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旁邊的男生聽得莫名其妙，不得不伸手抓抓頭，放棄了了解他們的混亂關(guān)系。可這個順序問題定不下來的話，楊哥以后管陳哥叫姐夫還是妹夫呢？

“我看你是渾身不舒服。”校長出手如電，直接拎著男生的耳朵拽了起來，冷笑道，“把校規(guī)給我抄10遍。”

宋楠楠先是目瞪口呆，然后差點兒打翻了餐盤。

老天爺哎，抄10遍校規(guī)，差不多趕得上將初中第3冊語文書所有背誦部分全部抄一遍了吧，說不定更多。

周圍所有人全都同情地看著這倒霉孩子。憨娃啊，沒聽到周圍靜悄悄的嗎？他居然還敢開女生玩笑。

校長才剛?cè)钗迳暌鹬嘏瑢W(xué)呢，他簡直是往槍口上撞。要是不好好懲罰他的話，校長的臉要往哪兒擺？

男生差點當(dāng)場哭出來，又要面子，不敢哭，只能癟著嘴巴，一張臉苦成苦瓜，皺哈哈。

校長朝宋楠楠他們桌略一點頭，倒是和顏悅色：“吃完沒有？吃完的話跟我來一下。”

許晨陽二話不說，下快如飛，直接將剩下的兩顆珍珠丸子直接塞進(jìn)了嘴里頭，連嚼都沒來得及嚼就站起了身。

宋楠楠真擔(dān)心他會噎到自己。

沒想到校長看到他跟著走，反而莫名其妙：“沒喊你們，你們過來做什么？”

許晨陽沒被珍珠丸子噎到，被校長的話噎了個死去活來。

領(lǐng)導(dǎo)你早說呀，你早說的話，我也不這么硬塞了，這不是浪費可恥嘛。

陳思源在旁邊快要笑死，幸災(zāi)樂禍的不行。

活該吧，就說了把剩下珍珠丸子留給他多好呀，里面的摘錄可是實打?qū)嵉模愕煤埽屧S晨陽這么囫圇吞棗地吞下肚子，完全牛嚼牡丹。

沒想到校長居然又指了一下陳思源：“你也是2班的吧？跟我一塊過來。”

被點名的陳思源滿頭霧水，偷偷朝許晨陽使了個眼色。校長想干嘛？感覺好慌呀。

宋楠楠跟舒方圓面面相覷，同樣丈二和尚摸不著頭腦。

校長又陸續(xù)點了幾個眼熟的同學(xué)，喊人跟他一塊兒進(jìn)辦公室。待看到忐忑不安站在沙發(fā)旁邊的miss高時，連著舒方圓在內(nèi)的兩個女生都眼紅了，像是時隔多年才相見一般。

短短不到一天的時間沒見，miss高瞧著就憔悴了許多。

生物課代表說她哭了還真不是虛的，因為即便她可能已經(jīng)處理過，大家依然能夠看出她的眼睛有些腫，眼白處也布滿了血絲，可能昨天晚上起她就沒能睡好。

見到校長帶著學(xué)生進(jìn)來，miss高明顯相當(dāng)緊張，兩只手都緊緊地攥在了一起。

校長朝她點點頭，語氣倒是溫和：“王老師，你不用緊張，馬上教育局的周主任過來。到底什么情況？你們照實說就行。這電影也不是你拍的，書也不是你寫的，我們要辯證的看待問題。”

陳思源心中一喜，校長話說到這個份上，難不成意味著……

他偷偷的看宋楠楠，想要跟這位超乎尋常早熟的同學(xué)交換一個眼神。

沒想到宋楠楠從頭到尾都低著頭，壓根沒有同他交流感情的意思。

周主任是位年過半百的短發(fā)女性，身材不高不矮不胖不瘦，相貌跟裝扮一樣樸實，鼻梁上架著黑框眼鏡。

她由教導(dǎo)主任帶進(jìn)辦公室之后，還主動跟屋里的學(xué)生點了點頭：“辛苦你們了，耽誤了你們的課余時間。”

