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最后，林蕭主動地承認了自己是過分了，并向蔣安安保證以后不會再那么做了，蔣安安則是答應給林蕭一次機會。畢竟，在蔣安安的心里，林蕭也是很重要的一個人，這么多年的感情，不是三言兩語就能分開的，蔣安安其實也是一個性情中人嘛。

在和蔣安安打完電話后，林蕭是高興的，他的內心是激動的，因為他知道自己在蔣安安的心里還是處在一個比較重要的地位，這樣，即使兩人分割千里之遙，但是也足夠了。

那時候，林蕭開始頻繁的到操場上，一個人獨自的吹著竹笛，那種悠然的感覺，即使是聽著笛聲的同學們也不會了解 的，當一個人的心境平靜的時候，是完全放松的。

勞累的心如同是一口甘甜的水井，在休整之后，又能恢復之前的生機與活力，但是，有一點改變的是，其心境將大不一樣了。如同一個人在寫小說一般，當作者高興的時候，說不定就會寫成了一個大團圓的局面，當然，這在中國是比較流行 ，當作者不高興的時候，說不定就會寫成一個悲傷的結局，這個主要是靠作者自己的心路歷程來看。雖然蔣安安不是林蕭的女朋友，但是在多次的羈絆牽線之后，林蕭能感覺到其實蔣安安對自己還是有很深的感情的，就沖蔣安安那么嚴肅的對自己說的那些話，就足以證明蔣安安的心里的一個角落，至少有著林蕭的個人映畫，其實，林蕭也沒有多大的希冀，蔣安安能這么對自己，他已經很滿足了。在打完那次電話之后，原本無論什么情況，林蕭都會每一個星期打電話給蔣安安的，那次之后，林蕭很少再打電話給蔣安安了。倒不是不喜歡蔣安安，而是林蕭感覺這么多次的騷擾人家，但是自己卻拿不出實際的成績來，實在是沒臉去見蔣安安啊。為此，林蕭決定不再每個星期打電話給蔣安安了，而是自己真實的做出一些實際的成績后，再出現在蔣安安的面前，這樣做，或許自己的心境也能得到一定的放松呢。

也許蔣安安也會很納悶，為什么林蕭這么長時間不打電話給自己了呢。后來，蔣安安好像還打電話專門問林蕭最近怎么樣的，林蕭笑了，估計蔣安安不僅是為了問自己最近過的怎么樣那么簡單呢，而是想看看林蕭對于蔣安安的態度是怎么樣的。還是和以前一樣那么的火熱，還是對自己沒有多少的興趣了呢？懷著這樣的疑問，蔣安安才打電話的，不過這也只是林蕭的一個猜測而已。

那段時間，林蕭還真的很努力的，這漸漸的好像形成了一個習慣一樣，當林蕭有些墮落，或者有些不思進取的時候，蔣安安總會在很及時的時候提醒他，然后一番交談之后，林蕭便會產生了很強烈的動力，然后開始下一輪的工作。

所以，很多情況，當林蕭對于某些事情心存疑惑時，他第一個會想到的人就是蔣安安，每一次林蕭向蔣安安請求建議的時候，蔣安安總能給他很好的建議，這讓林蕭很是感動。估計這也是作為天秤座的蔣安安的一個人格特征，她總是能夠站在一個合理的位置，看待一個問題，而不會將許多個人的感情/色彩添加到里面去。

林蕭很喜歡鍛煉的，在大一的時候，能夠每天早上堅持起來鍛煉，但是大二由于要忙很多事情，所以晨練這個習慣就沒有繼續下去，但是林蕭曾寫過一篇關于自己對體育認識的文章，很有見識，各位讀者有興趣可以看看。

我對體育的認識

我對體育最初的印象是小學的時候，增設了體育這一門課程，請不要笑，這的確是我對體育的第一印象。小時候，我認為體育是一門學科，而且這門學科很輕松，很受同學們喜愛。等到過了孩童時代，我才逐漸的了解到原來體育是指的是以身體活動為手段的教育，直譯為身體的教育，簡稱為體育。

隨著國際交往的擴大，體育發展的規模和水平已是衡量一個國家、社會發展進步的一項重要標志。像是每四年舉辦一次的奧林匹克運動會，其波及面那就是一個地球，全世界二百多個國家都參與，足見其是世界性的盛會。

