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“放心吧，我一定會把鍋之助培養(yǎng)成一個一等一的人才，讓他的武名傳遍天下。”有了細(xì)川聰明丸的培養(yǎng)，加上鍋之助的天賦，相信一定會比歷史上的本多忠勝更加出色。

兩個月后，細(xì)川聰明丸坐在回廊上，看著剛送來的手札。這是在京都的立佐送來的消息，信中簡略陳述了足利義藤因?yàn)椴豢叭瞄L慶的壓迫，公然與三好長慶決裂，并派人聯(lián)絡(luò)細(xì)川晴元，準(zhǔn)備舉兵討伐。

從信中的字里行間，細(xì)川聰明丸能猜測到立佐的心理，如果細(xì)川家上洛成功了，那么他也能水漲船高了。但細(xì)川聰明丸很不喜歡這種唯利是圖的商人嘴臉，[或許這就是商人重利吧。]想罷，抬頭看向庭院中，正在練習(xí)基礎(chǔ)兵法的眾小姓們。[這些人才是細(xì)川家的未來根本啊。]

經(jīng)過這幾個月的生活，細(xì)川聰明丸與吉田宗桂一起，制定了一套獨(dú)特的細(xì)川家法度，整整有那么厚厚的一摞紙，內(nèi)容不僅囊括了必須效忠主公，這類忠君思想的武家義理外，還添加了許多內(nèi)容，比如教育、日常的衣食住行等等。飲食方面比較具有特色的就是一日三餐制，日常食譜中加入了鵪鶉蛋，豆腐，松子，芝麻，綠葉蔬菜等這類營養(yǎng)膳食。當(dāng)然了，肉類僅限魚類和鳥類，其它的因?yàn)榈K于現(xiàn)在日益昌盛的佛道文化，不敢去觸碰。

教育方面也進(jìn)行了合理改進(jìn)，主要分為兵法、軍法、商法、忍法、禮法、政法這六大類，稱為《細(xì)川六法》。每個學(xué)員進(jìn)行為期一到兩年的全面學(xué)習(xí)，根據(jù)優(yōu)異程度實(shí)行主修課一門，選修課一到兩門。

現(xiàn)在負(fù)責(zé)教育的主要人員有：吉田宗桂，教授忠君思想、“醫(yī)經(jīng)”、“四書五經(jīng)”等漢學(xué)禮法。服部保長，教授情報及忍法。中島明延，教授商法，另外他還擅長茶道，所以將茶道納入禮法體系，供愛好者學(xué)習(xí)。長坂彥五郎，教授兵法，他雖然沒有高超的兵法秘傳奧義，但是其兵法基礎(chǔ)極為扎實(shí)，非常適合教導(dǎo)孩童。至于政法，可惜目前沒有一個家臣有這方面的經(jīng)驗(yàn)，只能看書自學(xué)，待日后尋得這方面的人才。

至于軍法，目前沒有合適的人選，所以除了日常學(xué)習(xí)&#039孫子兵法&#039外，由細(xì)川聰明丸親自主導(dǎo)沙盤對陣演練。說是沙盤，其實(shí)十分簡陋，就是在一處空地上，標(biāo)示一下虛構(gòu)的作戰(zhàn)場景，然后大家發(fā)揮想象進(jìn)行作戰(zhàn)推演。

軍法掌握最優(yōu)異的小姓就是本多次郎，看來他就是日后的本多正信沒跑了。當(dāng)時招攬本多次郎的時候，細(xì)川聰明丸還怕收錯人呢，害的細(xì)川聰明丸只得連他一家老小一起打包帶走了。

而現(xiàn)在操練兵法的小姓中，最優(yōu)異的當(dāng)屬鍋之助，不僅悟性極高，而且天生神力。在鍋之助旁邊的是小姓鬼丸，他原先是上野城主酒井忠尚的侍童，是細(xì)川聰明丸特意去拜訪酒井忠尚，軟磨硬泡用500貫錢換來的，而這個人就是日后“德川四天王”之一的神原康政。

“明兒，已經(jīng)準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在可以出發(fā)了。”一聲悅耳的音鈴聲打斷了細(xì)川聰明丸的思緒。

細(xì)川聰明丸不用回頭看都知道是誰：“知道了雪兒，我們出發(fā)吧。”說完站起身來，拍拍手，眾家臣與小姓全部一路小跑的過來跪拜，眾人中有細(xì)川家原班人馬，也有最近新收錄的武士與小姓等。

看著下面跪拜的一群人，細(xì)川聰明丸內(nèi)心升起一股自豪感，豪邁的一指前方：“出發(fā)！來一次說走就走的旅行！”

“是！”眾家臣齊聲喝到。

細(xì)川聰明丸回身拉起望月雪的小手，緩步走出大門。手中傳來的嫩滑質(zhì)感，再想到身旁的望月雪，竟然來了個戰(zhàn)國版的千里尋夫記，細(xì)川聰明丸的嘴角就忍不住微微上翹。

至于為什么稱呼明兒，這可是只有望月雪才有的特權(quán)，按照細(xì)川聰明丸的說法，他們第一次見面的時候，望月雪口稱是來取他首級的，為了感謝她的“不殺之恩”，讓他以后能天天見到明天的太陽，所以愛稱明兒。

但望月雪卻固執(zhí)的認(rèn)為，是取自聰明丸的明字，其它諸如丸子、聰（蔥）兒等實(shí)在是太難聽了。