大家伙兒哪里受得起，趕緊強(qiáng)調(diào)，不辛苦，不辛苦，反正本來也是打算在操場上晃晃的。

周主任沒有多寒暄，直接切入主題：“是這樣的，昨天我們過來參觀你們的第2課堂的時候，看到你們班正在看電影。誰能跟我說說到底是什么樣的電影啊？”

班上同學(xué)的目光都下意識地落到了宋楠楠身上，就連舒方圓都忍不住偷偷看自己的同桌。

宋楠楠在心中嘆了口氣，孩子們，你們不能這樣刻意呀。

陳思源回過神來，直接喊出聲：“我知道，是一部反映資本主義世界腐朽價值觀的好萊塢電影。看完了之后，我們還共同批判了這部電影。”

周主任的眼皮子跳了跳，嘴里頭發(fā)出了輕輕的：“哦？”

宋楠楠趕緊接話：“沒錯，之前王老師跟我們一塊兒討論關(guān)于學(xué)習(xí)英語的方法時，王老師提到了看電影聽英文歌都是能夠快速提高英語學(xué)習(xí)能力的技巧，但所有的語言都是文化的承載，所有的文化當(dāng)中都存在糟粕。我們一定要貫徹魯迅先生的拿來主義，將能夠為我們所用的東西好好吸收，至于糟粕思想一定要批判唾棄。

《洛麗塔》就是這樣一部電影，它很有名，可是里面反映的內(nèi)容卻是骯臟可恥的，帶有資本主義世界一貫的欺騙性。即便它包裝得很美好，但它實際上反映的就是一個無恥的兇手變態(tài)的殘害少女經(jīng)歷。我們一定要提高警惕，不能淪為惡魔的獵物。”

周主任微微點頭，又陸續(xù)問了幾個同學(xué)。

有陳思源跟宋楠楠打頭陣，其他人哪里還不明白miss高的問題到底出在哪兒。校長選人也是有技巧的，他挑的都是平常比較乖巧，對老師也相對尊重的學(xué)生。這些人對miss高的觀感都蠻好，這會兒自然跟著附和。

周主任不予置否，問完了學(xué)生再問王老師：“你呢，你能跟我們說說為什么你會帶大家看這樣一部電影嗎？我想你也應(yīng)該知道這部電影的爭議比較大。”

宋楠楠估計miss高已經(jīng)后悔死了，為什么看這電影啊？她肯定是隨手拿的碟片呀。當(dāng)時時間那么緊，抽到了誰就是誰。哪知道點兒這么背，居然是《洛麗塔》。

但這種話當(dāng)然不能擺在明面上說，王老師好歹已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，是成年人，先前有學(xué)生幫著做了這么多鋪墊，她自然也get到了回答的重點。

“因為現(xiàn)在外來文化來勢洶洶，不管是歐美還是日韓，各種流行文化對我們尤其是青少年學(xué)生影響非常大。他們包裝精美，很容易吸引大家的注意。我想的就是，我作為英語老師對他們負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。我應(yīng)該告訴他們哪些是好的東西，我們應(yīng)該吸收，哪些是垃圾，我們必須得摒棄。”

她干巴巴地說了半天，到最后像是鼓足了勇氣豁出去了，“作為女性，我知道在我的成長歷程當(dāng)中基本上沒有什么人對我進(jìn)行兩性關(guān)系的健康教育。現(xiàn)在我成為了老師，我希望我的學(xué)生可以獲取相關(guān)知識。未成年人受到侵犯，作案者往往是熟人。我希望大家能夠提高警惕。”

漫長的問詢終于結(jié)束，周主任將他們的敘述整理成文字，然后讓他們一個個簽字按手印。

大家的大拇指摁上印泥的時候，人人心中都懷揣著悲壯，充分感受到了什么叫同舟共濟(jì)。

周主任拿起材料看了眼，又叮囑屋子里頭的學(xué)生：“我希望你們能夠銘記老師的教誨，以后也要時刻提高警惕。不要淪為受害者，同樣的也不要成為幫兇與加害人。”

大家點頭如搗蒜，紛紛保證，一定一定。

好不容易出了校長辦公室，所有人幾乎是連奔帶跑地逃離行政樓。