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班長李幸福慷慨激昂的一番話，反響非常激烈，底下響起一片掌聲。

掌聲如雷，震撼至極。

班主任兼語文老師溫田溫老師，踩著上課鈴聲的點，來到教室的門口，剛好就見到這一幕。

瘟神的名號不是浪得虛名，她前腳剛到，教室里的掌聲戛然而止。

只余下講臺上，班長李幸福形單影只的身影，像一根木樁一樣站在那里。

場面一度很尷尬。

班長李幸福僵硬地扭轉脖子，看到溫老師那張面無表情的面孔，尷尬一笑。

“老師好，我這就回到自己的座位。”

剛才還慷慨激昂的班長李幸福，好似老鼠見到貓一樣，恨不得爹媽給他多生兩條腿。

那臉色更是嚇得漲紅，跟猴子屁股一樣。

至于為什么他被嚇壞也臉紅，這不重要！

待班長李幸福回到座位上，溫老師溫潤如玉的眼眸閃過一絲波瀾，穿著黑色職業裝的她跨步來到講臺，透過厚厚的黑框眼鏡注視著臺面下的學生們，什么話都沒有說。

她從講臺上拿出一根白色粉筆，一轉身，噌噌噌地在黑板上寫下幾行字。

“沁園春，長沙”

“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。”

“看萬山紅遍，層林盡染：漫江碧透，百舸爭流。”

“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。”

“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？”

“攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月惆。”

“恰同學少年，風華正茂：書生意氣，揮斥方遒。”

“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。”

“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”

這一首來自太祖的詩句，在溫老師秀麗的筆跡下顯得別有一番風味。

在場的學生們，包括蕭吹在內，都感覺很迷惑，不知道溫老師為何寫下這首詩詞。

筆頓，溫老師轉過身來，目視眾人。

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”

溫老師的聲音很好聽，珠圓玉潤，悠揚婉轉，將梁啟超這句名言徐徐道來，讓人聽得很舒服。

溫老師微微一頓，臉上難得露出一絲笑容。

“今天我很高興。”

“在國家遇到危難之際，我的學生不是在怨天尤人，不是在滿腹牢騷，也不是在責難國家，而是用自己的行動去愛國。”

“有你們這樣的學生，我為你們感到驕傲！”

一向嚴肅到近乎無情，讓人懷疑她是滅絕師太轉世的溫老師，居然破天荒地表揚大家？

包括蕭吹在內的眾人一片愕然。

瘟神該不會是吃錯藥了吧？

還是說，女人到了更年期，說變就變？

溫老師沒有理會大家的驚愕，接著說道：

“好了，大家把太祖的這首沁園春長沙抄寫十遍，順便結合當今熱點實事，寫一篇不下于600字的讀后感，下星期一早上交給我。”

還是熟悉的流程，熟悉的味道。

果然，這才是我們熟悉的瘟神！

趕快把我們的感動還給我們啊！