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只是寫完一頁紙,他看著自己軟趴趴沒有型的毛筆字時(shí),有種說不出的心虛感。
原主自然是寫了一手好字的,名家大師指導(dǎo),自幼練習(xí),每個(gè)字的每個(gè)筆劃該怎么寫都深深刻在記憶里,李煦雖然接收了這些記憶,卻沒辦法控制自己的手,寫出來的字慘不忍睹。
劉樹就站在一旁替他磨墨,看到李煦這一手字都快哭了,“殿下,您還是回床上歇著吧,您傷勢(shì)未愈,胳膊都沒力氣了,這些事情交給奴才來辦吧。”
李煦放下毛筆,深深吸了口氣,他慶幸自己還有原主的記憶,否則連繁體字都認(rèn)不全,那他要怎么解釋,說自己因?yàn)橹辛艘患詡四X子么?
“我來說,你來寫。”李煦讓到一邊,讓劉樹坐在自己的位置上,然后開始報(bào)自己能想到的東西。
劉樹寫著寫著又快要哭了,“殿下,這減震器是何物?”
李煦解釋道:“就是裝在馬車上能減少震動(dòng)的,你不是說接下來的官道更難走么,有這東西坐在馬車上能舒服些。”
沒一會(huì)兒,他又問:“殿下,這睡袋是什么樣的?”
“很簡(jiǎn)單,就是把被子縫成蛹狀,睡覺的時(shí)候鉆進(jìn)去就行,更保暖更省空間。”
劉樹想象了一下效果圖,然后深深為自家殿下的智慧所折服。
“殿下,帳篷是否是游牧民族居住的那種彎廬?”
李煦猜測(cè)他所說的彎廬應(yīng)該是蒙古包,問:“小劉見過彎廬嗎?”
“并無,只是少時(shí)隨您上課時(shí),聽曲太傅講過。”
“那你記性不錯(cuò)。”李煦這幾天和劉樹相處的時(shí)間最長(zhǎng),已經(jīng)把他當(dāng)成秘書加生活助理了,這孩子才十五歲,如果換到現(xiàn)代他是絕對(duì)不會(huì)用的,畢竟雇傭童工違法。
不過在這個(gè)十五歲就能結(jié)婚生孩子的時(shí)代,他也只能隨波逐流。
“多謝殿下夸贊。”小太監(jiān)得了一句夸,臉都笑紅了。
這孩子聰明機(jī)靈又衷心,李煦對(duì)他十分滿意,已經(jīng)把他劃為家庭成員之一,也是重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象之一。
第11章聽你的還是聽我的?