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她決定往林隨的痛處上戳，以免他不知道天高地厚：哥，您胳膊上的傷好了嗎？

林隨安靜了半晌，沒好氣地敲了敲林宛的腦殼：小孩子別瞎問！

林宛捂住腦袋吃痛，心里有些幽怨。

暑假的時候還把自己當大人，一開學，就又把自己當小孩了。

為什么人要上學嗚嗚嗚嗚。

就這么不情不愿地到了學校，高三生開學比其他年級早，學校非常貼心地在校門口掛了橫幅，紅底金字寫著：歡迎明海中學高三生集體返校。

很有儀式感，就是與學校花園般的環(huán)境有那么些許格格不入而已。

不過看得出來，學校有在盡力營造一種氣氛，讓返校的學生盡快回歸到緊張的學習狀態(tài)中去。

林宛仰頭看了一眼標語，嗤之以鼻的同時，不知道為什么又有些許的緊張，好像心里松了很久的一根弦，慢慢繃起來了。

緊張的后果就是，她堅持自己進去，沒讓林隨送，并且冷靜地目送林隨離開。

哪怕她知道傍晚自己就會回到熟悉的家里，卻還是在林隨上車的一瞬間，清楚地意識到，自己現(xiàn)在是一個人了。

孤軍奮戰(zhàn)，誰也幫不了她。

有些刺激，又有些恐懼，但不得不硬著頭皮往前走。

林宛深吸一口氣，背著書包沿著林蔭道往教學樓的方向走，一路走過去，各種標語口號層出不窮，甚至還貼心地安排了學弟學妹來幫他們提東西，從方方面面體現(xiàn)對高三生的人文關懷。

林宛想起去年開學的場景，看見這滿校園的氣氛，她心里毫無波動，甚至覺得有些好笑，跟顧秋秋吐槽了好久。

如今，終于輪到自己了。

她禮貌謝絕了一個學弟幫她提東西的好意，自己輕輕松松拎著兩袋子的書找到了闊別一暑假的教室。

學校早就安排人把教室打掃得窗明幾凈，順便把黑板前后都貼上了碩大的標語，教室門上貼著一個高考倒計時牌。

上面尚且是兩百多天的余額，富足得很。

林宛找到自己的座位坐下，把書全都整理好，深吸一口氣，神色有些恍惚。

一方面是因為困，好久沒有那么早起了；另一方面則是覺得不真實，身份的轉換太快，身為一名學生，意味著背負很多很多的東西以及在其他人眼里你看起來輕松得要命。

一旦意識到自己所承受的身份的時候，就感覺有點累呢。

林宛按照慣例從包里掏出張數(shù)學卷子放在桌上，又擱了幾張草稿紙，開始琢磨第一題。

這樣子利用時間，似乎顯得很勤奮的樣子。

放眼看教室里，已經(jīng)來了一大半人，許多人坐下后開始興奮聊天，少數(shù)人埋頭做題或者背單詞，但大多數(shù)人桌上都會象征性放點什么。

至少營造種氣氛。

林宛深吸一口氣，慢悠悠地寫下第一道選擇題的答案，迫不及待去對照，好，錯了。

她有些懊惱地拍拍腦袋，一個暑假沒怎么用腦子，果然越來越鈍了。

吃嗎？正在這時，林宛旁邊遞過來了一袋拆了口的小熊餅干。

林宛愣了愣，意識到這是自己的新同桌遞過來的，順手拿過一塊放進嘴里，蜂蜜味的：謝謝。

不客氣。鄭澤源有些靦腆地笑了笑，推了推白凈鼻梁上的黑框眼鏡，以后多多指教啊。

好。林宛象征性地對他笑笑，算是認識了。

原來的同桌是女孩子，打算提早出國，她身邊就換了個人。

一個男孩子，長得白白嫩嫩的，還愛吃小熊餅干，有趣。

林宛瞥了一眼，發(fā)現(xiàn)鄭澤源已經(jīng)開始認認真真做數(shù)學題了，別說，他做得速度比她快多了，而且看起來正確率也不錯。

盡管這班級文科是大頭，但數(shù)學也是不容忽視的，林宛向來就羨慕數(shù)學好的。

她深吸一口氣，又開始做自己的題目。

過了十分鐘，年輕靚麗的班主任小董踏著高跟鞋姍姍來遲，對他們象征性地講了幾句話，也只不過是老生常談而已，班內(nèi)氣氛還是異常騷動。

也不怪她，畢竟這班里就讀的非富即貴，對升學率不怎么看重，更重要的是素質(zhì)拓展，即所謂玩得開心。學校安排沒太多經(jīng)驗的小董老師來帶他們班的高三，也正是為了省點力氣。

