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萬主任點了點頭，心里想著該怎么做下決定，回頭還得回去跟妻子商量一下。

沈建強見他們不再多說，又帶著往其他的地方去了。

“庫房咱們最后去吧，因為庫房那邊離得遠一些，是單獨保存的。

另外我們還需要做到干燥等等，不在教學樓這邊。”

“可以。”

“下面是我們的一些道具的儲存地點，一些自然實驗的道具都放在這邊。

比如說一些放大鏡、磁鐵等等，我們每個學期都有一些自然的實驗課。

比如說用放大鏡聚焦，點燃火柴或者紙張等等。”

“等等你們還教這么危險的課程嗎？”

萬主任突然之間問道。

沈建強卻搖了搖頭說道：“這并不是危險的課程，而且我們每次上這種但凡有一點危險的課程，都會有老師強調。

還有好幾個老師在旁邊招呼著，絕對不會讓孩子們受到任何的威脅的，這一點萬足的你放心。”

沈建強說著，又連忙解釋了一句，說道：“這些東西都是大自然存在的一些現象。

我們告訴孩子們，到底是因為什么才會發生這樣的情況？

我覺得這是給孩子們做科普的一個事情，讓他們在遇到一些困難的時候，能夠想到怎么樣的辦法去解決這些問題。”

萬主任點了點頭，倒也沒有多說其他，只是示意他繼續。

沈建強見他沒有更多的問題，當即又接著說道：“除了磁鐵，還有一些其他的東西，比如說這種鏡子。

我們去年有一節公開課，就是教導大家做萬花鏡和望遠鏡等等這些東西，以及其中的原理等等。”

“對了，今年我們的雄鷹育兒學校會有兩節公開課，一個是化學火箭的制作原理和展示，另外一個是磁懸浮列車的原理以及展示。”

“歡迎大家到時候來免費觀看，這是我們面向大眾的一個公開課，到時候是根據報名的人數，會選擇一個比較大的場地。”

萬主任覺得自己的腦袋有點不夠用了，他連忙攔住沈建強問道：“你剛才說的是什么什么化學火箭？還有什么磁懸浮列車什么東西啊？”

說起來，沈建強對這些原理也不是很清楚，但他之前聽沈煙陵和周庭鈺科普過一些東西，當即就直接搬過來了。

“具體的原理呢，我也不是很懂。

因為我只是學教育的，并非學其中的這些原理。

不過我也聽我妹妹和妹夫說過了，所謂的化學火箭呢就是模擬火箭的原理，向大家展示一下火箭是如何發射的。

這方面他們會制作一個類似的火箭原型，給大家展示火箭是如何點燃升空的。”

突然之間，大家就感覺到這個雄鷹育兒學校特別的高大上，這哪里是育兒學校，這簡直就是大學呀。

沈建強看他們的這個樣子立刻就是覺得想笑，不過他還是努力的憋住笑，但心里面卻開心了起來。

他又接著說到：“至于這個磁懸浮列車呢，這是一個未來的高速火車的發展前景。”

“所謂的高速火車呢，就是時速達到數百公里以上的這種高速度的火車。