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“安全的地方可以,馬路上不行。”
“真好啊。”眼瞳中印著星星與圓圈標志的孩童抱著人偶娃娃,黑白發(fā)色的孩童憧憬道:“他們真好啊。”
“他們就好嗎?”
帶著電流音效的少年嗓音響起,夢野久作愣了一下。
“欸?”
艷羨的情緒剛剛騰起,就突然被詢問了一個以孩童的思考能力無法理解其中表達意義的問題,夢野久作怔怔地揚起臉蛋,迷惑地眨了眨眼,隨即聽到了再一次重復的詢問:
“他們就好嗎?”
……
孩子的思考模式與大人是不同的,如果聽到這句話的人是成年人,他可能會認為這是一句帶著諷刺的反問,而孩子會單純的思考字面上的問題,于是黑白發(fā)色的孩童點了點頭。
“好。”
“那久作好嗎?”
“不,不好。”
人會對所謂“不公正”產(chǎn)生負面的情緒,孩童格外在乎這種“不公正”與“不公平”,當意識到了這種“不公”時,他會自然而然的期待自己也同樣擁有“被不公”略重一側(cè)的天平傾向,或者“公平”的同樣對待。
【就像是對于極概率事件期待的妄想,在腦海里想著“不錯”的事情,要讓久作有這種想法——】
“久作如此一來就滿足了嗎?”
【沒有想過去實現(xiàn)它嗎?】
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森先生一直都是很多疑的、并且對他有提防的人,太宰治從未懷疑過這一點。
就以目前,他手下這個唱歌很好聽的可愛下屬這件事作為例子吧。