林宛轉著筆，有一搭沒一搭地聽著，有些昏昏欲睡。

習慣了教室的環(huán)境之后，緊張的感覺就幾乎一掃而空，甚至她也想跟其他同學一樣聊聊天玩玩手機了。

又不是只有這一條路。

林宛這么想的時候，忽然敏銳地發(fā)覺她的同桌皺起了眉頭，看起來很不開心的模樣。

林宛忍不住小聲問他：怎么了？

鄭澤源愣了愣，似乎沒想到林宛會主動跟她搭話，猶豫了一下才小聲道：我感覺好像大家都不是很緊張的樣子。

林宛漫不經(jīng)心道：當然啊，又不是只有高考這一條路，很多人都申好國外學校了，就是來混日子而已。

林宛是不喜歡上學的，但有些人就是喜歡學校這種氛圍，哪怕沒啥事也喜歡來上學，跟好兄弟好姐妹聊聊天。

兼之成為班里的活躍人物以及氣氛破壞小組。

鄭澤源聽了這話，眉頭皺得更加緊了，想要說些什么，但又沒說出口，半天了還是一副欲言又止的樣子。

林宛有些不解，少女的目光無邪而又清澈地看著他。

鄭澤源猶豫了一下，還是袒露了實情，苦笑道：對我來說，大概是唯一的出路吧。

林宛恍然大悟，注意到他一身的普通牌子的衣服和與周遭氛圍格格不入的緊張。

的確和他們這群富家子弟是不一樣的。

當然，能來明海中學的絕對說不上窮，最差也是中產(chǎn)階級，只不過盡管衣食無憂，卻需要時刻擔心著下一代的教育，生怕比人家晚了半步。

林宛也不知道鄭澤源是怎么來到這個富家子弟云集的班級的，不過她還是安慰性地拍拍他的手臂，輕聲道：都是一樣的，我也要好好學習。

鄭澤源點了點頭，但很明顯并沒有相信這位小公主的話，低頭繼續(xù)默默做起了題目。

不知道他的目標究竟是哪所大學。

不過好在雖然班級的學習氛圍并不怎么濃烈，但師資力量還是很不錯的，上了幾節(jié)課，林宛昏昏欲睡，卻看見鄭澤源兩眼放光，欣喜地感嘆：果然來這里是對的，老師上得真好。

林宛聽習慣了，并沒有感覺好在哪里，不過確實講得還挺明白的，她干脆找了道沒聽懂的題去問鄭澤源。

新同桌耐心跟她解釋清楚，林宛恍然大悟，認認真真地寫下筆記：謝謝你啊，這個給你。

她從包里掏了掏，找了個小零食給他：我最喜歡的草莓軟餅，可好吃了。

鄭澤源有些不好意思地接過，撓撓頭：不用這么客氣的。

林宛笑嘻嘻的：沒事，小零食而已。

鄭澤源默默打開包裝吃著，有些感動于少女的赤誠，同時想起這么一小袋餅干就要好幾十塊的價錢。

也只不過是人家毫不心疼的小零食而已。

來到這里，鄭澤源越發(fā)體會到了某些差距，些許傷感的同時，似乎又更有了幾分動力。

盡管這輩子他可能都達不到這樣的高度，但還是想努力一把。

他的嘴里殘留著草莓軟餅清甜的芳香，低下頭去繼續(xù)奮筆疾書。

林宛一直在努力克制自己，讓自己不要過五分鐘就打開手機看，一直忍到了中午，才以光速打開了手機。

瞥了一眼，很好，溫以慕一條信息都沒有發(fā)。<script>chapter1();</script>