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這也沒什么,主要就是集雅高中的那個(gè)校長，之前都答應(yīng)了,等他到了才說聯(lián)考完全沒有必要,簡直是在浪費(fèi)大家的時(shí)間,他們學(xué)校不參與。

陳校長氣壞了，不答應(yīng)你早說啊，等人都到他的地盤上了才說不干,這不是耍人嗎？

集雅高中的校長姓洪，他不僅說不參加聯(lián)考，還讓其他幾個(gè)學(xué)校別跟著陳校長瞎胡鬧，這事兒市里的領(lǐng)導(dǎo)不同意。

陳校長當(dāng)初是學(xué)著蘇葵,拿出了一份詳盡的計(jì)劃才打動(dòng)幾位校長的，這下怎么能放棄？

他就說要拿計(jì)劃給領(lǐng)導(dǎo)看看，市領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)下就在集雅縣視察,誰知道領(lǐng)導(dǎo)拿到計(jì)劃后就把陳校長批了一通。

說聯(lián)考完全沒必要，大家都是各考各的，聯(lián)不聯(lián)合有什么必要,更何況他還提出什么模擬高考,要按照高考來考試，這是在浪費(fèi)大家的精力,在給學(xué)生增加負(fù)擔(dān),完全是瞎胡鬧！

陳校長越說越氣,在辦公室里走來走去，蘇葵給他倒了一杯水：“校長，消消氣，冷靜一下。”

“我簡直沒法冷靜！”陳校長咬牙切齒，“別以為我不知道，那個(gè)洪百泉跟市里的是領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識的！”

說起來，他倆當(dāng)年還是一個(gè)學(xué)校的，這個(gè)洪百泉學(xué)習(xí)不行，鉆營倒是很會(huì)，他是靠實(shí)力當(dāng)?shù)男ｉL，那洪百泉就是靠拍馬屁拍上去的，兩人一向不對付。

要不是洪百泉跟領(lǐng)導(dǎo)說了，領(lǐng)導(dǎo)這回能把他批得這么厲害？

“校長，不用為這種人生氣，他們學(xué)校不參加，我們可以和別的學(xué)校一起考。”

楊市下轄九個(gè)縣城，賀縣和隔壁的集雅縣都屬于楊市，不算市里面的話，共有八所高中。

“蘇葵啊——”事情沒那么容易啊，陳校長嘆息，“這事兒市里的領(lǐng)導(dǎo)不同意，我們恐怕是辦不下來的。”

有洪百泉很領(lǐng)導(dǎo)通過氣兒的話，恐怕是不讓辦的，沒看那幾所高中的校長都不吭聲了嗎？

“說起來是我沒用，要不是我和那個(gè)洪百泉有過節(jié)，他也不會(huì)這樣……”

陳校長自己是沒什么，他是覺得自己辜負(fù)了孩子的心血啊！

他是知道蘇葵這孩子為這件事做了多少準(zhǔn)備的，而事實(shí)也證明，她的想法都是對的，是真正對學(xué)生們有用的！

這件事要是黃了，還不知道對孩子是多大的打擊呢。

可他一看蘇葵，她竟然很平靜。

“你沒事兒吧？”陳校長生怕她憋在心里，連忙保證，“這件事你別擔(dān)心，大不了我下回再去說，我就不信所有領(lǐng)導(dǎo)都這么不通情理！”

蘇葵笑道：“沒事，問題不大。”

“這還問題不大？”陳校長愣住。

“您放心吧，這件事交給我來解決。”蘇葵道，“聯(lián)考一定會(huì)舉行的。”

這件事對蘇葵來說還真不是什么大事，歸根結(jié)底，問題還是出在市領(lǐng)導(dǎo)的身上。

“你——不會(huì)要去市里邊兒找領(lǐng)導(dǎo)吧？”陳校長忽然想起她之前說要去家具廠借桌椅的時(shí)候來。

見蘇葵真的點(diǎn)頭，陳校長也咽了口唾沫。這孩子可真莽啊，去市里見領(lǐng)導(dǎo)竟然說得跟回家吃飯一樣輕松。

“那我跟你一起去！這周六咱就去！”他是當(dāng)校長的，還能讓學(xué)生單打獨(dú)斗？

兩人就這樣說定了。

*

陳校長為這事兒是愁白了頭發(fā)，不知道做了幾個(gè)計(jì)劃，想了多少話術(shù)，還忙著說動(dòng)其他幾個(gè)校長，雖然也沒什么成效，他又氣又急，幾晚上睡不著覺。

可一看蘇葵，她還是那樣不慌不忙，每天按部就班地學(xué)習(xí)，仿佛這件事根本沒對她造成任何壓力。

蘇葵當(dāng)然不慌張，她正在按照自己的計(jì)劃，準(zhǔn)備進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)。

之前她復(fù)盤了上次的一模，650分聽著是很高，但這不是她的水平。畢竟?jié)M分是八百分。她仔細(xì)看了試卷，本國語文、政治歷史地理，沒背誦到的，和背了還沒記住的她都被扣了分。

理科有些步驟有問題，有公式?jīng)]用對，甚至出現(xiàn)了幾道錯(cuò)題。果然刷題不能停止，她仍然沒有找回以前得心應(yīng)手的感覺。

她準(zhǔn)備進(jìn)行八輪復(fù)習(xí)，這是第二遍。

聽起來很多八輪很多，但只是前面幾遍的時(shí)間長，越到后面越快，甚至考試前一天才是最后一遍。

看她這樣認(rèn)真，劉建都不好意思打擾她，見蘇葵終于停下來喝水，連忙開口問：“蘇葵，我上次按照你說的，回去買了一本詞典背單詞，但經(jīng)常記不住，總是背了又忘，怎么辦呀？”

李衛(wèi)民也悄悄豎起了耳朵。

蘇葵喝完水，放下杯子，舉起兩根手指：“兩個(gè)辦法。一個(gè)就是直接背單詞，可以用1+2，再1+2+3這樣的方式來重復(fù)背誦，一天背一百個(gè)，至少掌握兩千個(gè)單詞，不斷復(fù)習(xí)直到高考。”

依現(xiàn)在高考英語的難度，這已經(jīng)差不多了。

一天背一百個(gè)？他以前一天十個(gè)都沒背到過。這也太難了。

劉建忍不住問第二個(gè)，蘇葵繼續(xù)道：“第二種，因?yàn)闀r(shí)間緊迫，所以通過閱讀來提升單詞量，你找出幾篇高考考過的閱讀，把不認(rèn)識的單詞全部查出它的意思，放在閱讀中理解，這樣既練閱讀能力，又背了單詞，還順便練練翻譯。”

那他恐怕每一個(gè)單詞都要查了，還要翻譯出來再記單詞，這得是多大的工程量！

“……還、還有別的辦法嗎？”

蘇葵看他一眼，淡淡道：“學(xué)習(xí)沒有捷徑。”

劉建有些臉紅。

李衛(wèi)民聽了半天，忍不住問蘇葵：“那你是用哪種方法啊？”

“我？從不背單詞。”蘇葵露出和善的微笑，“全靠天賦。”

李衛(wèi)民石化了。