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阿伊拉：

元含章覺得自己應(yīng)該緩緩，有點跟不上節(jié)奏了。

薛知景再次見到了元含章,心情很是激動，看得旁邊的蕭烈歌一直在那兒吃干醋也不好說什么。

娘娘，這次回來，可就不走了吧？

有些累了，想回來定居，我準備在一個山清水秀的地方找一個莊園，過一點閑適的生活。

薛知景的目光里含著光，幾年未見，她覺得元含章仿佛變了個模樣，前世的時候，她曾經(jīng)在一些酒會上見過一些做藝術(shù)的女人，現(xiàn)在的元含章就好像那些藝術(shù)家一樣，沾染了一些不俗的氣息。

薛知景拿過來一盒子的東西，遞給元含章。

之前您離開的時候不是將很多的資產(chǎn)都分了嘛，一部分給了我，一部分給了元錦，元錦也沒要，我也沒要，不過我將其給置換了，土地換成了江南地區(qū)最富庶的，商業(yè)店鋪和股份也置換成了最掙錢的，就等著你回來呢。

這滿滿一盒子的所有權(quán)證書，讓元含章都有些驚訝。

從來朝堂權(quán)力更迭，互相都頗為忌憚，甚至父子兄弟反目的都有，這薛知景卻如此坦坦蕩蕩，這么多年為自己保守著一筆資產(chǎn)，等待著自己一個不知日期的回歸。

晚上吃飯的時候元錦入了宮才知道元含章回來了，一直拉著元含章說個沒完，那邊薛知景則跟阿伊拉商議她回皇家綜合大學(xué)工程學(xué)院的事情。

工程學(xué)院現(xiàn)在發(fā)展很快，我估摸著要將其拆分，一個是格物學(xué)院，涵蓋所有的機械制造、船舶制造等等，二是天文地理學(xué)院，三是雖然現(xiàn)在工程學(xué)院的不少學(xué)生已經(jīng)出師了，但我看了這么多人，還是你最厲害。薛知景說。

阿伊拉這才想起來她帶回來的那個望遠鏡，趕緊去拿來給薛知景看。

薛知景整個人都驚了，拿過來立刻就奔出來，抬頭用來看月亮，還讓阿伊拉驚嘆，果然是小景，一看就知道怎么用。

薛知景感動得都要哭了，她記得以前曾經(jīng)玩過一個花樣，就是用手機拍攝月亮的照片，將一個望遠鏡鏡頭放到手機的前面，如果技術(shù)好的話，理論上可以拍攝到一張很清晰的月面圖。

若不是惦記著自己和阿伊拉都有主了，薛知景估計會抱著阿伊拉轉(zhuǎn)兩圈的。

這日之后，更名為章毓秀的元含章在元錦的陪伴下，去各地查看她新的產(chǎn)業(yè)，阿伊拉則去了皇家綜合大學(xué)。

這次兩人的分開并沒有帶來如在巴哥達時候那樣的糟糕狀況，大概是因為，人在家鄉(xiāng)，都很有安全感吧。

阿伊拉沒有想到皇家綜合大學(xué)的各項研究都進展到這么先進的地步了，有好多方向的研究她都沒有想到過，真的特別想趕緊投入進去，不過她也知道她一個人的精力做不到那么多。

所以，她在重新完成了對工程學(xué)院的拆分之后，就開始組建自己的研究團隊，按課題進行研究了。

當她的望遠鏡被投入使用了之后，欽天監(jiān)就開始找她合作了，恨不得人手一個，好天天研究彗星什么時候回來，從而印證國家今年哪里會受災(zāi)。

欸？？？

在查探完所有的資產(chǎn)之后，元含章便開始投入管理工作了。其實她這樣的人也是閑不住的，就算是退休了，休息個幾年，也還是想干點兒活。本質(zhì)上，她跟薛知景是一樣的人，過不了瀟灑自在的日子，就是個勞碌命。