體育也成為國家間外交及文化交流的重要手段。給我印象最深的就是中國和美國的建交就是通過一個體育項目建交的-------乒乓球，俗稱的小球轉動大球。

我認為體育最重要的功能就是強身健體，當然，這只是學生的一孔之見。我感覺在古代，中國的體育很大程度上都和練武有關，而且，現代的武術項目也是包含在體育當中的。我個人在大一的時候就參加了武協，得益最深的倒不是學習了什么套路和招式，而是大一的時候我根本就沒有生什么病，連感冒都是很少見的，這應該就可以歸功于每天的鍛煉身體。所以，經常進行體育鍛煉的人，身體就很強壯。當然，體育還有很多別的功能，比如說激勵人心，對士氣的振奮。我記得上課的時候，我們看過很多有關中國女排的介紹，那是中國的第一支女排，在70年代和80年代，他們取得了無數的輝煌戰績，最為關鍵的是在奧運會上的決賽上打敗了日本隊，贏得了奧運會冠軍。那時候，對于剛剛擺脫文化大革命陰影的中國人來說，絕對是一個重要的精神上的鼓勵。這些，都是體育帶來的巨大影響力。

當前中國的各大高校的體育鍛煉并沒有呈現出一種正規化的狀態，雖然體育課早已在很多年前就設置了，但是形式陳舊，鍛煉方式單一，而且體育器材缺乏，更重要的是在很多的大學生心中，認為體育并沒有別的正規科目重要，因此，導致學生們懶得去鍛煉，除非是上體育課，別的課余時間，很少有同學愿意到操場上鍛煉。這樣的情況，導致了中國大學生體制普遍較弱，相對于亞洲強鄰日本和韓國，他們大學的體育鍛煉就非常正規化而且形式多種多樣，其政府在大學體育上投入的資金也很多，這一點，我國還需要向其學習。

說到底，還是學生們不愿意參加體育鍛煉，那么為什么許多人不喜歡運動呢？究極原因，一個是學生心理上沒有對體育鍛煉產生足夠的重視，認為其可有可無，沒有意識到身體素質的增強與其個人修為有莫大的關系。另外，各個大學對于體育重要性的宣傳也很少，宣傳的不得力，再加上學生們長期以往養成的一種惰性，導致現階段國內大學普遍出現人們不喜歡運動的狀況。

在我看來，大學生應該加強體育鍛煉，而且要進行科學的體育鍛煉，不能盲目的循規蹈矩，這一方面可以提高鍛煉的效率，另一方面可以避免不必要的受傷。所謂的科學鍛煉，是指按照正確的鍛煉方法，加上科學性的指導，而進行的一種鍛煉方式。

在鍛煉的過程中，應該把握一個度，這個度，一個是指強度，另一個是指時間度。

強度不可太強，否則學生們會陡然適應不了，而產生對于鍛煉畏懼和疲倦厭煩的心態。所以應該稍稍適中，合理的強度才可以達到增強體質和引發鍛煉興趣的雙重效果。

時間度很容易理解，就是不要長時間的鍛煉，那樣早已過了鍛煉的有效時間，而且還會增加身體負荷，導致疲憊不堪，既浪費了時間，又沒有達到鍛煉效果。同時，也不能鍛煉時間太短，否則僅僅是個熱身，沒有多少的訓練效果。因此，在時間的這個度上，也要好好地把握。

對于選擇運動方法這個問題，我覺得應該因人而異，就好像孔圣人教學采用的“因材施教”一樣，不同的人擅長的體育選項不同，對于各類項目也有不同的愛好，所以，應該尊重其個人意愿，選擇一項體育項目，然后進行鍛煉，具體到運動方法，這要自己不斷地嘗試，看究竟哪一種運動方法適合自己，每個人彼此之間都是有差別的，運動方法可以自己找，也可以詢問體育老師，相關的專家等。

我最喜歡的運動項目是太極拳，這一中國古老的拳術，以修養身體為目的，在全中國乃至全世界都受到了極大地歡迎。在這里，要向太極拳的創始人張三豐先生致敬。

我在初一的時候就開始練習基礎的陳氏二十四式太極拳，在中學，學校規定，要求每個學生都要會打太極，所以從那時候，我就每天要花上一個小時練習太極拳，久而久之，發現自己逐漸喜歡上了這個拳術。

太極拳打起來不僅身體可以得到鍛煉，而且看起來也很美觀，具有藝術的欣賞性，并且，可以作為一種與別人交流的方式，因為中國學習太極拳的人真的很多。

到了大學后，我加入了武協，開始練習更多的太極拳招式，感覺深受裨益，我想，太極拳作為我喜歡的一種體育項目，會一直給我帶來身心的愉悅和鍛煉。所以，我會堅持練習這一體育項目。