出現(xiàn)在考場(chǎng)上的。
梁思雨惱羞成怒,狠狠用頭砸了一下課桌,不知道怎么辦才好。
一旦結(jié)果公布后,她要怎么面對(duì)同學(xué)們質(zhì)疑的目光……
她維持了這么多年的形象,全毀了!
不不,考試考砸一次很正常,代表不了什么,大不了就說(shuō)那天她身體不舒服,帶著病去考試的。
大家都能理解,不會(huì)有人譴責(zé)她的。
只要她后續(xù)能穩(wěn)住成績(jī)就好。
后續(xù)能穩(wěn)住,系統(tǒng)還能繼續(xù)為她所用。
梁思雨急急問(wèn)系統(tǒng):“系統(tǒng),現(xiàn)在能正常運(yùn)行了嗎?”
“……還不能。”這好像不是bug,因?yàn)橄到y(tǒng)沒(méi)排查出問(wèn)題來(lái)。
然而,事情的壞很遠(yuǎn)不止于此。
第二天,梁思雨就被老師叫去辦公室了。
梁思雨低垂著腦袋,以為老師是和她算賬的,立即抽抽搭搭說(shuō)出早就想好的說(shuō)辭。
“老師,對(duì)不起,我是給學(xué)校丟臉了。但……但我不知道怎么說(shuō),我那天不舒服,但我覺(jué)得我不能臨陣退縮,所以就強(qiáng)行上場(chǎng)考試了??晌覜](méi)想到,會(huì)考得這么差,我真是對(duì)不起!”
說(shuō)著還鞠躬,特別誠(chéng)懇。
十二班的數(shù)學(xué)老師擺擺手,面色十分為難,他嘆氣道:“思雨啊,你平時(shí)的成績(jī),老師都看在眼里,知道你的水平,這一次實(shí)在不應(yīng)該啊?!?
“我……我確實(shí)不舒服,對(duì)不起老師,我浪費(fèi)了這一次機(jī)會(huì)?!绷核加昕拗ㄑ蹨I。
“但我今天找你來(lái),主要說(shuō)的不是這樣?!睌?shù)學(xué)老師抬抬眼睛,含蓄道:“你也先別慌,可能是個(gè)誤會(huì)。就是……數(shù)學(xué)競(jìng)賽的附加題,只有你一個(gè)人全部答出來(lái),而且和答案一模一樣。”
數(shù)學(xué)老師咬重了“一模一樣”這四個(gè)字,顯然別有深意,然而此時(shí)的梁思雨心情正接受巨大的考驗(yàn),沒(méi)功夫注意這些攀枝末節(jié),還以為數(shù)學(xué)老師是特意為了這件事來(lái)夸贊她,立即害羞的說(shuō):“我……我當(dāng)時(shí)一看附加題,覺(jué)得很有挑戰(zhàn),所以就順手做了?!?
只有她一個(gè)人全部做出來(lái)了,這應(yīng)該也算一份榮耀嗎?
她做到了別人不能做到的事情。
哪想,數(shù)學(xué)老師話鋒一轉(zhuǎn),忽然變得凌厲了幾分:“壞就壞在一模一樣上,思雨,你寫(xiě)的答案,和印錯(cuò)的答案,一模一樣?!?
“什、什么?”梁思雨都懵了。
“老師也不是懷疑你什么,但這件事要是上面追責(zé)下來(lái),可是一件不小的事情,你還是想想怎么解釋吧。”
梁思雨腦袋嗡嗡的想,走出辦公室的時(shí)候,感覺(jué)想做夢(mèng)似的。
怎么會(huì)呢?這么離譜,發(fā)生概率這么小的事情,怎么就全讓她撞上了?
她要怎么辦?
梁思雨慌亂到極致,反而鎮(zhèn)定下來(lái),迅速找了外援。
媽媽一定可以幫她的!
可惜已經(jīng)遲了。
幾所市高聯(lián)考,參加的可不僅僅只是啟明的學(xué)生,還有許許多多的,別的學(xué)生。