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眾人聽到這都是安靜無聲！似乎都感覺有些不可思議。

鮑志奇急忙拿起了一本書，翻了幾頁，轉(zhuǎn)而遞給了張余道：“那你求一下，下面電路中l(wèi)r為何值時才能獲得最大功率，并計算此時該電路應(yīng)該有的效率。”

張余接過紙筆在上面不停的寫畫了起來，不多時遞給了對方。

郝南幾人這個時候也擠了過來，一起看了起來……同時還在不停的商量比劃，最后得出的結(jié)果是張余是正確的。

孫明曄想了想，道：“張余！我也問你一個問題。在萊特加西亞的型計算機(jī)中，運算器能否直接與主存和外存中的數(shù)據(jù)打交道？若不能，哪它只能與cpu中的什么儲存單元打交道？”

“在萊特加西亞計算機(jī)中運算器不能直接與主存和外存中的數(shù)據(jù)打交道。它只能與cpu中的控制單元打交道。”

“那微納測試研究的內(nèi)容是什么？”

“圓片級測試、管芯級測試和器件級測試。”

幾人又急忙去翻書，又問了張余一系列的刁鉆問題……但張余無一例外，他全都答上來了。

最后全班人都起了興趣，紛紛站起來了，你一個問題，我一個問題，但不管是擊中攻擊，還是車輪戰(zhàn)，張余全部對答如流。最后班里的眾人就算不信也必須相信了，對方是那種真正意義上的超級學(xué)霸。

滿意見眾人都沒話了，也是哈哈笑道：“你看！我說了嗎？人家張余可是全省狀元！高考差一分滿分的變態(tài)，學(xué)霸里的學(xué)霸，現(xiàn)在怎么樣，不信不行了吧！”

眾人當(dāng)然也是大眼瞪小眼，轉(zhuǎn)而都一臉詭異的看向了鮑志奇。

鮑志奇這個時候已經(jīng)完全傻眼了。

郝南幾人也都變成的苦瓜臉，畢竟他們可是把所有的壓歲錢都借給了對方，這下好了，全都成了捐款。

袁曉華當(dāng)然不知道這里還有什么小秘密！見也鬧了很長時間了。道：“今天的期末總結(jié)會就開到這！明天開始正式上課。我希望各位同學(xué)，都能像張余同學(xué)一樣，為班集體爭光天才。滿意！一會解散你安排一下。”