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“勇敢的探索者啊，如果你們成功抵達(dá)了第二個(gè)岔路口，那么請(qǐng)遵循著天使之手的方向。

不要在意腹中的饑餓，不遠(yuǎn)處將會(huì)有天使為你們帶來(lái)溫暖與幸福。”

小胖子念完就蒙了，這都在鬼扯些什么？什么天上？什么手指！

出題人有沒(méi)有考慮過(guò)他們只幾朵平均六歲的無(wú)知花朵啊？！

＊

“我說(shuō)老江，你把把線索卡上的提示寫(xiě)的那么脫俗，有沒(méi)有考慮過(guò)幾個(gè)孩子能不能看懂啊？”

一片開(kāi)拓的河谷旁，帶著上面寫(xiě)著“我是天使”的萌噠噠兔耳頭套，但等了半天還沒(méi)見(jiàn)到女兒的洪殷……忍不住問(wèn)還在忙活著的導(dǎo)演。

同樣帶著天使頭套的江導(dǎo)正在忙著炸胡蘿卜餅－－第二休息點(diǎn)提供的食物主要是村子當(dāng)?shù)氐奶厣〕裕簝?nèi)容包括但不限于酸辣面魚(yú)，胡蘿卜餅，糯米手工粑……紅團(tuán)，觀音豆腐，落錢(qián)湯……

幾個(gè)小帳篷下的長(zhǎng)桌上都擺滿了熱氣騰騰的小吃，幾位近距離攝影的小哥都忍不住咽了下口水。

江導(dǎo)連聲安慰他們：“再等會(huì)兒，再等會(huì)兒啊，等孩子們一來(lái)－－我們就可以開(kāi)動(dòng)了……等等呢老洪你問(wèn)我?guī)讉€(gè)孩子能不能把線索看懂？”

江導(dǎo)的聲音戛然而止。

“好吧，我承認(rèn)我的提示寫(xiě)的太抽象了點(diǎn)，但我的實(shí)物路標(biāo)足夠明確啊！”愣了半秒后，江導(dǎo)又樂(lè)呵呵呵地比劃說(shuō)，“忘了我們之前背著孩子，找工人搬到岔路口天使雕塑嗎？”

“那么大！那么美！而且天使的手直接是指著向左呢－－”江導(dǎo)的笑聲更自信了，“都這么直白了，六歲孩子也不會(huì)走錯(cuò)啊，更何況幾個(gè)孩子身后還跟著一批工作組人員。”

“就是因?yàn)樘卑琢耍覔?dān)心聰明人會(huì)想多，”洪殷還是有點(diǎn)擔(dān)心。

“那幾個(gè)孩再聰明，也只是幾只小不點(diǎn)。”江導(dǎo)拍了拍老友的肩膀，無(wú)奈地?fù)u頭，“年紀(jì)太小。知識(shí)儲(chǔ)備跟不上，想把事情想復(fù)雜也不容易啊，再說(shuō)除了那座天使雕塑，還有什么能解釋天使之手？”

……

“天使，對(duì)應(yīng)的是惡魔嗎？”

陷入迷途的探索小分隊(duì)里，顧言輕輕用手指摩擦了一下線索卡上的字跡。

“如果從惡魔的角度入手，那這道謎題就很容易了，”小云舟的腦袋一下子湊了過(guò)來(lái)，“畢竟書(shū)上說(shuō)，惡魔之手指的就是左手耶。”

“的確，以前左撇子一直被認(rèn)為是魔鬼的標(biāo)志，”顧言沉思了一下，也認(rèn)可了這個(gè)說(shuō)法，“如果惡魔之手對(duì)應(yīng)的是左手方向，那么天使之手對(duì)應(yīng)的就是右手方向了？”

他說(shuō)完看向祁云舟：“聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)，但我總覺(jué)得好像弄錯(cuò)了什么。”

顧小少爺?shù)恼Z(yǔ)氣帶著難得的不確定：“問(wèn)題會(huì)這么簡(jiǎn)單嗎？”

“不要把問(wèn)題想的太復(fù)雜。”小云舟眼睛彎成一個(gè)漂亮的弧度，他翹起了嘴角，漫不經(jīng)心地說(shuō)，“小哥哥，我覺(jué)得想到這一步就可以了。

－－畢竟對(duì)待我們，大人們一向喜歡把問(wèn)題簡(jiǎn)單化，我們等會(huì)兒就走左邊的岔路吧。”

