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《從修仙大學(xué)開始》作者：江北梧桐樹

簡介：

許多年后，當(dāng)面對(duì)靈氣復(fù)蘇時(shí)，大能們總會(huì)想起在昆侖大學(xué)念書的日子。

這所大學(xué)不教文理工商，只開設(shè)淬體、煉丹、御劍等等專業(yè)。晨練是吐納、講座是傳道、上課的老師可能剛結(jié)束千年閉關(guān)、打飯的食堂大媽可能是哪個(gè)山林皈依的大妖。

校規(guī)第一條：禁止隨意在校內(nèi)學(xué)習(xí)區(qū)域御劍

校規(guī)第二條：禁止未經(jīng)允許召喚妖靈

校規(guī)第三條：臨近渡劫請(qǐng)及時(shí)報(bào)告導(dǎo)師

…

校規(guī)第一百條：不要打聽校長是何人

魏澤：我只是個(gè)普通的大學(xué)校長，教修仙的那種

本書又名《綁定一所修仙大學(xué)，學(xué)生修煉我就變強(qiáng)》、《普通地教人修仙，突然發(fā)現(xiàn)靈氣復(fù)蘇了》、《全世界的大能都是我學(xué)生》

以上三個(gè)書名可以合成一個(gè)。

第1章繼承一所修仙大學(xué)

“小魏啊，你這試講課講得確實(shí)不錯(cuò)，我們校領(lǐng)導(dǎo)也都很欣賞你。但不巧，我們這邊老師崗位的空缺實(shí)在是不多，還得請(qǐng)你理解…”

魏澤從對(duì)方手里接過自己的簡歷，有些無奈地道了聲謝。

這兩年職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，大家都知道學(xué)校老師福利好發(fā)展好，上到從大學(xué)下至幼兒園的教師崗位都不免狼多肉少，尤其高中教師崗位的廝殺最為慘烈。

這年頭，隨便挑一所重點(diǎn)中學(xué)的教師名單，可謂海歸滿地走c9不如狗。作為一個(gè)新人，任你課講的有多好，沒個(gè)211985學(xué)歷都不好意思跟人打招呼。

而他本科是個(gè)普通一本，又沒工作經(jīng)驗(yàn)，大多學(xué)?？赐晁谝粚W(xué)歷就直接刷掉了，也就是這所安城一中看中了他發(fā)的試講錄像，才給了個(gè)面試機(jī)會(huì)，讓他在學(xué)生面前試講了幾節(jié)課。

可惜結(jié)果還是不盡人意。

“唉…”

魏澤拿著簡歷走出試講室所在的教學(xué)樓，就聽正對(duì)的操場(chǎng)上傳來人群的喧囂聲。

六月的艷陽下，操場(chǎng)上已經(jīng)支起了數(shù)十張桌子，每張桌子后面都坐著幾名咨詢員模樣的年輕人，桌前則都掛著一張橫幅，標(biāo)有各個(gè)大學(xué)的名字和?；铡?

上百名穿校服的一中學(xué)生此時(shí)都匯聚到了操場(chǎng)上，匆匆地在桌子間張望著穿梭，不時(shí)停在某張桌子前左問右問，面露緊張。

前幾天，今年高考的考分剛剛出來，但各個(gè)大學(xué)還沒有公布分?jǐn)?shù)線。在正式招生之前，各個(gè)中學(xué)往往就會(huì)請(qǐng)些名牌大學(xué)招生處的工作人員來校內(nèi)，供學(xué)生咨詢好確定志愿。

今天舉行的就是這種招生會(huì)。

當(dāng)然，對(duì)于大學(xué)來說，這也是宣傳自家學(xué)校、爭(zhēng)取重點(diǎn)高中生源的機(jī)會(huì)。

“某種意義上來說，這也算是種面試，雙向挑選愿者上鉤?！?

魏澤看著那些來回奔走的學(xué)生們，自言自語一句，隨后走到墻角的儲(chǔ)物柜邊，拿出自己的公文包準(zhǔn)備把簡歷放回去。

然而他才剛打開包，卻發(fā)現(xiàn)原本應(yīng)當(dāng)是空的文件夾里多了一樣?xùn)|西。

“什么玩意？”

他把那東西取出來，居然是一疊現(xiàn)代很少見的黃紙。紙張折成數(shù)疊，邊角有云紋，而最封面則以書法字體寫了兩個(gè)潑墨大字：聘書。

“聘書？我沒記得有哪家學(xué)校錄了我??？而且之前收拾包的時(shí)候明明沒見過這張紙…”

魏澤撓撓頭，將紙展開第一頁。只見上面密密麻麻寫滿了墨字，字居然是豎體的：

“師者，傳道受業(yè)解惑者也；仙者，修道立業(yè)警世者也；此二者無別，故仙者不必為尊。傳道于世人，普渡天下，天道亦可破…”

整篇全都是用半順不順的古文寫的，通篇看下來都是探討仙道和師道之類半玄不玄的東西。他掃了兩眼便翻過，下一頁同樣寫著字，但卻換成了現(xiàn)代的楷書：

“魏澤道友：茲聘請(qǐng)您為昆侖大學(xué)校長，聘期即日起至3020年5月。

注：若接受此聘書，即繼承昆侖大學(xué)全部地域與財(cái)產(chǎn)，請(qǐng)慎重考慮。

昆侖大學(xué)以教授修真之法、普及仙人之道為己任。校長需以身作則，引導(dǎo)學(xué)生參悟仙法、正確修煉。

凡座下學(xué)子，皆平等視之。因材施教、有教無類，不以資質(zhì)定成敗、不以出身論英雄。超凡之道，心誠者得之。

若接受，則翻開下一頁?！?

“什么玩意？老師沒當(dāng)上，給了我個(gè)校長當(dāng)？讓我教學(xué)生修仙…聘期還是一千多年？”

魏澤沒有再多想，徑直翻開了下一頁，也是最后一頁。上面沒有字，只是畫了一座建筑群的圖畫，看上去像是座仙府。

下一刻，那圖畫像是活了似地涌動(dòng)起來，接著整張黃紙疊也跟著化作一縷金光，直接融入了他體內(nèi)。

不待魏澤反應(yīng)過來，一座仙府狀建筑已經(jīng)是出現(xiàn)在了他腦海當(dāng)中，建筑旁還有幾行字。

【昆侖大學(xué)】

【校長：魏澤】

【狀態(tài)：未開啟】