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是啊，他們目光很短淺吧！

不，我覺得他們能支持你亂搞一百多年，已經非常偉大了！秘銀想想都替安格爾說的他們覺得心累。

要多偉大的心胸，才愿意給安格爾這種家伙買單啊！

天上國度！

嗤！

至少秘銀是不愿意的：你覺得你有足夠的魔力可以喂養這種怪物？！

我沒有，法師塔的那些法師們也沒有，安格爾說道，但是，無天賦者也許可以做到！他們已經用游戲桌證明了他們并不是沒有魔力的，不是嗎？

否則，安格爾不會強行啟動他的項目。

他的第一個基站，是在計算了第一個月游戲桌魔核的數量后，才建造的。

而且這個天空泉并不是野生的那種，它是我用煉金術合成的，安格爾說道，能夠精確控制它的體積和攝食量，是完全在我控制之內的生物！

安格爾如此說道，抬起了一只手。

周圍富集的魔力重新形成了彩虹的模樣，圍繞著安格爾的手磨蹭著，像是一條貓。

安格爾也溫柔的摸了摸它：我會好好將它養大的。

秘銀（安格爾的影子）頓時炸毛了：你們煉金術師都是瘋子！

我可不是煉金術師，我是黑袍法師。

喵喵，煉金術師黑袍法師，還有比這個更讓人毛骨悚然的組合喵！秘銀叫道。

它嫌棄一般的從安格爾的影子中消失了。

安格爾也不奇怪，他揮散了圍繞著他撒嬌的那段小彩虹，向著墻角那邊看去，半分鐘后，一個精心留著夸張八字胡的時髦中年從那邊走了過來。

請問，是安格爾先生嗎？終于找到您了！他明知故問道，對安格爾露出了夸張的笑容，我是榭思瑟的曼德拉，經營著一家小小的娛樂公司，希望能有榮幸和您談談！

他這么說著，遞出了自己的名片。

*

至于安格爾和曼德拉都談了什么，那是后話了。

現在讓我們將視線從這些滿腦子雜念的骯臟大人們身上轉開，再度回到魔力基站上來吧！

人們圍繞著教育試點，黑袍的企圖，煉金工坊的游戲桌之類的話題吵鬧了那么久，卻鮮少有人真正注意到作為教育試點地點的義學是一所什么樣的學校。

塞西里亞城的第三義務學校就是這么一所沒有存在感的學校。

它位于市區的邊緣，曾經是一所普通而并不受重視的義務學校，同樣的學校在塞西里亞城還有五所。

本來歐文市長想要選恩麗絲所在的學校的，但安格爾考慮到各方面的影響，不希望有人因此做多余的文章，拒絕了這個建議，改成了這樣一所沒有任何問題也沒有任何特色可言的普通學校。

而同樣沒有存在感的波洛是第三義務學校一年級的學生。

雖然學校被選作了試點學校，市長和其他大人物們都蒞臨此處，發表了演說，但和波洛這種普通學生是沒什么關系的。

事實上，在奠基儀式的那天，這所學校的學生們得到了一天假期，以免他們給儀式添亂。

在短暫的喧鬧過去后，學生們才被允許回到了他們熟悉的教室裡。

波洛對此一點都不高興。

他對上學沒有興趣。

對魔法更沒興趣。

魔法有什么意思呢？

不是坐著發呆（冥想），就是一些誰都聽不懂的符文，好容易到了實操課，憋了半天才擠出一個火球來，還不如火柴劃出來的火焰大，而且聽說王都的老爺們連火柴都不用，他們用一種叫做打火機的器具，只要按一下就能點火，比魔法還神奇！

當然，最厲害的還是火槍。

只要砰的一下，獵物就死了，不用冥想也不用咒文，別提多威風了！

波洛想到這些，就恨不得自己能快點滿十二歲。

聽說只要十二歲，就可以進入隔壁鎮上的工廠了，他可以跟著堂哥一起去！雖然聽說工資會比大人少很多，但他是小孩子，也是當然的吧？反正平時他幫家里的武器店干活，也是沒錢拿的！等到他有工資了，他要買一大盒的火柴，劃一根丟一根，劃兩根丟兩根！

但現在，小波洛只能呆呆的坐在教室裡，聽講臺上傳來滔滔不絕道：

冥想最重要的是集中注意力，驅除雜念，用你們的魔法觸覺去感應各種元素的存在，吸收它們，將它們轉化為你們的力量。這是一個日積月累的過程，沒有偷懶的余地，只有這樣你們才可以真正踏上魔法的道路。雖然我們今天要嘗試用一種新的冥想方法，但原理是一樣的，也許你們會覺得比原來更復雜，可這是歐文市長的決定，感謝他吧，他在百忙之中竟然還關心著你們

這些聲音在波洛耳邊打了個轉，根本沒進他的耳朵里。

倒是伴隨著這樣的催眠曲，波洛的眼皮子沉重了起來，腦袋也開始一點一點的，靠著課桌越來越近，越來越近

啪！

響亮的教鞭聲讓波洛驚醒了過來。

他抬起頭，就見冥想課的亞拉先生正惡狠狠的瞪著自己。

波洛慌忙坐直了身體。

好在亞拉先生沒有點名提問，只用教鞭敲了敲黑板。

好了，我們現在來實際操作一下！

操作什么？

波洛一頭霧水的想道。

不過他看見黑板中央寫著一個大大的魔法符文，而周圍的同學們伸出手開始比劃，立刻就機靈的意識到是要學習這個符文。

但現在是冥想課，不是符文課吧？

而且正式的符文課不是四年級才有的嗎？

波洛心里奇怪著，卻害怕上方亞拉先生冷冰冰望過來的眼神，他趕緊伸出手，努力溝通著體內的魔力，開始在空氣中寫字。

伴隨著他的動作，魔法元素匯集了起來，但顏色很淡，像是煙氣一般，還歪歪斜斜的，似乎下一刻就會散開的樣子。

像是這樣的符文，不要說亞拉先生，就是波洛自己都覺得很糟糕。

要完！

波洛絕望的劃下最后一筆。

他剛剛沒有聽課，不知道這個符文有什么作用，但無論什么作用，寫得那么扭曲終歸只會失敗吧？

波洛已經想象出亞拉先生拿著教鞭抽他手掌的模樣，卻沒想到他才畫完這個符文，就有一個長方形的框框在他面前跳了出來。

嗯，成功了？

但這是什么魔法？

波洛奇怪的看著眼前的長方形框框，卻見方框的上面有方形，長條形，L形，Z形的磚塊掉了下來，堆在方框的底部。

波洛并不笨，只是不專心而已。

他看了一會兒，就明白這是要自己將這些磚塊完整的鋪好，不留下一格空隙，而鋪好的磚塊會轉化為魔力積累到右上角的小箱子裡去。

波洛覺得這非常簡單，他掌握了規則后，一下子就把之前掉落下來的磚塊給填平了，甚至還發現了堆得高一點，魔力會成倍增加的小技巧。

于是沒用多少工夫，波洛的魔力就填滿了上面的小箱子。

小箱子炸了開來，一半的魔力填充進了波洛的身體里，另一半則化作了細小的煙花在方框里炸開，并且組成了文字：