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歌曲如人,曲調將靈魂引出,歌詞便將形體塑造。
有了曲子后,尤簾準備填詞。
陳經紀和老板娘直到現在為止都以為他是個流浪兒童,無父無母、沒上過學、睡垃圾堆、撿剩飯吃的那種。
倒是大部分情況沒錯……不過尤簾上過學。
小孩兒有個好爺爺,省吃儉用賣破爛,攢夠錢送撿來的孫子去上小學。
雖然因為形象糟糕
尤簾離開學校的時候,把他的課本收拾得整整齊齊,然后小心翼翼完完整整地搬回了爺爺家——其實是‘二手’課本,并且還是他‘搶’來的。
尤簾從小沒跟別人搶過東西,他知道他什么都沒有,但是別人的就是別人的,又不屬于他。
當他說要買課本的時候,爺爺拿出一把零錢給了他讓他交給老師,所以他其實是正正當當得到的課本,可是……他抱回家的這一套,確實是搶的——
辦公室里,班主任快麻煩死了,這兩個孩子又打架了,嚴重到驚動了教務處,而這次的起因是一個把另一個的書撕了,后來升級為兩人搶奪沒被撕的新書。
班主任問道:“所以新書到底是誰的?”
尤簾和另一個男生同時道:“我的!”
“……”
班主任愁得慌:“怎么可能呢?!那被撕爛的書是誰的?”
男生著急道:“撕爛的是尤簾的。”
尤簾理直氣壯:“可是是他撕的,那他撕爛了當然就是他的,我又沒撕為什么給我爛的?”
“……”
男生被尤簾揍的時候都沒哭,這會兒快氣哭了:“胡說!新書原來就是我的!”