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宋品良愣愣地看著這個(gè)女生，心底升騰而出的是那種甜膩膩的幸福感，沒(méi)來(lái)由的。

從那以后兩人就成了筆友。

雖然教室就在隔壁，但是兩人從沒(méi)有面對(duì)面的交流過(guò)，即使碰見(jiàn)了，也只是微笑著點(diǎn)頭。

陳羽在信中向宋品良請(qǐng)教一些問(wèn)題，宋品良回信解決問(wèn)題，兩人你來(lái)我往，不亦樂(lè)乎。

這是個(gè)只屬于兩人心照不宣的秘密。

宋品良對(duì)這一段神奇的經(jīng)歷非常重視，而陳羽更多的是好玩。

那個(gè)時(shí)候同學(xué)之間流行筆友，所以她就找來(lái)了宋品良。其實(shí)不是宋品良也可以是別人，可陳羽對(duì)于宋品良來(lái)說(shuō)卻是唯一。

宋品良知道后失落了好一陣兒，他感覺(jué)像是被背叛了那般失落。正好這時(shí)班主任找他談心，他就想著放一放，哪怕高考之后再做朋友呢。

宋品良把心中的想法寫(xiě)在信上，給了陳羽，誰(shuí)知陳羽看后，再也沒(méi)有給他回信。

他們之間的關(guān)系就這樣斷了，兩人像是從未認(rèn)識(shí)一樣，屬于他們之間的秘密也被埋藏在心底。

宋品良傷心了一段時(shí)間，然后重拾心情，又回歸了自己學(xué)霸的地位。

即使如此，宋品良還是控制不住時(shí)不時(shí)地關(guān)注著陳羽。

他知道她數(shù)學(xué)依舊不好。那天，她低著頭站在老師辦公室，被數(shù)學(xué)老師“教育”的時(shí)候，宋品良作為數(shù)學(xué)課代表，正好去送作業(yè)。

他看著她低著頭，露出來(lái)的脖頸如天鵝一般，馬尾不服氣似地翹起來(lái)，像是孔雀的尾巴！

宋品良把作業(yè)本放下之后，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了辦公室，但是他的心一直“撲通撲通”地跳，像是要掙扎出籠子的小狗。

不知道哪一天，宋品良突然發(fā)現(xiàn)陳羽對(duì)他簡(jiǎn)直就像陌生人了，兩人目光相對(duì)的時(shí)候，他從陳羽的眼里看不到一絲熟悉之感。

宋品良沒(méi)想到陳羽是如此的無(wú)情。

這一次，（2）班的高甜甜把那封泛著桃花香的信遞給他時(shí)，他想起了陳羽。

同樣的信封，同樣的說(shuō)詞，“宋同學(xué)，我是你隔壁班的高甜甜，我想向你請(qǐng)教一些學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題。”

那張滿懷期待的臉在宋品良看來(lái)就是無(wú)盡的諷刺，是陳羽派來(lái)諷刺他的……

宋品良把信收下后，看都沒(méi)看，就順手就扔進(jìn)了垃圾桶，正好被班里的那幾個(gè)女生看見(jiàn)，由此而引出來(lái)這一列事情。

對(duì)于在女生廁所發(fā)生的事情，宋品良也有所耳聞，所以當(dāng)高甜甜來(lái)找他要回信的時(shí)候，他本著速戰(zhàn)速?zèng)Q的想法，告訴她信已經(jīng)扔了，并讓她以后不要再來(lái)找他。

世上好多的矛盾一是因?yàn)榍珊希僖粋€(gè)就是不巧，而這件事情發(fā)展至今，皆屬于太過(guò)于巧合。

當(dāng)陳羽把紙條甩在宋品良面前時(shí)，宋品良先是震驚然后錯(cuò)愕，最后到疑惑。

在他看來(lái)，陳羽確實(shí)像變了一個(gè)人，如果不是她太過(guò)開(kāi)朗，那她就是真正的無(wú)情。

當(dāng)然，這些都是宋品良心中的想法，陳羽卻是一無(wú)所知。

她對(duì)她和宋品良之間曾經(jīng)發(fā)生的事情，選擇性的忘記了。她隱隱覺(jué)得似乎在某段時(shí)間里對(duì)宋品良有過(guò)暗自喜歡，而宋品良的記憶卻是另一番景象，到底是誰(shuí)的記憶出現(xiàn)了偏差？m.zwWX.ORg

這在不久的將來(lái)就有了答案，暫且不提。桃花夭的重生于高考百天之時(shí)