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夏城泉眼眸發(fā)光，“好好好，我馬上去安排，讓你去上幼兒園！”

夏佑又道：“艾倫幼兒園。”

五個(gè)字。

夏佑又跟自己說了五個(gè)字。

夏城泉激動(dòng)得快要喜極而泣，連連點(diǎn)頭，“好好好，艾倫幼兒園，讓你去上艾倫幼兒園。”

聽到自己想要的回答，夏佑悶聲說了句“謝謝”，然后就轉(zhuǎn)身走了，給還想要跟他說上幾句話的夏城泉一個(gè)小小的，冷漠的背影。

能聽到夏佑久違的聲音，夏城泉已經(jīng)足夠開心了，直到夏佑的背影消失在視野范圍里，激動(dòng)的心情依舊沒有平復(fù)，他重新將手機(jī)拿到耳邊，和電話那頭的人分享喜訊，“你聽到了沒有？你聽到了吧！小佑剛剛說話了！”

電話那頭的女聲略帶嫌棄的口吻，“聽到了聽到了，是件大事，你也不至于激動(dòng)成這樣吧？”

“我都一年沒聽到自己孫子的聲音了，我能不激動(dòng)？”夏城泉占據(jù)有理點(diǎn)，故意壓低聲音責(zé)怪道：“朱荷同志，你對(duì)家人的態(tài)度過于冷漠，缺乏家庭溫暖，影響社會(huì)和諧，就此，我將對(duì)你進(jìn)行強(qiáng)烈的譴責(zé)，請(qǐng)你深刻反省自己的言行，早日洗心革面，做出改變。”

“噗——”朱荷忍不住笑出聲來，“我怎么冷漠了？夏書記，證據(jù)呢？”

“首先，你先斬后奏，沒同你的丈夫我商量，直接同你的朋友們出去旅游了。其次，你樂不思蜀，旅行期間沒主動(dòng)打過電話過問關(guān)心家庭成員的狀況。最后，身為奶奶在聽到自己久未發(fā)聲的孫子說話以后，態(tài)度冷淡，讓人心寒。”

“非得像你那樣咋咋呼呼的，才是不冷淡？”朱荷更樂了，不客氣的懟道：“夏書記，你平常在工作場(chǎng)合中不這樣吧？怪丟人的。”

“朱荷同志！”

幾十年的夫妻了，每回拌嘴落下風(fēng)的都是夏城泉，朱荷跳過沒有營(yíng)養(yǎng)的話題，突然認(rèn)真的感慨道：“等我過兩天回來，一定要去見見這個(gè)叫顏桃桃的小女孩。”

“怎么？”

“呆子，你覺得小佑為什么突然要去上幼兒園，還指定了幼兒園的名字？”

“為什么？”

“肯定是因?yàn)檫@小女孩唄。”能指定一家幼兒園，說明是夏佑想要一起的人也在這家幼兒園，“小佑一年前就不說話了，也不愿意跟人交流，近期認(rèn)識(shí)了這個(gè)小女孩后，都主動(dòng)找人多少回了？你再仔細(xì)想想，他近期愿意說話，哪回不是跟這小女孩相關(guān)？”

夏城泉醍醐灌頂，“對(duì)，沒錯(cuò)，你這么一說，我也很想見見她了，上回小張說她上咱家來玩了，可惜那會(huì)我不在家，你趕緊回來，我們一起見見她。”

說到這，夏城泉又聽到了“噠噠噠”的腳步聲，視線里，小身影去而復(fù)返。

夏佑又回來了。

夏城泉的反應(yīng)同之前一樣，忙把手機(jī)又從耳邊挪開，“怎么了，小佑？”

“爺爺。”夏佑喚了聲，抬頭和他四目相對(duì)，“我可以要個(gè)電話手表嗎？”

“可以，當(dāng)然可以，這沒什么不可以的，小佑你想要什么，盡管跟爺爺說。”

別說是電話手表了，只要夏佑肯開口，任何他有的東西他都愿意給。

“謝謝。”

夏佑又轉(zhuǎn)身走了。

夏城泉再次把手機(jī)挪到耳邊，“朱荷同志，小佑要電話手表，以后我們是不是常常可以聽到他的聲音了？”

“不是。”

“話不投機(jī)半句多，你別過幾天了，明天就回來吧。”

“……”

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顏桃桃去幼兒園了。

孔竹生和熱情的老師在教室門□□談，老師熟稔的介紹小孩子剛到幼兒園面對(duì)陌生環(huán)境會(huì)產(chǎn)生的心理狀況，勸導(dǎo)孔竹生如果孩子出現(xiàn)哭鬧、排斥上學(xué)都是正常的心理反應(yīng)，并保證他們一定會(huì)用專業(yè)的知識(shí)和態(tài)度來幫助孩子調(diào)整這些情緒的。

聽老師說完，一旁的顏桃桃重重的點(diǎn)頭附和，“外公不用擔(dān)心，快去上班吧。”

孔竹生：……

怎么看顏桃桃都不像是會(huì)有剛剛聽到的那些心理問題的樣子。

他回憶起了孔倩妍小時(shí)候去上幼兒園的場(chǎng)景，他沒有親自去送過，只是聽妻子心疼的念叨，說孔倩妍哭著喊著“要媽媽”，根本不肯去幼兒園。

這樣看來，孔倩妍和顏桃桃雖然表達(dá)的方式不一樣，但在對(duì)他的依賴上似乎是驚人的一致。

反正……妻子當(dāng)年的待遇，他是沒感受到過。

從回憶里抽身，孔竹生板著臉囑咐顏桃桃在幼兒園要乖乖聽老師的話，不要調(diào)皮搗蛋后就……三步一回頭的離開了。

好家伙。

那真是半點(diǎn)舍不得都沒有。

顏桃桃去的大班，全部都是五歲左右的小朋友，教室里三五個(gè)小朋友圍著一個(gè)圓桌坐著，好奇的打量著剛進(jìn)來的新面孔。

顏桃桃站在講臺(tái)的位置，不待老師開口，落落大方的做了個(gè)自我介紹，“大家好，我叫顏桃桃，桃子的桃，希望以后能和大家成為好朋友。”

老師怔了下，第一次看到這么外向不怯場(chǎng)的小朋友，繼而滿意的帶頭鼓掌，“大家一起歡迎桃桃加入我們苗苗c班，以后一起學(xué)習(xí)，一起做游戲，一起進(jìn)步！”

艾倫幼兒園，小班稱之“豆豆x班”，中班是“芽芽x班”，大班則是“苗苗x班”。

在老師的帶動(dòng)下，小朋友都捧場(chǎng)的鼓掌歡迎。

有成人良好的引導(dǎo)，沒有先入為主的偏見，顏桃桃很快就融入了新的集體，小朋友們都愛圍著她。