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他動作輕快地把包裝袋折起，將剩下的半塊巧克力收進(jìn)自己抽屜，剛剛抓起筆，又想到什么一般轉(zhuǎn)向葉千盈的方向。

“你放心，我不會接他們幾個的單。”竇信然近乎促狹地笑了一聲，“自己的作業(yè)自己做，不會可以問你。”

第二十六章（二更合一）

在同學(xué)們緊促的復(fù)習(xí)節(jié)奏中,數(shù)學(xué)競賽的初賽已經(jīng)悄然來臨。

早在三五天前，馬老師就已經(jīng)和班里的同學(xué)提及考試時的注意事項，臨賽前的那個下午，他就更是把所有要點都總結(jié)了一遍。

“你們應(yīng)該慶幸,幸好咱們省不是數(shù)學(xué)競賽的大省,聯(lián)賽只有一場初賽。有些省份在省賽前舉行兩場比賽,初試和復(fù)試合在一起,簡直讓人忙不過來。”

同學(xué)們對視一眼，眼中紛紛露出了深以為然的神色。

倒不是說大家怕考試……好吧，大家就是不想考那么多的試。畢竟在座的各位雖然都是沖著拿獎的目標(biāo)去的,可是有多少人能保證考試過程中一帆風(fēng)順,不遇到任何意外狀況？

出題組改了題往年的題型、明明擅長代數(shù),但今年偏偏代數(shù)簡單幾何難、甚至包括考試前一天多吃幾口涼菜,偏偏就拉了一宿的肚子……天下的事那么多,究竟會發(fā)生什么,誰拿的準(zhǔn)啊。

所以能少考一場當(dāng)然好。

“咱們省預(yù)賽一向的特點就是題量特別大,出題組的那幾個老師我都熟悉,組長特別喜歡在計算量上卡人，所以做題慢的同學(xué)都給我提起精神來。”

說到這里,馬老師的神色一厲,目光如電抹一般,在幾個平時就磨蹭的學(xué)生身上一一閃過。

“像是什么一遇到實系數(shù)與多項式虛根成對就想跳樓的、作業(yè)里圖論問題一多就寫不完的、把組合計數(shù)算得像是在給自己家祖墳磕頭的……”

同學(xué)們紛紛哈哈大笑起來,熟悉的還彼此擠眉弄眼幾下。

大家在一間教室里相處了這么長時間,自然很清楚被老馬點名的倒霉孩子分別是誰。

“笑什么笑,笑得都不整齊！”馬老師相當(dāng)嚴(yán)肅地一拍講臺：“不聽我好好說話，過幾天有你們哭的時候！”

看同學(xué)們一個個屏息收聲，馬老師這才臉色稍霽。

“考試的卷子肯定是有分層難度的,這很正常，不分層算什么預(yù)選賽。你們做題的時候，也多半會遇到自己不會的題目——這也太正常了，就你們那個水平，不被卡住才怪。”

聽馬老師這么說，班里的同學(xué)又忍不住有點想笑。

“但是你們都是我?guī)С鰜淼膶W(xué)生，所以你們不會做的題，別人也不可能會做。”馬老師有些驕傲地挺了挺胸，姿態(tài)帶著幾分滑稽，但話里的意思卻全是認(rèn)真，“反正你們就這么記著就行，遇到題沒有思路，不要糾纏，直接跳過看下一道。”

對于這一點，馬老師有些不放心，所以來回叮囑了四遍。

重要的話一般都說三遍，馬老師說了四遍，是因為四比較好對稱。葉千盈聽著馬老師的反復(fù)強(qiáng)調(diào)，心想這一聽就知道是老強(qiáng)迫癥了。

當(dāng)然，她也理解馬老師為什么對此這么在意。

即使有老師講課，競賽班的大部分日常也是自己做題、自己學(xué)習(xí)。而在自學(xué)過程中，最重要的就是和一道題死磕到底的鉆研精神。

在場的每個同學(xué)，幾乎每天都在重復(fù)這種和題目反復(fù)拉鋸幾個小時的思考過程。遇到不會的題目直接跳過這種要求，是對大家已經(jīng)養(yǎng)成的習(xí)慣的挑戰(zhàn)。

要是因為在一道題上浪費了太多時間，以至于沒能答完后面那些本來會的題目，是個人都會感覺冤的。

除此之外，馬老師又叮囑了一些明天早晨在校門口集合的注意事項，讓同學(xué)們一定要準(zhǔn)時到場，保持手機(jī)暢通，千萬不要睡過頭。

要是可以的話，馬老師想必也愿意做個人狠話不多的唐門大佬，一旦遇到不聽話的學(xué)生，當(dāng)即扔出自己積攢多年的難題，將其一題斃命。

可惜，每個做過老師都的人知道，老師這個職業(yè)，誰干誰嘮叨。

就算你原本是個會把對不起簡稱成“dbq”的酷boy，一碰上學(xué)生，到底還是要認(rèn)栽，從此廢話能說多少就說多少。

畢竟，你永遠(yuǎn)不知道自己手下的學(xué)生究竟能鬧出什么幺蛾子來。

早在馬老師還有一頭濃密秀發(fā)的那些年，他分別遇到了：

臨考前一晚才發(fā)現(xiàn)自己對豌豆過敏，所以腫成豬頭來參加考試的學(xué)生；

因為被他用一道難題掛在黑板上，越想越氣，索性聯(lián)系了兩個哥們兒來蒙馬老師麻袋的學(xué)生；

以及……去臺球廳耍錢玩大了，結(jié)果付不起賭資，被打手一連追著跑了三條街終于碰到馬老師，當(dāng)場給馬老師跪下，抱腿叫爹一條龍的學(xué)生。

馬老師：“……”

就很禿然。

你以為是生活使馬老師謝頂嗎？不，不是啊，都是因為這群倒霉學(xué)生啊！

總而言之，在明天就要預(yù)賽的這種關(guān)鍵時刻，馬老師不惜口沫，一改之前連重點題都懶得講的風(fēng)范，說了很多很多的話。

交代完注意事項，馬老師又不放心地讓同學(xué)們把重點復(fù)述了一遍，這才放過了他們。

“好了，今天晚上你們想看什么題就看看，要是看不進(jìn)去，那也不用強(qiáng)求。該會的題你們一定都會了，不會的題現(xiàn)在學(xué)也來不及，晚上早點睡就行。還有，不懂的地方一會兒可以來辦公室問我，我一直在。”

講到這里，馬老師終于呼出一口長氣，像是了卻了一樁心事一般，背起自己超大的雙肩書包，邁著方步走出了教室。

知道學(xué)生們正面對考試的壓力，連馬老師都難得有人情味兒了一把，沒說出他內(nèi)心的真實想法，給同學(xué)們增添壓力——

讓他叮囑了這么多，這群小兔崽子敢掛了初賽試試。

要是初賽都考不過，那還學(xué)個屁啊，早點回去高考還能考個重本。多在這兒耽擱一個月，到時候可能就耽擱十多分呢。

……

老馬離開后沒多久，教室里便漸漸嗡聲四起。

數(shù)學(xué)競賽班里以高一同學(xué)居多。在老馬這種老師的教導(dǎo)下，高二沒天賦的學(xué)生早就被打發(fā)回去準(zhǔn)備高考了。只有高一的幼苗們尚還青澀，初生小小兔崽子不怕虎，無論自己學(xué)得怎么樣，都想下場試試水——反正大家才高一啊。