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有如此大才，可不能任由他就這樣任性下去，做一個只想著享受玩樂的紈绔子弟，安心的當一個米蟲！

朱梓聽罷。

當即垂首饒頭，一副不好意思羞愧的樣子。

“這……，孩兒沒睡醒，犯迷糊了。”

“沒睡醒？咱親自考核都這樣，那平時，想必你這劣子更加放縱。”

“前面就聽說咱有個皇子惡劣的很，所有老師在抱怨，現(xiàn)在看來，就是你。”

“以后咱可不想再聽到這話，明白沒有？！”

朱元璋嚴厲道。

“父皇，這并非孩兒頑劣。”

“而是課堂上其教學，對于孩兒來說，無用。”

朱梓說道。

四書五經(jīng)那些，他真弄不來，一看那滿篇文縐縐密密麻麻的蠅頭小字就頭昏。

當然，這話說的很放肆，但那是有原因的。

正如朱梓所想，效果很明顯。

這番話，朱元璋臉上直接就面露不快了。

朱標也是心驚，進來之前還囑咐的好好的，這一下怎么連這種狂妄、目無尊長的話都說出來了！？

自己父皇怕是真要動怒了。

“潭王殿下，人不學何以立？您此言大大不妥啊！”

但是還不等他人這樣，李文忠卻是站了出來。

他在看到兵書后，對這位潭王殿下除了好奇之外，就已經(jīng)滿是好感了，十三歲，著出如此兵書，以后要是多培養(yǎng)一番，定是大明的又一尊軍神！

然后現(xiàn)在這一句話，卻是讓心里對其臆想的樣子破滅了。

上學無用？怎的能說出這種話！如此天驕，又豈能看著他在自己眼前走入歧途？

他要勸學！

不能讓這位未來大明的棟梁之才，就此沉淪頹喪下去！

朱元璋嘴唇輕啟，本想呵斥一番。

但聽到身旁李文忠這番話，也暫時熄了心思。

不急，他倒是想看看，兩人會說些什么。

“殿下可曾聽聞傷仲永？”李文忠再次問道。

“自然。”朱梓答。

看到朱梓明白，李文忠自然也不必解釋，直接進入正題。

開口說道：“既然殿下聽說過，想必也知道那‘仲永’也曾是如殿下這般天資異與常人。

可是最后呢？泯然眾人矣！

而導致這一切的原因，皆是因為不學。

殿下，人受之于天雖異，但還得受之于人。

否則空有天資也無用處，最后復為眾人，成為第二個仲永矣！”

李文忠話畢，眾人目光齊齊看向朱梓。

卻見朱梓在那搖頭，嘴里說著‘非也非也’一類的。

“曹國公此言沒錯，然而卻不合時宜。”

朱元璋看著他這故作老成的樣子，心里不由好笑。

很是好奇準備怎么反駁李文忠的話，當即故意緊皺眉頭，問道：

“你這劣子，莫要如此作態(tài)，快說，為何說國公的話不合時宜？”

“父皇。”朱梓先是對朱元璋拱手一拜。

而后看向李文忠，輕笑道：

“國公，那本殿下就連同您第一句一同給說道了。

且問國公，您第一句說的是否是‘人不學何以立’？”

“嗯。”李文忠點頭，沒有問題。

“那么問題來了，本殿下之前所言，可有說不學？”

不等李文忠開口，朱梓又問：

“再說國公談仲永，言‘人受之于天雖異，但還得受之于人’，所言皆是經(jīng)典。

但有一點卻是沒注意，仲永，又是為何泯然眾人矣？”

朱梓直視著李文忠，一連兩問脫口而出。

其音煌煌，振振有詞。

這一下，眾人又是把目光看向了李文忠。

而在后方的徐達卻是輕輕搖頭，等看向朱梓，眼神透漏出贊嘆。

因為，早在潭王第一問的時候，他就知道，李文忠已經(jīng)輸了。

這邊。

李文忠在思考。

先是點頭，回答朱梓的第一問，緊接著才開口。

答：“仲永，自是因為不學，而泯然眾人。”

“好！”朱梓一聲大喊，引起眾人注意。

“那本殿下嘴里又何時說過，不學呢！？”

“曹國公，且再問，何為讀書？為何讀書？讀書，又是為了什么？”

朱梓步步緊逼。

嘴角微微上揚。

這可不是詭辯，誰叫他們不認真審題呢，咱們是說學府里的東西對自己沒用，可沒有說不學。

當然，這一問本來也不打算讓他回答，當即又道：

“讀書，且不說那些個圣人大話，其本質(zhì)、初衷不就是為明理、為開智？

如今，既然其學堂之上的我已經(jīng)學會了，后面溫故知新即可，為何還要繼續(xù)去學呢？

而那些瑣雜、腐朽，且無用的，又何必浪費時間在其上面？

如此大好光陰，何不往高處走？”

靜。

大廳里落針可聞。

朱梓這一番話，讓所有人直接沉思。

‘這話，總挑不出刺吧？’看著沉默的眾人，朱梓暗自想道。天權(quán)奮斗的大明：我，朱梓，老朱逼我當塞王