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蘇葵連同陸成明那封回信，一起寄到了陸家，只是陸成明并不在家。

陸子光只看了自己的，是一封信，還有一份書稿。原以為蘇葵會以他們談到通俗文學為話題繼續(xù)寫論文，誰知道她竟然親自創(chuàng)作了一本小說？

他看了前面一萬字。李小草因為不愿意換親被父母關在家里，她美麗聰明，學習成績優(yōu)異，卻要遭到這種不公平的待遇，開篇就有了激烈的矛盾。

正當讀者以為她就要像無數被壓迫的女孩一樣妥協時，她卻沉著冷靜，迅速想到了一個逃離的辦法。

陸子光忍不住看下去，結果一看，沒了？這也太短了。

他又看了蘇葵寫的小說大綱，一位少女從小山村一路走到京城，簡直是一部跌宕起伏的人生傳奇。

陸子光有些看不準了，原以為她寫的是農村題材的小說，描寫農村底層的現狀。后面一看，又好像是革命歷史小說，關注知識分子在革命中的成長。看完大綱，卻又覺得這像是一部通俗小說，事情處處是反轉，人物處處有逆襲，十分具有娛樂性。

再看完蘇葵給他的回信，陸子光更加沉默了。給陸子光的信件上，蘇葵也簡單解釋了，自己目前的確在讀高三，今年就要參加高考。

所以給他們研究所投了幾篇文章的這個蘇葵，連大學生都不是，竟然是個高中生！

后生可畏啊。

可這會兒他來不及感嘆過多，一心都是剛才看到的小說。于是他帶上蘇葵的小說和大綱，找了研究所的幾個老師一起討論。

幾位老師都是文學院的教授，看到蘇葵寫的小說也覺得很新奇。他們還沒有見過這種創(chuàng)作的手法，似乎是在通俗小說的基礎上再創(chuàng)作，又貼合這個時代的題材，最終起到傳遞思想和娛樂的作用。

對現在的創(chuàng)作可能是一種新的啟發(fā)。

可行。

他們的《文學周刊》專門刊登論文，這樣的長篇小說也不適合在上面連載。

于是陸子光給蘇葵回信，說了幾位老師的意見，建議她可以將小說投稿給《六月》。

《六月》是一份大型的綜合性文學的報刊，同樣是發(fā)行全國的周刊，上面登有許多作家的散文、詩歌，短篇小說，一些長篇小說也常在上面連載。

蘇葵小說寫到十萬字的時候，正好收到了陸子光的回信，與此同時，還有一份來自滬市的信件。

原來陸子光在信里說，《六月》的主編是他多年老友，怕蘇葵再寄麻煩，他已經替她將書稿大綱寄給了老友。

那封滬市的信件是《六月》報的編輯部寄來的。

蘇葵沒想到陸子光這樣替她著想，她打開信件，那邊通知她她的稿子已經通過，將在下一期進行連載。請她將接下來的內容寄出，他們需要后續(xù)五萬字，調整下一期的字數。稿費會在連載一月后結算。

蘇葵干脆將剛寫好的十萬字一起寄出去，接下來全身心地投入復習。

就在這樣緊張的氛圍下，二模來臨了。

*

這次二模，由市教委牽頭，全市正式舉行“十校聯考”。考試內容由教委向省里申請了老師出題。陳校長因為有第一次舉行模擬考試的經驗，還會請去開了幾次會議。

教委如今由曾楚飛暫代主任，他非常欣賞陳校長，對他提出的高考模擬程序大加贊賞，這方面大家都是摸著石頭過河，這邊已經有了一個成功的經驗，當然要找他取經。

在方市長的指示下，市里面對這次“試點”非常重視，為每個學校都安排了統一食宿。

四月十五日，楊市高考模擬考試正式開始。

考試地點被定在市區(qū)的兩所中學，這兩所中學是這兩年剛剛修建起來的，占地廣，建筑新，平時初高中部都在這里上學。

好多人是第一次看到這樣的陣仗，一到市里來就開始緊張。哪怕考前學校老師已經再三囑咐，仍舊有很多人狀況百出。

第一天的考場，哪怕學校同學都統一住宿，竟然還有十多個人遲到，還有不少人粗心大意，要么忘了準考證，要么連筆都忘了拿。好些人被拒絕進入，在門口又哭又求，看得別人心有戚戚。

一進去就是宣讀考場紀律，老師們都面容嚴肅，不容許任何交頭接耳的行為，一旦發(fā)現，直接記零分。

在這樣的環(huán)境下，好多人壓力倍增，再一看試卷上不同于以往的難題，心態(tài)一下子就穩(wěn)不住了，不停有人想去上廁所，然后去了回來更加緊張。

“老師，我交卷。”

熟悉的聲音，卻炸得不認識蘇葵的人一個激靈，筆都抖了抖。

而賀縣高中的同學卻已經習以為常，只是頓了頓，繼續(xù)正常答題。

看到那些受到影響心態(tài)崩了，答題也答不完就要收卷的考生，他們也是慶幸，幸好他們習慣了！

一場考試下來，幾個學校的學生狀況百出，遭遇著原本賀縣高中的同學遭遇過的一切打擊。

“班長！”有幾個同學看到蘇葵，大家都一起圍上去。

“大家覺得怎么樣？”蘇葵提前交了卷，卻沒有離開。

“我覺得沒那么緊張了。”

“我也是，感覺和我平時做題差不多。”

面對這樣大規(guī)模的聯考，原本他們也是害怕的，可到了現場一看，就像蘇葵說的那樣，別人比他們還緊張，他們忽然就生出一種自豪感來，我是見識過的，我怕什么？

“你呢？”蘇葵忽然問在旁邊站著沒說話的趙慧娟，“覺得怎么樣，背了的都考到了吧？”

趙慧娟愣了愣，小聲說：“我、我覺得還可以。”

不得不說，蘇葵的方法實在有用，她能用最短的時間背下更多的東西，甚至這次考場上好多知識點，都是蘇葵給學習小組劃過的重點。

大家不在一個考場，但心態(tài)都是一樣的穩(wěn)。

三天下來，他們甚至是帶著一種隱秘的自豪感考完這場模擬的。

甚至連蘇葵那聲熟悉的“交卷”帶給他們的都不是緊張，看著旁人因為蘇葵一次次露出驚訝的表情，他們自豪！

甚至在別人問的時候還故作淡定地說一聲“哦，那人是我們班長，提前交卷？她一直這樣。”