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冬天的時間還挺好過的，一家人大多數時間貓在家里，大紅教孩子們寫字，簡初晴做針線活。一家人其樂融融，日子過得平淡又快樂。

每天中午最暖和的時候，大紅也會帶著孩子們在外面放放風，這五個小姑娘可不是能關得住的主子，也坐不住，天天在家里練字，總有層出不窮的問題，搞得他頭都大了。就算有簡初晴在一邊輔助，一天下來，孩子們也寫不了幾個字。

晚上，大紅哼哼唧唧的膩在簡初晴身上，要她給自己按摩，還說：“教她們真是難，夫子都要給她們氣死了。”

簡初晴給他順了幾把毛，笑道：“小孩子嘛，就是這樣的。”

“哼，你這真是自己家的不管怎樣都是好的。我真是沒見過這么搗蛋又不愛學習的孩子，而且你不覺得她們讀書的能力也很差嗎？”

大紅就差要說擱在學堂里，她們幾個就是最差的學生，學不會就算了，還調皮又搗蛋，夫子遲早要把她們趕出來的。

他的不盡之意，簡初晴也聽出來了，“慢慢來吧，反正又不需要她們去考什么。”

她自己天天在一邊看著，也確實發現了孩子們在讀書方面很沒天份，并且也不愛學習，看到她們識字寫字，她都快要忍成忍者神龜了。好半天才學會一個字，還寫得亂七八糟，這還是用沙盤，要是用筆紙，只怕更加不能入眼。

最重要的是，今天好不容易認了幾個字，寫會了，她們明天又忘記了。如此三翻五次，還不一定記得住。在她們身上，簡初晴第一次真正體會了學渣兩個字的含義。

以前給她們無意中講些故事什么的，還沒發現她們讀書這么吃力，現在一動真格，就讓夫妻兩頭疼不已。

“幸好這里識不識字，學不學得會都沒多大關系，不然我真是要急死了。”大紅苦笑道。他自己天質非常，打小就是學什么會什么，完全不需要費勁，就連他身邊的人都很聰明，他還有些不能理解孩子們的這種學習程度。

可惜兩人都不是專門人士，無法分析出適應孩子們的教育方式。當然了，也許她們本身就是不會讀書的孩子。兩個大人也只會采用填鴨似的教育，反正每天教幾個字，又或者是一句話，讓她們反復讀寫，直到會了為止。

就這樣學習了半個月，又下了一場雪，天氣更冷了，孩子們也學煩了，開始有抵觸情緒。簡初晴看她們越學越差，干脆和大紅帶她們去外面玩。

夫妻兩人帶著孩子們玩老鷹捉小雞的游戲，每個人輪流當老鷹和母雞。

這個游戲其實玩過多次了，但孩子們依舊樂此不疲，玩的很開心，哈哈哈的大笑聲，傳出了老遠。驚的河對岸的小鳥兒都喳喳的叫喚起來，一時間安靜而又空曠的大地都熱鬧起來了。

才跑了三輪，簡初晴就跑不動了，累的直喘，擺擺手說：“我不玩了。”