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這傲嬌的先生。沈康似乎看到了面前正氣凜然的劉源，化身為傲慢的女人，靜靜的等著他說錯話似的。

沈康沉吟一瞬，道：“沈康錯有三，其一、不該遲來學堂。其二、不該耍弄小聰明，妄想蒙混過關。其三、不該利用王允同窗關心，讓其不忍下手。”

算你識時務！

劉源恨恨的看著他，嘴角的笑意漸漸散去，朗然道：“記住，不要總妄想利用人心，世上總有你算不到的人。”

沈康拱手深拜，畢恭畢敬的答道：“沈康受教，多謝先生。”

“嗯。”劉源點點頭，斜睨向他與呆立在一旁的王允道：“還不快回座位。”

“是！”二人又分別行了禮，轉而回到榻幾后面，穩穩當當的跪坐起來。

劉源穩穩心，道：“王允以“子謂顏淵曰，用之則行，舍之則藏，惟我與爾有是夫！”作文。”

這道題目是一道“全章題”，便是整句典出《論語》《述而》的題目，而非將兩三句章義截搭而成。

這句話的意思是，孔子對顏淵說，國家需要你的時候，你要按照自己的主張施展抱負，推行思想。當國家不需要你的時候，便將自己的抱負與思想收起。能做到此事的，只有你和我才有這樣的修養和作風。

沈康垂眸想了想，先生讓王允以此句作文，卻不能只看這一句，而是應該將自己放入語境之中去理解。

接下來，子路問孔子：若您統帥三軍愿與何人同行？孔子回答：兩拳空空與虎搏斗，徒步涉江之人，他不會與其共事。我要找的，定是遇事小心謹慎，善于謀劃之人。

既然典出論語，那么以孔子作為破題點總是沒錯的，匹夫而為百世師，一言而為天下法。這一句怎么樣呢？

似乎有些太過阿諛之感，會不會令考官感覺厭煩？看來還是應該以朱子的四書章句集注引破題，更容易得到考官的認可。

可他在現代時，常覺得朱熹是個偽君子，自己哄騙尼姑為妾，還告訴世人要“存天理，滅人欲”難道不可笑嗎？也因此，便賭氣似的沒翻過他所著的書。

現在后悔，真是來不及了。

要戰勝一個人，首先要了解他。這是沈康此刻心里想的。

劉源抬眸看向沈康與沈昌，緩緩的道：“將昨日習得的三字經默寫。”

“是。”二人答應下來，轉而關注起自己的學業來。

熏香染過授業堂中的氣流，帶著舒緩的馨香。時間不過數息，二人便分別放下筆來，依次將默寫的字交了上去。

劉源看過沈昌的字，微微點了點頭道：“還算用心。”

“謝謝先生。”沈昌接過寫滿字的宣紙，轉眸看向沈康似有話說，又咽了回去，想著等一會兒休息時再問不遲。

劉源看著沈康的字，心里不由敞亮，一夜之間，沈康已經從一個不會執筆的初學者，將字寫得有模有樣，談不上筆體，但工整倒是真的。

他想笑，但卻不笑。板著臉道：“勤加練習！”

沈康暗自腹誹，當真傲嬌，好端端的怎么又生氣了。