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蔣冕說完,面露凝重之色:“這些年來,心學昌盛,尤以廣東、福建、湖廣、南直隸等地多矣。陛下納徒王守仁,此人也是心學門徒,不過卻自成一派。其早年受劉瑾迫害,被貶貴州龍場,教化當地苗人百姓數十,今科之中,貴州子弟,多受王守仁教誨。”
毛紀有點繃不住了說:“所以陛下所謂的收徒,其實之王守仁與陛下的交易?陛下欲破程朱而助心學?”
“極有可能!”
蔣冕很沉重。
心學的傳播,也是有著時代背景的。
首先,現在不是明初,理學僵化本身就很嚴重,再加上商品經濟得到長足發展,弘治、正德、嘉靖三朝官員貪污成風,社會朝著向錢看邁步。
弘治以前,出門當官,回家無余財,路過的人還能對你豎起大拇指,說你清廉。
但現在,你回家沒有撈個萬兒八千兩白銀,別人會笑你傻。
于是,“存天理,滅人欲”的基礎不在,感慨世風日下的儒學大家們,開始用自己的方式妄圖突破理學界限。
這就是心學能大興的核心。
但心學終究是在理學框架里書寫,最終還是沒有完全根除理學的弊端。
反而脫實向虛,后來又被滿人踏碎,只能朝著考據學方向靠攏。
總之,朱厚照雖然不大清楚心學和理學其實算一個學問,但這段時間連家中美人都沒有去碰,全部在研究國家社會去了,也能看得出來,想要單純靠心學理學學子自己突破,那得等到一百年后了。
不如自己現在加把勁,往本就熾烈的道統之爭加一把火。
現在,內閣三個閣臣,商量了一段時間,基本上都有了共同的決斷。
那就是按住心學。
但今科已經錄了,接下來動手,就得想辦法。
“錄科一事,當歸吏部。”楊廷和緩緩說。
“然也。既然是為國選官,豈能選于學文不精者?當選舉人。”
舉人可以當官,但需要排隊。
內閣三人將梁儲給坑了,也不擔心。
錄科置于吏部也是有好處的,吏部的權柄增大,也同時干掉了朱厚照可能直接修改科舉制度,來扶持心學的可能。
道統之爭,也是朝堂之爭,這就是大明的特色。退出轉碼頁面,請下載app愛讀小說閱讀最新章節。
畢竟儒學是治世學問嘛。
等商量完了,朱厚照又派人來通知他們派人禮部的人來,不然他就自己任官了。
然后朱厚照又被無視了。
……
正德十五年十二月十日。
朱厚照看著錦衣衛傳來的報告,內閣里的三個老家伙,居然要把錄科置于吏部管轄,直接氣笑了。
“去,把梁閣老給朕請來。”
朱厚照喊了一聲。
很快梁儲被請來,朱厚照直接將這封報告丟給梁儲:“梁閣老以為錄科置于吏部名下如何?舉人可愿充作吏員而不去為官一任?”
梁儲拿起來一看,心中頓時破口大罵。
這他娘的是給他架火上了。
就跟朱厚照說的一樣,舉人是候補官員,是官不是吏!
雖然朱厚照用鎮國府的名義,修改了吏員等級,修改了鄉鎮官員的等級。
但這只是朱厚照用開府的權利直接造了一套官制,若不是鎮國公就是朱厚照自己,鎮國公朱壽早就被彈劾成篩子了。
總之,鎮國府的鄉鎮官吏這一套體系,類似于過家家。
皇帝不死,或者不裁撤,那鎮國府這套就有效,大明官員捏著鼻子也得認。
所以現在跟著鎮國府混的文官,都是賭朱厚照能有朝一日將這套系統移植到大明的行政框架內,他們由此轉正。
就算不成,朱厚照肯定也不會虧待他們。
而現在歸于鎮國府的錄科,要轉到吏部名下,要決定強制選舉人為官,那他梁儲就是讀書人眼中釘。
低賤的吏,豈能成為他們的起點?