［what？！小云舟，你把這個(gè)叫問(wèn)題簡(jiǎn)單化？現(xiàn)在的孩子的腦回路都這么復(fù)雜嗎？！］

［雖然但是我真心想說(shuō)一句，節(jié)目組是不是把謎題出得太復(fù)雜了？直接在路旁掛個(gè)路標(biāo)才比較符合正常的出題方式嘛！］

［雖然但是，江導(dǎo)和方展那邊剛剛好像也開(kāi)了直播耶，我剛從那邊跳過(guò)來(lái)，總覺(jué)得他們和幾個(gè)孩子不在一個(gè)頻道上］

與孩子們不在一個(gè)頻道上的兩組大人正在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，他們帶著天使的頭套，他們系上了可愛(ài)的圍裙，他們?cè)谛迈r的食材旁企圖為一路跋涉而來(lái)的孩子提供肚子的溫暖！但兔崽子們?cè)缇拖衩摿隧\繩的野兔子那樣……萌噠噠地朝著與大人們預(yù)期相反的方向一路奔馳而去了！

好在奔馳并非永無(wú)止境，四只兔崽子最終蹦跶到一片偏僻的小山坡前。

小山坡前是一排整齊的歪脖子樹(shù)，樹(shù)葉稀疏，上面有還一只只烏鴉在憂傷地唱著歌。

那歌聲怪滲人的，歌聲中，小云舟狐疑地念起線索卡上的最后一段話：

“勇敢的探索者們啊，恭喜你們－－恭喜你們即將找到那傳說(shuō)中的珍寶！

請(qǐng)始終銘記我下面要說(shuō)的話：在那麥田的盡頭，在那奇葩的叫聲里，請(qǐng)?jiān)诘诎祟w樹(shù)的下面，挖出那屬于你們的寶藏。

期待著你們的成功！”

線索卡上的話到這里就結(jié)束了，但小云舟的狐疑聲并沒(méi)有停止：“這里哪里像麥田？”

“主人，據(jù)史料記載，三十年前這里曾是一片美麗的麥田哦！看來(lái)你們的導(dǎo)演很注重搜集村子的歷史。”顧言手上的ai在這時(shí)候發(fā)出聲，接收到主人“搜索眼前這塊地”的指令后，該ai用溫柔的聲音繼續(xù)說(shuō)：

“那景象可美了，每到豐收時(shí)節(jié)，麥香陣陣，青蛙的呱呱聲在里面此起彼伏……”

“但現(xiàn)在這里只有烏鴉。”顧言向遠(yuǎn)方眺望去，所見(jiàn)之處，一片荒涼。

“往好處想，至少麥田的線索對(duì)上了，而且烏鴉的叫聲多特殊啊。”

不得不說(shuō)，凄涼景色中，祁云舟始終有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，比如此刻，祁小朋友就興奮道：“這不是正好滿足了線索中的叫聲奇葩？”

“那我們現(xiàn)在就是找第八顆歪脖子樹(shù)，”洪思思邊找邊數(shù)：“一、二……七、八！”

小姑娘話音剛落，她身后那一條長(zhǎng)長(zhǎng)的人流尾巴咻地一下停了下來(lái)。

“那我們現(xiàn)在就可以開(kāi)始挖了嗎？”小云舟扭頭看始終跟在他們身后的節(jié)目組工作人員。

工作人員有些恍惚，原來(lái)這就到了啊……雖然孩子們的推導(dǎo)邏輯沒(méi)有絲毫漏洞，導(dǎo)演也沒(méi)事情對(duì)他們說(shuō)寶藏究竟在何地，但心里這種若有若無(wú)的恐懼，是怎么回事？

是不是又有東西要失去掌控了……話說(shuō)圖里真的有寶藏嗎？！一邊給孩子們發(fā)小鏟子，一邊yy的工作人員想……算了吧，按照他們導(dǎo)演的那種吝嗇勁兒……百分之兩百?zèng)]有珍貴的寶－－

“哇！江叔叔原來(lái)沒(méi)有騙我，這土里真的有沉沉的寶藏呀！”一臉興奮的小胖子說(shuō)。

“嗯？好像是個(gè)看起來(lái)比較能裝的大罐子？”輕輕用鏟子敲了敲在挖物件的小云舟說(shuō)。

“罐子上的漆掉的有些厲害，應(yīng)該是有些年頭了。”蹲在地上仔細(xì)觀察罐子的顧言說(shuō)。

“我們?cè)谶@里把它打開(kāi)吧？”邊說(shuō)邊伸出小手的洪思思說(shuō)。