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正文：

狙擊的發(fā)展與沿革早在17世紀(jì)初光學(xué)儀器發(fā)明的同時(shí)，狙擊手的發(fā)展即已經(jīng)開始了，但歷經(jīng)了整整2個(gè)世紀(jì)，狙擊的發(fā)展卻因槍械工藝發(fā)展緩慢而未曾展露頭角。直到美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)期間，美國(guó)義勇軍的一位夏普少校(maj，sharp)以特別改造過(guò)的槍械與各種小技巧(例如將每發(fā)圓球形的子彈都以浸透油脂的鹿皮包住，在裝彈時(shí)不但更方便，射程與精確度亦隨之提升)，帶領(lǐng)一隊(duì)獨(dú)立、高機(jī)動(dòng)性的槍手，以不可思議的長(zhǎng)距離精準(zhǔn)狙擊，射殺了多名英軍高級(jí)軍官，多次以極小代價(jià)挽回一場(chǎng)戰(zhàn)役的局勢(shì)，而從此英文就出現(xiàn)了一個(gè)新的單字——夏普的射手們(sharpshooters)，意指射擊精準(zhǔn)而又冷靜沉著的射手。

為了長(zhǎng)時(shí)間的貼腮瞄準(zhǔn)與防止野外環(huán)境導(dǎo)致分心，夏普射手們?cè)谶M(jìn)行狙擊任務(wù)時(shí)，經(jīng)常頭戴類似今日特種部隊(duì)戴的面罩，因此又有一個(gè)新字為markan，直譯為戴面具的人，但在英文中亦意指槍法或射擊精準(zhǔn)的人，而這兩個(gè)字在今日則由sniper這個(gè)字所取代，也就是狙擊手。

南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間，hiramBerdan將軍曾招訓(xùn)一個(gè)特別小組，針對(duì)射擊與狙擊的精要一一加以闡述，此舉可視為美軍正式訓(xùn)練狙擊手的發(fā)源。而在第一世界大戰(zhàn)期間，德國(guó)與英國(guó)的射手們?cè)诤緶祥g相互狙擊，也促使英軍的heskethpritchard少校開辦了第一間軍事狙擊手學(xué)校，課程內(nèi)容包括了觀察、目標(biāo)搜索、斥堠與尖兵訓(xùn)練以及狙擊與射擊技巧；成立學(xué)校的目的，則僅是因?yàn)橛④姺矫嬲J(rèn)為德軍那邊一定也有一間類似的學(xué)校在教一樣的東西；事實(shí)上德軍并無(wú)此種學(xué)校，德軍的狙擊是家族傳統(tǒng)的訓(xùn)練與普魯士軍人的自尊所養(yǎng)成的。

一次大戰(zhàn)後，大部份國(guó)家因承平時(shí)期的到來(lái)而放棄了狙擊藝術(shù)的發(fā)展，除了俄國(guó)人。當(dāng)時(shí)的蘇維埃領(lǐng)導(dǎo)階層顯然認(rèn)為：以如此低的代價(jià)而獲得極高收益的軍事投資是值得的，於是在1930年開始訓(xùn)練與裝備狙擊手，并使每位狙擊手都獲得踏實(shí)的訓(xùn)練。

希特勒的東線指揮官們?cè)?940年也認(rèn)同了這種想法，於是普魯士軍事專業(yè)與家族傳統(tǒng)所培育的貴族射手，與農(nóng)工子弟苦練而成的苦行槍兵，在廣大荒涼的俄羅斯平原展開對(duì)決，雙方互有勝負(fù)。