不過她在經(jīng)過各地的時候，對大周小學(xué)產(chǎn)生了非常濃厚的興趣。

大周小學(xué)從運行到現(xiàn)在，基本已經(jīng)在各大城市和下面的縣鎮(zhèn)鋪設(shè)開來，根據(jù)粗略統(tǒng)計，五成左右的學(xué)齡期兒童都入學(xué)了大周小學(xué)。

元含章和薛知景一樣，既是愛學(xué)問的人，也是愛孩子的人。所以她最后決定，她要開一所書院，小學(xué)只是最基礎(chǔ)的啟蒙學(xué)院，她這所書院將提供更進一步的學(xué)習機會。在她這所書院畢業(yè)，能力應(yīng)該可以達到能入學(xué)皇家綜合大學(xué)的程度。

轉(zhuǎn)了一圈，她在汴京城的周邊找了片區(qū)域開始建設(shè)。

她建的這個學(xué)校不大，她也沒有薛知景這種一做就必須要在全國鋪開做事情的要求，她準備自己親自來做學(xué)生教育的事情。

做先生這件事情，她勉勉強強算是做過一回，當年李婧參加科舉考試的時候，她親自給李婧做過考前輔導(dǎo)。

現(xiàn)在想來，這個事情還是很有意義的，特別是看過了在全國設(shè)置的小學(xué)之后，這種想要加深了做的感覺也越加強烈起來。

阿伊拉知道她要做一所學(xué)院之后，就從萬國城趕回了汴京城，準備將工程學(xué)院的主體部分留在汴京。其實汴京城這邊的皇家綜合大學(xué)的硬件整體建設(shè)得更好一些，可誰讓薛知景常年在陪都萬國城呢，慢慢的，萬國城那邊的大學(xué)分校反而人更多了些。

元含章崇尚復(fù)古，整體的建筑形式也偏向古香古色，外院便是教學(xué)的地方，都是一層樓的寬闊教室，后院便是她自己的居所，小巧別致。

工程學(xué)院那幫做浴室的學(xué)生們也興沖沖地過來，將這個學(xué)校的下水系統(tǒng)，浴室系統(tǒng)給徹底改裝了。

元含章在自己的書房里面收拾整理書籍，阿伊拉捧著一大堆她從工程學(xué)院帶回來的東西過來。

元含章一臉古怪地看著這些東西，問道，這些都是什么呀？

阿伊拉擺弄著，一樣一樣給她介紹，這些都是工程學(xué)院做研究的物品簡約版本，你看這個是可以測量物體的角度，這個是測量圓形的弧度的。我特地和工程學(xué)院的學(xué)生們一起研究了很多的，既不能太難使用，畢竟是一些小不點的學(xué)生使用，他們可能剛從小學(xué)畢業(yè)出來，但是又不能完全不符合精度要求，最終成型的就是這些。孩子們學(xué)習經(jīng)史典籍，也得學(xué)習格物知識嘛。

元含章捏了捏她的鼻子，笑道，格物知識？你來教啊？

沒問題啊，包在我身上。

阿伊拉說起這個的時候，還帶著些努力模樣的呆萌氣，讓她明艷的面容顯得更加可愛了些。

元含章將她拉到自己身邊，和她一起做下，將自己寫出來的計劃給阿伊拉看。

這是我做的計劃，你幫我看看，還有什么缺漏的地方。

阿伊拉拿著那幾頁寫滿了計劃的紙，認認真真地看了起來，她看東西的時候微微地側(cè)著臉，露出她弧度非常漂亮的下頜，看得元含章都有些心猿意馬起來。

阿伊拉也發(fā)現(xiàn)了元含章的目光一直在她的身上，頓時就笑著側(cè)頭問道，怎么了，毓秀，干嘛一直看我？我臉上有東西嗎？

元含章伸出手，用指腹輕輕在她白瓷一樣的臉頰上柔柔地撫弄著，我發(fā)現(xiàn)你認真的時候很迷人。