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季予安做這十道題自然是信手拈來，可是他沒想到教會滿滿做數學題竟然是這么難的一件事。

他把手指頭用上了滿滿不懂，又拿來一盒棉簽數數滿滿還是不懂。

滿滿都覺得自己實在是太笨了，季予安肯定會不耐煩的。

她抬起頭看季予安，果真見他繃著臉，就像是他們數學老師講了一節課后發現全班人都不會的那種表情。

可是季予安是一個喜歡迎難而上的人，他覺得那么簡單的題自己的妹妹怎么可以不會呢？

他又翻出滿滿的算數本，繼續不厭其煩的給滿滿講這幾個題。.

滿滿見季予安這么認真自己也不敢放松，認認真真地聽季予安給她講。

在季予安的堅持不懈下，滿滿終于明白了這十道題怎么做。

但是很快季予安就發現，再給滿滿出一道別的題滿滿還是不會做，她只會做這十道題。

季予安又燃起了斗志，他一定要教會滿滿做數學題！

此時，滿滿已經是一個頭兩個大了。

幸好溫若湄及時來救場。

她輕輕敲了敲小書房的門，看著兩個孩子的眼中有欣慰也有心疼：“現在都已經九點了，你們快去睡覺吧，不會的題明天再說。”

平時這個時間滿滿已經睡著了，剛才做題也沒注意時間，現在她的上下眼皮已經在打架了。

聽到溫若湄這么說，她揉揉眼睛含糊不清地說了聲：“媽媽晚安，小哥晚安。”

說罷，便朝自己的房間走去，從背后看她還是迷迷糊糊的樣子。

溫若湄無奈地搖了搖頭，她又對季予安說：“予安，還不睡覺嗎？”

季予安機械地點點頭，然后走出書房。

看似面無表情的他，其實心里已經做了四五個給滿滿補習的方案了。

第二天，早上第一節課是語文，班主任李欣帶著大家一塊兒學習簡單的漢字怎么拼寫。

滿滿之前在福利院學習過漢語拼音，現在見到了覺得很熟悉，她也很喜歡語文課，一節課下來認識了很多之前不認識的字，直到下課也覺得很開心。

不過語文課后面就是數學課，一想到數學題滿滿就不自覺地有些緊張，雖然她昨天的數學題已經做完了，但是遇到新的題就會很懵，這讓她對后面的數學課充滿了擔憂。

今天數學課講的是十以內的減法，對于滿滿這個連十以內的加法都不會的小孩無疑又是一記重擊。

她什么都聽不懂，只能自己一個人趴在桌子上拿著練習本，研究昨天季予安給她講的那幾道題。

突然，一張紙團從前面投到了滿滿的桌子上。

滿滿一抬頭，正好碰到了前桌女生的眼神。

她沖著滿滿眨了眨左眼，示意她打開紙條看看。

滿滿實在好奇，她撅撅嘴把面前的紙團展平仔細辨認著上面的內容。

那上面寫的好像是：昨天來接你的真的是你哥哥嗎。

她應該是不會寫“接”字，是用拼音代替的，后面還畫著一個問號臉。