同一時(shí)期，大不列顛帝國(guó)在承受了敦克爾克大撤退後，痛定思痛之馀，對(duì)部隊(duì)的訓(xùn)練更加不遺馀力，特別是各種基本訓(xùn)練(其中自然包括射擊)；如此一來(lái)，英軍部隊(duì)中百步穿楊的高手隨手拈來(lái)，個(gè)個(gè)都是一等一的射手。第叁帝國(guó)黨衛(wèi)裝甲軍第9、第10師的官兵可以證明這點(diǎn)：1944年9月20日前後，配備優(yōu)勢(shì)火力與兵員的ss禁衛(wèi)軍與黨衛(wèi)裝甲兵，在圍剿英軍第1空降傘兵師(又稱紅魔師)的殘部時(shí)，即因英軍傘兵的精準(zhǔn)射擊，致使德軍亡慘重、推進(jìn)受阻，最後出動(dòng)了鐵拳反裝甲火箭、自動(dòng)推進(jìn)炮(亦稱自走炮或驅(qū)逐戰(zhàn)車)與火??發(fā)射器才達(dá)成任務(wù)，但那已是4天以後的事了。

1980年??克蘭群島上的阿根廷部隊(duì)也可以證明這一點(diǎn)，且阿根廷部隊(duì)使用fAl步槍，英軍使用l1A1步槍，都是fn廠的同類產(chǎn)品，其差別僅在阿軍的fAl可以選擇半/全自動(dòng)，而l1A1僅可半自動(dòng)射擊。英軍的精確射擊使敵人印象深刻，給盟友的感覺也是一樣，特別是美軍。

在二次大戰(zhàn)期間，美軍并無(wú)狙擊手的編制，訓(xùn)練與裝備亦付之厥如，美軍對(duì)付德軍狙擊手的反狙擊手，亦只使用m1、m1c或1903型步槍充當(dāng)狙擊槍使用。到了韓戰(zhàn)期間，承襲蘇聯(lián)老大哥的訓(xùn)練，與中共的狙擊手亦對(duì)美軍造成不少傷害與困擾，當(dāng)時(shí)進(jìn)行地面戰(zhàn)斗的美國(guó)陸軍與美國(guó)海軍陸戰(zhàn)隊(duì)指揮官們，亦指派不少狙擊手進(jìn)行狙擊與反狙擊任務(wù)，但只配備m1d步槍與m84狙擊鏡(僅有2.5倍的固定倍率)，裝備粗劣，無(wú)任何訓(xùn)練與特別裝備支援，甚至連指揮官們對(duì)任務(wù)的指定與派遣時(shí)機(jī)都是一片混亂。

為了改善各自為政的狙擊手訓(xùn)練計(jì)畫，以及正確的教導(dǎo)指揮官了解與運(yùn)用狙擊手，美國(guó)步兵訓(xùn)練學(xué)校於1955～1956年間於成立了美國(guó)陸軍射手訓(xùn)練營(yíng)(usAmtu，theuesArmymarkanshiptrainingunit，簡(jiǎn)稱mtu)，此即為美軍狙擊手學(xué)校的前身，每一位學(xué)員在受訓(xùn)的第一天就被教導(dǎo)狙擊手6大定律，此亦為該校成立的宗旨與目的：

1.對(duì)付敵方狙擊手的最佳方法是指派另一名訓(xùn)練有素的狙擊手。

2.一個(gè)狙擊手其本身必須是一級(jí)射手或特級(jí)射手。

3.狙擊手必需精確的操作特殊武器進(jìn)行狙擊任務(wù)。

4.狙擊手必需是受過(guò)完整戰(zhàn)斗技能訓(xùn)練的士兵。

5.任何規(guī)范不完整的教條、或不被一般世俗所接受的觀念，不得被使用於狙擊手的訓(xùn)練中。

6.任何指揮官都不能在未確定或尚在準(zhǔn)備中的情況下，派遣狙擊手進(jìn)行任務(wù)。

但不幸的，mtu計(jì)畫生命并不長(zhǎng)，主要是因美國(guó)陸軍對(duì)狙擊手的發(fā)展與潛力都不了解，而不愿投資於其上；其次是m14步槍的問(wèn)世與服役，軍方高層認(rèn)為，如此設(shè)計(jì)完美、堅(jiān)固實(shí)在又射擊精準(zhǔn)的槍械足以應(yīng)付所有的情況，而不愿再發(fā)展任何狙擊用兵器與裝備，并進(jìn)一步的取消了所有狙擊手的訓(xùn)練與發(fā)展計(jì)畫，美軍的狙擊發(fā)展到此歸零。

