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平媽媽眸間欣慰,似是……許久未見(jiàn)五公子這么高興,又聽話過(guò)了。
***
申時(shí)都過(guò)了一刻了,幼兒園大門口卻還未見(jiàn)慧媽媽和小七身影。
“沈姑娘……”蔥青有些擔(dān)心,照說(shuō)約定好的時(shí)間,慧媽媽應(yīng)當(dāng)該領(lǐng)七公子來(lái)了才是,即便不來(lái),慧媽媽也應(yīng)當(dāng)讓人來(lái)知會(huì)一聲才對(duì)。
“七公子一向身體不怎么好,聽說(shuō)大病才愈,會(huì)不會(huì)又病了?奴婢去絲竹苑看看?”蔥青問(wèn)道。
果真,春雨的身影急急忙忙跑來(lái),朝沈悅福了福身,“沈姑娘,今日七公子睡得晚,還未起,慧媽媽本是想等等,但七公子似是困得叫不醒,慧媽媽見(jiàn)怕耽誤了,讓奴婢趕緊來(lái)同沈姑娘說(shuō)一聲……”
沈悅也不惱,寬慰道,“晚些來(lái)也不打緊,若是今日趕不上,明日也可以。正好明日空閑時(shí)候多,我去接小七來(lái)。”
春雨應(yīng)好,而后福了福身,折了回去。
沈悅心知肚明。
慧媽媽昨日的遲疑態(tài)度,沈悅看在眼里。
今日即便小七不來(lái),她也有心理準(zhǔn)備。但她始終想,慧媽媽是小七苑中的管事媽媽,應(yīng)當(dāng)是心中有數(shù)的人,即便稍許計(jì)量也該想得通,今日不來(lái),也有明日;明日不來(lái),還有后日,大后日,小七始終會(huì)有來(lái)幼兒園的一天……
慧媽媽會(huì)如此,應(yīng)當(dāng)不止第一次了,而早前,旁的嬤嬤應(yīng)當(dāng)也是睜一只眼閉一只眼,小七時(shí)常生病,便索性由得慧媽媽去,也好脫了干系。所以慧媽媽也一并如是想的,所以才讓春雨來(lái)探她的口風(fēng)……
除卻卓遠(yuǎn),慧媽媽是小七身邊最親近的人。
慧媽媽對(duì)小七的影響很大。
入園體驗(yàn)只是很小的一件事,但慧媽媽習(xí)慣了諸事都替小七做主……
沈悅微微斂了思緒,又朝少艾道,“去趟桃之苑吧,同碧落說(shuō)這邊提前了,若是方便,請(qǐng)她帶桃桃先來(lái)。”
少艾應(yīng)好。
……
申時(shí)三刻前后,碧落領(lǐng)了桃桃前來(lái)。
桃桃不似小五這般激動(dòng)得跑了一路,但遠(yuǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)到彩虹橋大門的時(shí)候,也是一手抱著玉米清之,一首牽著碧落快步來(lái)的。
“彩虹好美!”每個(gè)孩子對(duì)事物的反應(yīng)都不盡相同,桃桃看到的是彩虹橋本身。
“阿悅,我可以摸摸它嗎?”桃桃眼中寫滿期許。
沈悅俯身看她,“當(dāng)然可以!”
桃桃靦腆笑了笑,既而松開了碧落的手,慢慢上前,既好奇,又探索一般,輕輕摸了摸身前的彩虹橋一角,似是確認(rèn)安全的,才又緩緩摸了摸更多部分,輕輕贊嘆了一聲,而后似是求得認(rèn)同般看向身后的沈悅和碧落,“我最喜歡彩虹了。”
桃桃的語(yǔ)言能力發(fā)育得很好,也能清晰表達(dá)自己的喜好。
沈悅莞爾,“它們會(huì)每天在這里迎接你,桃桃,歡迎你來(lái)王府幼兒園。”
桃桃“嘻嘻”笑了笑,也學(xué)著沈悅一般,朝玉米清之道,“清之,漂亮的彩虹會(huì)每天都來(lái)這里迎接你,歡迎你來(lái)王府幼兒園。”
碧落和沈悅相視一笑。
沈悅上前,朝桃桃伸手,“桃桃,我可以帶你去參觀我們的幼兒園嗎?”
“當(dāng)然可以!”桃桃如法炮制。
沈悅遂牽了她的手入內(nèi),穿過(guò)長(zhǎng)廊的時(shí)候,依次給她介紹可以看到的戶外活動(dòng)區(qū)域,譬如沙區(qū),攀爬區(qū),車區(qū),游戲區(qū),還有遠(yuǎn)處的蹴鞠草坪,彩虹跑道等等……
桃桃目不暇接,輕柔又悅耳的聲音問(wèn)道,“阿悅,這些地方,我都可以去嗎?”
“可以的。”沈悅回應(yīng),“你想去哪里?”
“彩虹跑道!”桃桃對(duì)彩虹情有獨(dú)鐘。
“那我們一起去。”沈悅從善如流。
只是還未走到彩虹跑道,便被主游戲區(qū)的滑滑梯吸引住,忘了彩虹跑道了。有時(shí)是自己坐,請(qǐng)玉米清之在一邊看著;有時(shí)是抱著玉米清之一起坐了很多次的滑滑梯,樂(lè)此不疲。
尤其是一手扶著欄桿,一步步努力往階梯上爬的時(shí)候,也會(huì)累得氣喘吁吁。
前面有些吃力,也有些怕,一步三回頭,也會(huì)看向沈悅和碧落,到后來(lái),輕車熟路,上上下下都似歡快樂(lè)章,玩得不亦樂(lè)乎……
碧落嘆道,“九小姐很少這么跑來(lái)跑去過(guò),今日是真的喜歡。”
喜歡到笑出了“咯咯”聲音。
沈悅溫聲道,“在幼兒園中,日后每天都會(huì)有戶外活動(dòng)的時(shí)間,和其他孩子在一起,追逐跑動(dòng)的機(jī)會(huì)更多,下雨天也會(huì)在有遮擋的區(qū)域安排。每次戶外活動(dòng)的時(shí)間段不會(huì)太長(zhǎng),適量為主。”
……
到教室的時(shí)候,沈悅同碧落做入園訪談。
桃桃在教室中探索各個(gè)區(qū)域的教具,桃桃擺弄了很久的粉紅塔,又對(duì)著拼圖興致勃勃玩了許久,最后,對(duì)繪畫區(qū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
沈悅給她穿上罩衣。
桃桃并不會(huì)拿筆,但是筆沾著各個(gè)顏色在畫板上畫出圖案的時(shí)候,桃桃興奮得同小五跳沙坑一樣,根本停不下來(lái)。
“我畫的這個(gè)是碧落!”
其實(shí)就一團(tuán)線條。