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各家都看牢了自家的孩子。

在顧有財講課的時候，保持著最大限度的安靜。

顧有財心中滿意，踱步說道：

“無友不如己者，出自《論語·學而篇》。”

“原句是：君子不重則不威，學而不固。主忠信。無友不如己者，過則勿憚改。”

“意思就是，君子要是不莊重就沒有威嚴。

學習可以使人不閉塞。m.zwWX.ORg

做人要講究忠義誠信。”

“而過則勿憚改的意思是：有了過錯，不要怕改正。”

“至于無友不如己者，表面意思是不和不如自己的人交朋友。”

“但是這句話十分有爭議，而且自相矛盾。

如果人人都不與不如自己的人交朋友，那哪兒還有朋友？”

“子曰：益者三友，損者三友；友直，友諒，友多聞，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，損矣。”

“意思就是說，有三種人，同他們交朋友是有益的。

也有三種人，同他們交朋友是有害的。

同正直、心胸開闊、博學多聞的人交朋友是有益的。

同迎逢諂媚，表面一套、背后一套，和花言巧語的人交朋友，是有害的。”

“這損者三友，便是不值得交的朋友。不如己者，不值當交。此為一層意思。”

“二則是，交朋友要多交比自己優秀的人。

學習他們身上好的品質，以增進自己的德行與學問修養。”

沒人中途插話打擾，顧有財覺得身心舒暢，仿著舉人老爺的模樣，講得酣暢淋漓。

“無友不如己者，還有另外一層意思！”

“就是——沒有不如自己的朋友！”

“子曰：三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”

“意思就是別人身上，肯定有值得我學習的地方。

選擇他的優點進行學習。

看到他身上的缺點，要反省自身是不是也有同樣的問題，如果有的話，要加以改正。”

“‘將無友不如己者’和‘三人行，必有我師焉’，放到一起看，就不難理解了。”

“沒有不如我的朋友！

每個人身上都是有值得學習的優點的！”

“這個解釋，要比剛才所說的‘不和品行不如自己的人交朋友’的解釋，更為合適恰當。”

張梓若暗自點頭。

古代的舉人不愧是從千軍萬馬中殺出來的佼佼者之一。

單看顧有財的講述便知，他的夫子必然博學多才，功底深厚！

能將不同的篇章進行串講聯系，條理分明的講出各種釋義，幫助學生理解文章含義。

果真實力強悍！

教出來的學生顧有財，撇去態度不談，但說學問方面，確實功底扎實。

講得也有條理。

經過一輪答疑，許多鄉親們逐漸轉變了態度。

“舉人老爺不愧是舉人老爺，講得就是好！看看有財，現在多有本事！”

“開始有財呱呱呱說了一大段，我都沒聽懂啥意思。

他一解釋，說這個，又說那個，我突然就懂了！”

“到底是舉人老爺教出來的學生！”

“這樣有本事是該給個高分！”

鄉親們多有夸贊。

李大娘一家，個個就像是抖擻著翅膀，腦袋幾乎昂到天上去的大公雞！

“哼！我就說他們是巴結里正！

故意給我孫子低分！給那個毛都沒長齊的小屁娃高分！

這回我可證住他們了！

我看他們怎么有臉當里正和族老！”

鄉親們因見了顧有財的實力，再被李大娘這么一引導，也不免懷疑起來。

壓力一下子給到了顧安這邊！山水蔚藍天的穿成惡毒養母：把反派暴君養歪了