到了越戰(zhàn)期間，中共訓(xùn)練與支援的狙擊手不但對(duì)美軍指揮官造成可觀的傷亡，更對(duì)部隊(duì)士氣造成了無(wú)法估計(jì)的打擊。美國(guó)陸軍於是開始重新考量狙擊手對(duì)於小型部隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)與整體局勢(shì)所可能產(chǎn)生的影響，并開始研議各階層指揮官調(diào)度狙擊任務(wù)的權(quán)限與時(shí)機(jī)，狙擊手學(xué)校再度開張；并於1983年在格瑞那達(dá)的urgentfury行動(dòng)中首度展現(xiàn)威力。時(shí)至今日，至少在游騎兵部隊(duì)編制中，狙擊手已是常態(tài)性的編制了(雖然已經(jīng)落後其敵人與盟友將近20年，特別是以色列)。

在多次的中東會(huì)戰(zhàn)中，雖然以色列最後都是勝方，但以色列人自己很清楚，戰(zhàn)局只要再拖延幾分鐘，情勢(shì)便可能改觀，因此以色列人一直未曾中斷地開發(fā)更有效率的技術(shù)來(lái)保衛(wèi)自己的家園；不過(guò)，主要承用美系裝備的以軍，并不若美軍那般擁有豐富的資源來(lái)進(jìn)行作戰(zhàn)。而自行開發(fā)戰(zhàn)術(shù)、配合裝備開創(chuàng)新戰(zhàn)果，向來(lái)是以軍的專長(zhǎng)，其中亦包括了狙擊作戰(zhàn)。

但諷刺的是，以軍的狙擊作戰(zhàn)卻是由美國(guó)人所開發(fā)的，這位kramer是一位美軍特戰(zhàn)部隊(duì)退伍少校，退伍後以??兵身份繼續(xù)軍旅生涯，并以顧問(wèn)的身份協(xié)助以色列建立開發(fā)一套完整的狙擊手與狙擊接戰(zhàn)/支援/獵殺準(zhǔn)則。他的理由是：以色列無(wú)法像美軍一般隨時(shí)呼叫空中密接或炮兵火力支援，而面對(duì)敵軍的長(zhǎng)程重炮、迫炮、重機(jī)槍與直升機(jī)等超過(guò)一般步兵武器有效射程外的接戰(zhàn)距離遇襲時(shí)，部隊(duì)如何自保？

最簡(jiǎn)單省錢又實(shí)用的辦法，便是派一名有同等射程攻擊能力的狙擊手以狙擊槍解決那些裝備操作人員就行了，至少，遭狙擊的一方會(huì)人人找掩蔽，暫時(shí)無(wú)暇繼續(xù)攻擊，友軍便可利用此一時(shí)間進(jìn)行調(diào)度或轉(zhuǎn)移陣地；因此部隊(duì)擁有一名訓(xùn)練有素的狙擊手，不啻是配備一支小型長(zhǎng)程火力支援單位隨行，而.50in口徑狙擊槍的服役，更使得狙擊手的任務(wù)范圍更加寬廣，這點(diǎn)我們稍後會(huì)提到，但不論如何，狙擊手的存在已為各級(jí)部隊(duì)與指揮官所接受，而任務(wù)與日俱增亦是不爭(zhēng)的事實(shí)，自始至終不曾改變的是，被狙殺的人都不知道自己是怎麼死的。

