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“從小就和寶寶玩游戲，可以幫助寶寶養成愿意與人分享的好習慣，而且寶寶也能在游戲中體會到幫助別人的快樂。”

“哎呀，這做父母也挺不容易的，為了陪孩子玩游戲，父母還得先學會了好教給寶寶呀。”

“對呀，這是必須的呀，必須得父母首先會了才能教給孩子呀！爸媽要經常用肢體語言與寶寶對話，豐富寶寶的語言智能，在寶寶還不能用真正的語言來表示物體時，學會做各種肢體語言，才能讓寶寶善于與外界交往，也能懂得別人的意思，每當寶寶做到一個肢體語言時，都要給予贊美，這樣寶寶聽到的詞匯就會越來越多，更樂于與人交往。”

“看來這父母是孩子的第一任老師，還真是一點都不假呀。”

“對呀，這是實實在在的話呢，因為寶寶剛一出生，就首先接觸的是父母，所以父母的所作所為也都會原模原樣的學過來。這時候，寶寶可以用自己的手指來進行很多不同的探索，適當的玩一些手指游戲，可以鍛煉寶寶手指的獨立動作，也可以鍛煉寶寶手眼的協調性，以及寶寶的視覺判斷能力。”

“媽，你說我們小嗦啦，也已經健健康康的買進11個月了，再過一個月就一歲了，想想還真是過得挺快的，好像昨天才剛剛出生，今天就已經能扶著墻滿屋子的跑了，面對抱起來已經有些吃力的寶寶，我甚至會希望寶寶長慢點，這樣我就可以得抱抱你了！”

“哎呀，這活你終于知道感慨了呀，所以現在才發現，陪伴小嗦啦，是多么快樂的一件事情呀。”

“糖糖，現在知道也不晚，小嗦啦還小呢，現在還不會走路呢，你可以慢慢的耐心的陪陪小嗦啦，等小嗦啦，會走路了，會跑了，你想抱人家都不讓抱了，所以你就趁現在的時間，多抽時間好好的陪陪小嗦啦。”

“對呀，我也很不想錯過了，想學那的每一次成長，所以，媽，你繼續給我說一說，等寶寶十一個月以后該要怎樣陪伴，怎樣開發他的腦部訓練。”

“嗯，等寶寶從第十個月起，寶寶的理解能力就有了飛速的進步，到了第十個月的時候，爸爸媽媽對寶寶說的話，寶寶幾乎全都能聽懂，不少寶寶還能熟練地稱呼爸爸媽媽，甚至能稱呼第三個親人，并且能區分一，二，三。偶爾還會能為數字排序呢，對聲音的高低也很敏感，會自己有意識的弄出不同的聲音，并對此樂此不疲，本月，爸爸媽媽應該創造機會，幫助寶寶認圖認字，多給寶寶講小故事，讓寶寶聽懂每句話，促進語言甚至各個方面的智能發育。”

“嗯，對，現在小嗦啦，偶爾還會叫爸爸媽媽呢。”

“糖糖，你可以利用吹喇叭訓練寶寶學會用氣，進一步促進寶寶發聲。”

“喇叭？”

“對呀，就是喇叭，這時媽媽要和寶寶面對面坐著，讓寶寶注意到媽媽的動作，對著寶寶輕輕的把小喇叭吹響，再把小喇叭交給寶寶，讓寶寶正確的含住喇叭嘴，媽媽同時對著寶寶做吹的動作，寶寶也會跟媽媽學著吹。”

“嗯，這游戲簡單。”

“寶寶，現在對吸東西很是輕而易舉，但是對于向外吹氣卻不算很在行，父母給寶寶喇叭，寶寶首先做到的是吸，如果媽媽對寶寶做吹的動作，寶寶也會試著亂吹，呼呼的吹，對語言的發聲非常重要，經過一段時間的鍛煉，寶寶就會控制自己的用氣，這樣就能很好的訓練寶寶的發聲了。還有就是引導寶寶發生促進語言技能的增長。像現在這么大的時候，寶寶最喜歡模仿別人說話的時候，所以媽媽應該抓住這一時期多進行語言教育，父母此時要對寶寶多說話，要用正規語言，盡量不要使用兒語，內容于寶寶生活密切相關的短語，如周圍的人，食物，玩偶的名稱和日常生活動作的用語。在寶寶能發出不同音節和語調的時候，父母要重視寶寶的發音練習，在寶寶發聲時，不但要給予正確的回應，而且還要創造機會，讓寶寶有發聲的強烈欲望，念兒歌的游戲不僅可以讓寶寶熟悉兒歌，而且還能促進寶寶語言能力的發展。聽懂是寶寶說話的基礎，在寶寶的理解和表達之間，通常會有一個間隔，通過和父母的玩游戲，寶寶會先理解各種圖片的含義，然后才能學會說出來，不過寶寶要學習新圖，要經常練習才行，否則很容易忘記。”

“嗯，我就說嘛，我們家小嗦啦記憶力咋那么差呢，我給他說了卡片上的圖片是什么，等過一會，他又忘記了，原來不是我們小嗦啦記憶力差，而是沒有找對方法呀。”

“對呀，這個你得好好注意一下，因為你一直都很缺乏耐心。接下來，我來教你怎樣培養邏輯思維智能，首先媽媽把寶寶的東西如玩具，衣服等和自己的東西放在一起，讓寶寶認出哪個是自己的，哪個是媽媽的，把寶寶的玩具與其他小朋友的玩具放在一起，讓寶寶認出自己的。”

“嗯，這個應該簡單，小嗦啦，肯定看一眼他都會找出來，因為自己的玩具嘛，經常玩，所以就比較熟悉一些。”

“呵呵，那不一定，等你讓小嗦啦試過了，你就知道了。”

“對啊，糖糖，就因為自己經常玩，所以玩膩了，看到別人的小朋友，他肯定會去拿別人的新鮮玩具呢，所以，這一項我覺得你應該像糖媽說的那樣，試過了才知道答案。”

“嗯，好吧，那你繼續說。”