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“這本書上的草藥圖，我覺得后山有好多長得一樣的，以后我去山上挖草藥，賣了錢就可以買糧食，還能送孩子們去學堂。”

姜嬌兒開始為自己以后能從空間往外拿東西做鋪墊。

沈鶴這才知道姜嬌兒對幾個孩子有多重視，連他都沒想過要送孩子去學堂。

他當即露出一抹笑意，看向姜嬌兒的眼神也帶了些許溫柔。

“那晚上，你就跟孩子們一起讀書。”沈鶴說。

當晚，姜嬌兒便拿出紙筆，跟沈知寶他們一起學習。

姜嬌兒也是頭一次用毛筆寫字，寫得歪歪扭扭，倒也不用刻意去裝了。

她學得認真，雖然字寫得丑，但聽過一遍，看過一遍就會寫，這倒是讓沈鶴有些刮目相看。

沈知寶對識字不太感興趣，情緒懨懨，寫字也是心不在焉，不是缺筆就是少劃。

“大哥不認真！”

沈小甜像個盡職盡責的小監督員，大義滅親地舉報沈知寶。

沈鶴早就注意到大兒子的狀態了，只是忙著教姜嬌兒，沒來得及說他。

正好沈小甜提起，沈鶴看向沈知寶，緩緩問道：“大寶，你不喜歡讀書嗎？”

“我，我不想學這些，我想學珠算……”

沈知寶兩只小手攪在一起，聲音悶悶的。

姜嬌兒愣了一下，問他：“大寶為什么想學珠算呢？”

聽到姜嬌兒的聲音，沈知寶才敢抬頭，大眼睛飛快瞄了沈鶴一眼，囁嚅道。

“我昨天看到里正爺爺家的大全叔，他跟著縣城里的賬房做學徒，用算盤算數，那么多東西加起來，他噼里啪啦的，沒一會兒就算出來了，我也想像他那樣。”

里正家的二兒子沈大全，今年十九了，一直在縣城做短工，去年剛娶了媳婦。

他老丈人托關系，讓他跟著一個店鋪賬房當學徒，一個月有五百文錢。

以后若是出師了，也可以去別家鋪子做賬房先生，那一個月最少也能掙八百文錢。

沈知寶倒不是想做賬房先生，他只是覺得算數很有意思，他想學。

姜嬌兒忽然就想起，沈知寶用肉跟李鐵蛋換書的舉動，心中微動。

或許，大寶的天賦不在讀書……

“珠算也可以學，但是大寶，光會算數是不夠的，你等我一下。”

姜嬌兒說完，忽然拉著沈鶴進屋，兩個人在屋里嘀嘀咕咕半天才出來。

姜嬌兒手里有一張紙，是她口述，沈鶴代為書寫的一道應用題。

“你看看，能看懂嗎？”

沈鶴將紙放在沈知寶面前。

沈知寶探頭去看，面色逐漸凝重，過了好一會兒，才委屈巴巴抬頭，“看不懂……”

那是一道應用題，姜嬌兒用古文的形式講述，沈鶴書寫出來。

沈鶴耐心將那道題讀了一遍，“百僧食百饃：一百饅頭一百僧，大僧三個更無爭，小僧三人分一個，大小和尚各幾丁？”

沈知寶這幾天壓根也沒怎么認真識字，即便沈鶴讀了，他也聽不懂。

小家伙一張小臉兒皺得像十八個褶的包子，求救姜嬌兒。

“娘……”如許風月的隨身空間：獵戶相公輕點撩