裝備與訓(xùn)練在談狙擊手的相關(guān)資料之前，我們需先對(duì)其裝備有一番基本認(rèn)識(shí)。由於各國(guó)部隊(duì)與各級(jí)特戰(zhàn)單位對(duì)狙擊任務(wù)的要求不同，狙擊手的裝備各不相同，但偽裝服、狙擊槍(含狙擊鏡)、測(cè)距觀測(cè)鏡、手槍、刀子、地圖、指北針、基本維生裝備是絕不可少的；其他如無(wú)線電、衛(wèi)星通訊儀器、星光夜視鏡或前視紅外線(flir)、雷射測(cè)距儀、全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)(gps)等，而其他步兵所配發(fā)的野外戰(zhàn)斗/求生用裝備，則依任務(wù)及個(gè)人喜好選用，以上指的都是公發(fā)的制式裝備。

而在個(gè)人裝備上，為了長(zhǎng)時(shí)期潛伏與維持靜止姿勢(shì)，大部份的狙擊手們都使用水袋與吸管，而舍去傳統(tǒng)水??不用。基於同樣的理由，標(biāo)準(zhǔn)的口糧亦不符需求；在出任務(wù)期間，狙擊手通常會(huì)以高能濃縮口糧作為食物及熱量來(lái)源，這種特別設(shè)計(jì)的口糧，可將一個(gè)人一個(gè)禮拜的熱量所需，縮減到只有半個(gè)便當(dāng)盒大小，其中蛋白質(zhì)與卡路里含量極高，并添加了多種維生素與其他營(yíng)養(yǎng)成份；至於口味嘛，筆者曾吃過(guò)，其外觀及口感與鳳梨酥差不多，只是忘了加糖與鳳梨餡，吃起來(lái)跟啃肥皂差不多，真是難吃，但真的很有擋頭，一塊5公分立方的口糧，讓筆者在18小時(shí)內(nèi)無(wú)絲毫饑餓感，其間包括6個(gè)小時(shí)全付武裝的戰(zhàn)斗訓(xùn)練課程，其體力消耗可想而知。

而服裝與腳下的鞋子也需長(zhǎng)期穿戴，必須考量防潮、保暖與舒適性，以及最重要的在各種惡劣環(huán)境下的適用性，而這也是所有狙擊用裝備的共通考量。

狙擊手的養(yǎng)成相當(dāng)不易，其間包括了各個(gè)不同階段的訓(xùn)練科目，包括了基本的裝備操作使用、各種靜/動(dòng)態(tài)射擊訓(xùn)練、野外觀察與行跡追蹤、野外求生、地圖判讀、情報(bào)??集與分析解讀、野外陣地的架設(shè)與偽裝、進(jìn)入/滲透與撤離路線安排、詭雷架設(shè)與反爆拆除、作戰(zhàn)計(jì)畫擬定與通訊協(xié)定等等近20項(xiàng)科目，而其彼此間的關(guān)連與互動(dòng)亦需面面顧及，最重要的，現(xiàn)場(chǎng)的臨場(chǎng)判斷能力，我們先就幾項(xiàng)基本的狙擊手訓(xùn)練科目作簡(jiǎn)單的說(shuō)明與介紹，分別是射擊訓(xùn)練、野外觀察、野外陣地架設(shè)與偽裝。

射擊訓(xùn)練很多人都以為狙擊手只要槍射的準(zhǔn)就夠了，50年前這句話并沒什麼錯(cuò)，但在今日，射擊訓(xùn)練內(nèi)容復(fù)雜的程度可能會(huì)讓吃一驚，槍枝的彈道會(huì)因膛線、地心引力及風(fēng)的影響而使彈著產(chǎn)生誤差是大家都知道的，因此步槍的表尺與照門是可調(diào)的，以修正這些誤差；但狙擊鏡的倍率也會(huì)產(chǎn)生射??誤差，而可調(diào)倍率狙擊鏡更使這個(gè)問(wèn)題雪上加霜，而溫差及光學(xué)偏折現(xiàn)象亦會(huì)造成相關(guān)困擾，因此狙擊手必需在各種不同的天候、溫度、日夜環(huán)境下，進(jìn)行不同距離的射擊訓(xùn)練，并詳實(shí)記錄在dAform5785-r的槍械射擊記錄卡上，以幫助了解槍械的性能與誤差所在，再加以修正，直到可以接受的范圍，那麼第一階段的射擊才能告一段落，但槍枝仍要時(shí)時(shí)試射，并繼續(xù)記錄、修正。

