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陳矩連忙走了下去，伸手將題本從張宏的手里面接了過來，直接送到朱翊鈞的面前，恭敬的呈了過來。

朱翊鈞也沒遲疑，伸手就把題本拿了過來。

翻看了一遍，朱翊鈞臉色如常，轉頭看向李太后，笑道：“母后，看來張先生還是很得人心的。”

說完，朱翊鈞就把題本遞給了李太后。

李太后把題本拿了過來，看了一眼之后，臉上露出了喜色，說道：“這倒是個好辦法。李幼滋說的對啊！大明暫時離不開張先生。”

朱翊鈞看了一眼李太后，沒有說什么。

“先留中吧。”朱翊鈞笑著說道：“等到其他人也上了題本以后，朕就明發圣旨，讓張先生奪情。”

見到朱翊鈞這么說，李太后滿意的點了點頭。

很多時候，皇帝把題本留中，其實就代表了他的態度：有的時候是不滿意，有的時候是滿意。反正滿意不滿意的，你們自己去琢磨吧。

消息很快就傳了出去，一瞬間就引起了軒然大波。

張居正居然要奪情？

這個消息讓很多人驚詫，也讓很多人不敢相信。誰也沒想到，張居正原來有這樣的膽子。

反對黨派簡直不敢相信，更不能接受。

張居正你個濃眉大眼的，還不趕快滾回家去，把位置讓給我們？

壓了我們這么久，我們好不容易等到一個翻身的機會，你居然不給？

不按套路出牌是不是？信不信我弄死你們？

那些想要升官的人，對張居正更加不滿了。

同時還有一些支持張居正的人，甚至是他的粉絲，也都對張居正這個決定不滿意。

不斷的有消息送進皇宮里面，東廠這邊全力發動了起來。

馮保沒了以后，張宏掌管了東廠。

讓張宏做點魏忠賢的勾當，他恐怕不敢，但是傳遞點消息那還是沒有問題的。

現在反對張居正奪情的人很多，朱翊鈞看了一份份送過來的情報，開始按照身份和自己的所知進行分類。

這對朱翊鈞來說并沒有什么難度，簡單的數據分析而已。

很快，朱翊鈞就把這些東西都弄完了，大概也明白當前是個什么情況了。

第四十六章學生彈劾老師

張居正奪情之事，支持的人總共有兩種，一種是投機倒把之人，覺得這個時候是拍馬屁的好時機，于是一擁而上，狂拍張居正馬屁。

他們說張居正乃國家棟梁、國家柱石，大明百廢待興、皇帝年幼，正是離不開張居正的時候。這個時候怎么能讓他走呢？自古忠孝不能兩全，相信張居正的父親能理解。

另一種是支持張居正改革的人，說法基本和拍馬屁的人差不多，不過他們是真心實意的覺得張居正應該留下，不能給那些人機會。一旦給了那些人機會，事情會變得更麻煩。

到了那個時候，新政沒了，他們這些人還會遭到清算。所以張居正不能走。

目的雖然不同，雙方用的理由都差不多，把重點都放在了大明需要張居正上。

一旦張居正離開，大明就危險了。

看著這些人的說辭，朱翊鈞不知道為什么總想笑。

倒是反對派的說辭有點意思，也是朱翊鈞比較關心的。

反對派總共分為了三類人。

第一類就是覺得張居正新政不妥的人、利益被觸及到的人，他們迫切地需要張居正回家，拿回自己的利益。最好趁著張居正回家這段時間，把新政推翻。

第二類人，是理學的捍衛者，或者說是衛道士，覺得張居正這么干簡直就是違背了讀書人的原則、枉為讀書人，更不是儒門眾人。此舉大逆不道，簡直枉為人子，所以張居正必須回家，奪情絕對不可以。

最后一類人比較有意思，他們都是張居正的親信，甚至還有學生，打著的旗號是為了張居正好。

首先是吏部尚書張瀚，這個人反對自己應該是張居正萬萬沒有想到的。

當時朝廷推舉吏部尚書，首推左都御史葛守禮，之后是工部尚書朱衡，然后才是張瀚。

張居正厭惡葛守禮魯莽、朱衡驕傲，因此特地提拔張瀚。

張瀚的資歷很淺，因此凡事唯張居正是瞻。這幾年凡是牽扯到官吏的改革，張瀚從來沒有掉過鏈子；哪怕是推成考成法得罪了那么多官，張瀚也沒有退縮過，一直以來都是張居正的心腹大將。

可就是這么一個人，站出來反對張居正奪情。

朱翊鈞讓吏部來做這件事情慰留張居正，讓他奪情。結果張瀚不干，就當沒這回事。

結果這邊還沒搞定，其他地方也鬧出了幺蛾子。

張居正有一個學生叫做吳中行，這個時候也上了題本，目的只有一個：彈劾張居正。

吳中行認為張居正不應該奪情，應該回家。

現在這份題本就在朱翊鈞的手里面。

看著手中的題本，朱翊鈞感觸非常深。

吳中行這份題本寫得真的非常不錯，開篇就很給力，“居正父子異地分暌，音容不接者十有九年。”