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“大師，我們一直在等你。”童彤走上講臺(tái)，“人齊了，可以放最后一期的班級(jí)周記了。”

和以前一樣，他們拉起窗簾，關(guān)上大燈。教室里光線幽幽，從每個(gè)人臉上滑過。

這一次，虞子衿選擇了一首很老的歌作bgm。

攝像機(jī)最開始架在教室后面的時(shí)候，大家都感覺很新奇。時(shí)不時(shí)就有人特意在課間跑過來，對著鏡頭晃悠兩圈，比了中二的手勢，或者稀奇古怪的鬼臉。

“太夸張了吧？我當(dāng)時(shí)是不是腦子不太正常。”何迅捂著眼睛，從指縫里往外看，憤憤不平，“奕神，我們倆不是一樣的動(dòng)作嗎，怎么我好像格外傻逼啊？”

鏡頭里，被定格的時(shí)光緩緩流動(dòng)。

阮奕在小黑板上抄下大仙布置下來的每日一題；

何迅拎著十幾袋煎餅果子走進(jìn)教室，一群人一哄而上擁搶；

老鄭翻過一頁書：“居然還有同學(xué)問我這個(gè)點(diǎn)考不考？不覺得問這個(gè)問題拉低你們的格調(diào)嗎？”

籃球場邊，陸炳辰笑著低下頭，用毛巾蘸干阮奕睫毛上的汗滴。

班里頓時(shí)發(fā)出了抑揚(yáng)頓挫的哇哦聲，和視頻里那高亢的尖叫重疊在了一起。

雖然陸炳辰已經(jīng)不在班上，但是虞子衿還是把他剪了進(jìn)去。

阮奕的舌尖忽然漫上了微微的澀和咸，好像經(jīng)年之前的那滴汗水，順著睫毛輕輕落到了嘴唇上。

女聲悠悠地唱：“春風(fēng)不解風(fēng)情，吹動(dòng)少年的心，讓昨日臉上的淚痕，隨記憶風(fēng)干了……”

一幀一幀畫面切換，速度不斷加快。

籃球賽上，蔣見遙狠狠一撥，把籃球從后場送入前場，何迅一手抄過，手心一轉(zhuǎn)，把球推給濮如松，濮如松把手繞到背后傳球，擦肩而過，籃球被阮奕扣進(jìn)掌心。

后仰跳投。一道弧線。拔地而起的歡呼。

《肖申克救贖》的最后一幕，碧波蕩漾的海水，鏡頭緩緩拉遠(yuǎn)。老鄭打開教室的燈，在重新灑落下來的燈火里，他鄭重地環(huán)顧教室。

“未來的一年半里，你們將遇到非常多，非常多的困難。你肯定會(huì)懷疑自己，這特別正常。無論什么時(shí)候，無論遇到什么樣的困難，想辦法去了解它，然后去跟它戰(zhàn)斗。”