當(dāng)手上的槍能隨心所欲的射中靜態(tài)目標(biāo)後，射擊動(dòng)態(tài)目標(biāo)是第二個(gè)進(jìn)度，而動(dòng)態(tài)目標(biāo)的移動(dòng)速率會(huì)因行走、跑步或所搭交通工具而有所不同，而依目標(biāo)與狙擊手間的距離、風(fēng)速所取的前置量也有所不同，事實(shí)上，瞄準(zhǔn)部位不同前置量也會(huì)不同，而狙擊訓(xùn)練則會(huì)建議在何種距離的何種移動(dòng)速率下，瞄準(zhǔn)人體的那個(gè)部位作為參考點(diǎn)最為佳，再拉開距離與移動(dòng)速率，推算最恰當(dāng)?shù)那爸昧浚@是動(dòng)態(tài)射??的第一步????前置量。

動(dòng)態(tài)射??的第二步是射擊時(shí)機(jī)，由於目標(biāo)一直處?kù)兑苿?dòng)狀態(tài)，前量也可能因其停止或加速而改變，甚至喪失了射擊時(shí)機(jī)，何時(shí)射擊？套句莎翁名戲哈姆雷特中著名的對(duì)白‘tobeorisaquestion.‘，當(dāng)經(jīng)過(guò)一陣的練習(xí)與教官的經(jīng)驗(yàn)傳授後，練習(xí)生都會(huì)對(duì)射擊時(shí)機(jī)有了進(jìn)一步的了解與體認(rèn)，而動(dòng)態(tài)射??的第二步的前半階段也算完成。

但後半階段才是重點(diǎn)，那就是彈藥的選擇，現(xiàn)代的狙擊手除了傳統(tǒng)的人員狙殺外，非硬性目標(biāo)的破壞亦列入狙??任務(wù)內(nèi)容，包含車輛的破壞、直升機(jī)、輕型裝甲車、通訊設(shè)備與油槽、水塔等具戰(zhàn)略意義的目標(biāo)，此時(shí)彈種的選擇就益形重要了，而事前的情報(bào)??集與前置準(zhǔn)備則更是不可忽略。

另外，許多人員搭乘的車輛裝有防彈玻璃，如何進(jìn)行任務(wù)？一般的建議是以穿甲、穿甲燃燒、穿甲、穿甲、穿甲燃燒、穿甲的方式搭配，先以第1發(fā)穿甲彈試圖擊破防彈玻璃，并直接格殺車內(nèi)人員，若第1發(fā)未能打穿，則以第2發(fā)的穿甲燃燒彈以高溫進(jìn)一步破壞防彈玻璃的防彈性能，并以後續(xù)接連2發(fā)的穿甲彈再度試圖直接擊殺，若仍未能達(dá)成任務(wù)，則第5發(fā)的穿甲燃燒彈則射向車輛的油箱，造成油箱爆炸，若車內(nèi)目標(biāo)仍能逃過(guò)此劫而從車輛殘骸脫逃，則再補(bǔ)上第6發(fā)子彈；若此時(shí)仍未能達(dá)成任務(wù)，那對(duì)不起了，下次吧，您已經(jīng)在同一個(gè)點(diǎn)射擊6發(fā)子彈了，是該離開的時(shí)候了。不過(guò)任務(wù)雖未能達(dá)成，彈藥的選擇與搭配方式相信已經(jīng)能讓您有些了解了吧。